Monológ čakárne Zachytený v zárodočnom pekle Pediatr
Uväznený v zárodočnom pekle pediater
No moje srdiečko,
Pschschscht, milý a tichý, pozri, je tu veľa chorých detí, nemôžeme byť tak nahlas, že? Neboli sme tu dlho, poď, nechaj hračky, najskôr si sadneme.
Nie, drahá, pozri, chlapec veľmi kašle a nemusíme hneď sedieť. Pretože nechcem, aby si sa nakazil. Nechcem, aby si ochorel, chceme len očkovanie.
Mám ti niečo prečítať? Priniesol som tvoju obľúbenú knihu. Nie? Najradšej hráš? Dobre, ale nie tak nahlas, však? Miláčik, nehádž duplo kamene. A prosím, nedávaj to do úst.
Preto. Pretože sa s tým hrajú aj choré deti. A nechcem, aby si sa nakazil. Hrať spolu? Chcel by som byť tu na „gala“ .
Dobre, čo chcete hrať S prípadom lekára? Oh človeče musím? Tak potom ma skontroluj. Ou, ou, pán doktor, všetko ma bolí. AUA, s kladivom nie také skvelé! Zmerať horúčku? Dobre Nie, nemôžem si tu stiahnuť nohavice, iba sa tvárime, dobre? Je to iba hra. Nie, ani v ústach. To nechcem do úst. Tiež by ste si to nemali dávať do úst.
NIE V ÚSTACH!
Pretože iné choré deti to už mali v rukách a nechcem, aby ste sa nakazili.
No tak, poďme si niečo prečítať, že? Mám „Gruffalo“ pri sebe. Máte radšej knihu? Ale pozrite sa, to je to, čo má teraz dievča so zelenkastou pokožkou, ešte stále tam dlho číta. Ale nie? Už ste prečítali? Nemôžeme prečítať ďalší, zlatko?
Ty, myslím si, že dievča ešte neskončilo, len muselo ísť s mamou veľmi rýchlo na záchod. Gastrointestinálne rozumiete? Áno, presne: rýchlovka. A preto si naozaj radšej prečítam inú knihu. Nechajte knihu tam. Nechaj to ležať! Maľovať? Iste, vzadu je tam maliarsky kútik, kde môžete maľovať. Céruzky . Nie v ústach, zlatko.
NIE V ÚSTACH!
Dobre, ššš, nie tak nahlas. Pozri, stále existuje stránka, ktorá nie je takmer vymaľovaná v omaľovánke, jednoducho pokračuj. Určite sme tam.
Och, ahoj, kto sa tam plazí? Pozri, dievčatko chce vidieť, čo tu maľuješ. Sladké, že? S plsteným perom buďte opatrní. Och, máš ju práve teraz .
Nechtiac ste jej tie červené bodky na tvári namaľovali fixkou? Alebo sú .
Hatschi, no, máš prechladnutie, myška! Kde je tvoja mama? Ahoj ahoj? Prepáč? Komu patrí toto rozkošné dievča so sopľou zvesenou až po plecia? Alebo má niekto rýchlo vreckovku? Oh. Už bolo urobené. Zlatko, musíme ti veľmi rýchlo vyzliecť sveter, všetko je teraz pokryté sopľami na tvojom rukáve. Nie do tváre s rukávom, prosím.
NIE VO VAŠEJ TVÁR!
No tak, vyzlečte si sveter, to dievčatko neurobilo naschvál, ale aj tak ho musíme najskôr vyprať.
A teraz poďme, opäť si sadneme a prečítame „Gruffalo“, až kým konečne nebudeme na rade. Takže: „Myška sa prechádzala po lese, líška ju videla prichádzať a.“
Čo? Tento chlapec tam? Neviem, čo má, asi nevie chodiť a preto je na vozíku. Ani ja neviem prečo. Nie tak nahlas, zlatko. Opýtať sa? No spýtaj sa ho. Možno vám to však nebude chcieť povedať. Možno zostaneš len pri mne a necháš chlapca samého.
Nie, nemôžete to riadiť, potrebuje invalidný vozík. Nie, to, čo má, nie je nákazlivé. Myslím. Stále tu však zostaň so mnou a prečítame si „Gruffalo“: „Ahoj, myška, kadiaľ vedie cesta, mám želé vo svojej budove.“
Ach počul si Tam bolo vaše meno, sme na rade. No konečne. No tak zlatko, budeme si čítať neskôr. Hej, no tak, sme na rade. Sľubujem, že to dočítam neskôr. Áno, no tak, „Gruffalo“ poznáte naspamäť. Ja mimochodom tiež. Tam si to počul Zase tvoje meno. No tak, teraz sme na rade. Aj napriek tomu. Momentálne som tak chorý. Možno my dvaja pôjdeme opäť na toaletu veľmi, veľmi rýchlo.