Problémy duševného zdravia a problémy so správaním u detí
Ak má dieťa psychologické problémy alebo vykazuje neobvyklé správanie, potrebuje vo svojom okolí odbornú pomoc a empatickú podporu.
Duševné zdravie je neustály proces vývoja. Pri každej novej výzve je potrebné nájsť alebo preskúmať rovnováhu medzi požiadavkami a prostriedkami na ich zvládnutie. Každá úloha, ktorú musí dieťa v priebehu dospievania zvládnuť, znamená osobitnú výzvu - napríklad čo sa týka starostlivosti o deti alebo školy, jednania s priateľmi, konfliktov doma. Niektoré z nich môžu byť spočiatku ohromujúce - pretože najskôr musí nájsť spôsob, ako s niečím najlepšie manipulovať - prostredníctvom napodobňovania a pokusov a omylov, prostredníctvom pokusov a omylov, pomocou podpory otca, matky a iných opatrovateľov. Nie vždy to funguje rovnako dobre a niektoré deti to majú s jedným alebo s druhým ťažké, ale potom si opäť nájdu cestu s podporou svojich rodičov; iné môžu naopak reagovať psychologickými príznakmi, ako sú strach, smútok, hnev alebo agresivita, ktoré môžu viesť k vážnym psychickým problémom a problémom so správaním.
Duševné zdravie detí a dospievajúcich v Nemecku
Väčšina štúdií odhaduje výskyt problémov v správaní alebo psychologických problémov u detí a dospievajúcich na 10 až 20 percent, zatiaľ čo iné uvádzajú mieru výskytu detí a dospievajúcich, u ktorých sa v posledných šiestich mesiacoch prejavili duševné poruchy, na 15 až 22 percent. Medzi najčastejšie spomínané poruchy patria úzkostné poruchy, po ktorých nasledujú agresívne asociálne poruchy a - s rovnakou frekvenciou - depresívne poruchy a hyperkinetické poruchy, ako je ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivita).
Podľa najnovšej vlny prieskumu štúdie o zdraví detí a dospievajúcich v Nemecku, alebo skrátene KiGGS, je dobrej pätine (20,2 percenta) detí a dospievajúcich vo veku od 3 do 17 rokov ohrozených problémami duševného zdravia, pričom chlapci sú jednoznačne postihnuté častejšie ako dievčatá.
Nie každé „rušivé“ správanie je porucha
Najmä pokiaľ ide o správanie a psychologické príznaky, v každodennom živote vyvstáva otázka, čo je „normálne“ a kedy sa niečo hodnotí ako abnormálne alebo porucha. Rovnako ako každé dieťa je jedinečné a rozvíja svoje schopnosti vlastným spôsobom a vlastným tempom, tak sa aj deti líšia svojimi spôsobmi, napríklad môžu byť plaché a zdržanlivé pri jednaní s ostatnými, zatiaľ čo iné bez obáv získavajú nové známosti. A tiež na strane rodičov je často veľmi odlišné, čo rodičia vnímajú ako problém a čo ich zaťažuje, napríklad ak má dieťa ťažkosti so zaspávaním a so zaspávaním.
Keď je potrebná pomoc
Ak sa vaše dieťa javí smutné, depresívne a depresívne, alebo sa mu nechce hrať, alebo je nesústredené a nie je v práci, alebo má hádky s inými deťmi alebo reaguje nahnevane a neprístupne, nemusí to všetko vyvolávať obavy. dať. Deti majú tiež dobré a zlé dni, niekedy majú chuť niečo robiť a niekedy nie, jedia dnes niečo s chuťou, ktorú zajtra zanechajú, dnes bez problémov zaspia a zajtra - možno po dni plnom zážitkov - nebudú môcť vôbec spať. To je prípad dospelých a tiež detí a nemal by to byť problém.
Ak sa však takéto alebo podobné správanie a nálady vyskytujú často a nepretržite a môžu tiež viesť k zvýšeným problémom v starostlivosti o deti alebo v škole a neustále sa obávate o situáciu a správanie svojho dieťaťa, mali by ste rozhodne vyhľadať radu odborníka. Rovnako ako vývojové poruchy, včasná diagnostika a v prípade potreby odborná liečba môžu poskytnúť cielenú podporu a posilniť ďalší vývoj dieťaťa.
Osobné rady a pomoc nájdete v pediatrickej praxi. V prípade potreby vám pediatr môže dať mená príslušných odborníkov, terapeutických zariadení, odborníkov na psychoterapiu detí a dospievajúcich a poradenských centier. Sociálne pediatrické centrá a zariadenia včasnej intervencie, rodinné centrá, rodinné poradne a svojpomocné skupiny tiež poskytujú informácie a podporu pri mnohých otázkach a problémoch. (Stav: 20. 2. 2015)