Návrhy rumunskej akadémie na zlepšenie rumunskej školy Myšlienka, že pamäť nie je potrebná
Rumunská akadémia navrhuje súbor opatrení na stabilizáciu rumunskej školy a jej „perspektívu dobrého rozvoja bez poddania sa konjunkturálnym tlakom“ v kontexte nedávneho vysokého percenta rumunských študentov postihnutých funkčnou negramotnosťou.
Rumunská akadémia, o vysokom percente funkčnej negramotnosti: Drastické obmedzenie teórie v prospech praktických zručností, veľké nebezpečenstvo
Zástupcovia Rumunskej akadémie spresňujú, že v súvislosti so stanovením menšieho počtu hodín týždenne pre vysokoškolské vzdelávanie existuje riziko skrátenia času vyhradeného pre predmety klasickej školy.
Akadémia navrhuje súbor opatrení na stabilizáciu rumunskej školy a jej dobrú perspektívu rozvoja bez toho, aby sa podvolila konjunkturálnym tlakom, “vychádzajúc z unáhleného vnímania zmien v súčasnej spoločnosti a bez hlbokej a dôkladnej analýzy „.
POSLEDNÁ SPRÁVA
VIDEO. V okamihu, keď je neozbrojený afganský civilista zabitý vojakom. „Najtrápnejšia epizóda v histórii austrálskej armády“
Miesta intenzívnej starostlivosti v tejto dobe v Rumunsku, záhada
Koronavírus v Rumunsku ŽIŤ AKTUALIZÁCIA 20. novembra. New balance Covid-19 Friday: 9 272 nových prípadov infekcie/1 139 ľudí je hospitalizovaných v ATI
Varovanie WHO. Organizácia neodporúča remdesivir pri liečbe pacientov s COVID-19
Návrhy Rumunskej akadémie sú:
1. Neoprávnený tlak na zavádzanie nových školských predmetov musí byť zastavený vytváraním nového obsahu v rámci existujúcich predmetov, ktorý reaguje na dynamiku súčasnej spoločnosti. Ochranu životného prostredia, kontrolu znečisťovania teda možno študovať na geografii, finančné a bankové vzdelávanie v odbore spoločenských vied a histórie (na strednej škole), občiansku výchovu a ústavnosť v dejinách, zdravú výživu, hygienickú výchovu a sexuálnu výchovu v odbore biológia, doprava na verejných komunikáciách na riaditeľstve a pod. Prakticky neexistujú žiadne súčasné školské predmety, do ktorých by sa nemali zaraďovať aktuálne témy. Návrhy na zavedenie nových disciplín a na elimináciu alebo zmiernenie tých starých - overené od renesancie - sú úplne bez realizmu a pedagogického ducha. Tiež myšlienka mať niekoľko disciplín ukončených semestrálnymi a ročnými priemermi a uskutočňovaných v jednej hodine týždenne postráda akýkoľvek psycho-pedagogický dôvod. Hodiny za týždeň majú najnižšiu účinnosť v procese výučby a učenia.
2. Tlak na elimináciu alebo výrazné zníženie teórie na podporu praktických zručností je tiež veľmi nebezpečný. V škole musia byť teória a prax vzájomne prepojené harmonickou syntézou, bez ktorej by výsledky nakoniec boli katastrofálne. Bez dôkladných teoretických vedomostí nahromadených v pamäti študentov sa praktické zručnosti stávajú nepodstatnými. Preto je potrebné ďalej študovať základné a prírodné vedy, počnúc ich teoretickými základmi. Základný výskum zostáva a neskôr, vo vysokoškolskom vzdelávaní, základ každého aplikovaného a technického výskumu.
Zástupcovia Rumunskej akadémie naznačujú, že na to, aby sa to všetko stalo, je potrebné splniť veľa podmienok vrátane dobrých učiteľov a dobrých učebníc, ale tiež zmeniť nesprávne vnímanie školy, ktoré v poslednom čase na verejnosti čoraz viac naznačujú:
"Škola má svoju filozofiu po celé storočia a nemožno ju obísť kvôli modernizácii alebo zjednodušeniu života. Škola sa nesmie redukovať na servisnú inštitúciu, ktorá poskytuje robotické, obmedzené zamestnanie. Škola jej musí dať pocit absolventa, že jeho život má zmysel, kultúrnu motiváciu, ktorá sa zhmotňuje v harmónii osobnej a národnej identity s príslušnosťou k európskej a planetárnej kultúre. A z tohto pohľadu štúdium rumunského jazyka a literatúry, cudzích jazykov, latinského jazyka a kultúry, histórie, geografie atď. sa stávajú pre budúcnosť mimoriadne dôležitými. Časté a malé zmeny v rumunskom vzdelávacom systéme tiež vedú iba k dezorientácii, nestabilite a vedú k neistá, povrchná príprava a neprimeraná požiadavkám súčasného sveta “, uvádza citovaný zdroj.
Rumunská akadémia ukazuje, že je pripravená spolupracovať s ministerstvom školstva a výskumu pri hľadaní najlepších riešení použiteľných pre rumunskú školu.
Najdôležitejšie správy dňa vysielané v reálnom čase a prezentované v rovnakej vzdialenosti, LIKE na našej facebookovej stránke!
Sledujte Mediafax na Instagrame a pozrite si veľkolepé obrázky a príbehy z celého sveta!