Rozpadajúce sa rodiny - aspekty medicíny tučných detí
V priemyselných krajinách sa v posledných rokoch vrátane Nemecka zvýšila nadváha a obezita u detí a dospievajúcich. Príčiny „juvenilnej obezity“ sa zvyčajne redukujú na individuálne zneužitie: príliš veľa, príliš „tučné“, príliš „sladké“, príliš málo pohybu a obezita je naprogramovaná. Rozsah rozšírili vedci z Inštitútu pre spoločenské vedy na univerzite v Stuttgarte. V päťročnej štúdii zisťovali sociálne príčiny obezity. Tučným deťom, teda výsledkom, je dôsledok sociálnej modernizácie, pričom nadváhu výrazne podporuje rozpad sociálnych a kultúrnych štruktúr: dôsledky zámožnej spoločnosti na jednej strane a rodinné procesy erózie a funkčné deficity na strane druhej. Vedci preto požadujú radikálne prehodnotenie spôsobu riešenia problému. Namiesto ukladania zmien v správaní deťom a mladým ľuďom (väčšinou neúspešne) by sa malo pôsobiť proti rámcu pre pasívne náročné trávenie voľného času a prejedanie sa.
V rámci interdisciplinárneho projektu financovaného Federálnym ministerstvom školstva a výskumu a podporeného mnohými partnermi bolo identifikovaných viac ako 50 jednotlivých príčin nadváhy a obezity. Ako centrálne podmienky šírenia obezity sa objavila súhra troch faktorov: Okrem individuálnych dispozícií a návykov existujú aj životné podmienky bohatej spoločnosti, v ktorej sú neustále k dispozícii energeticky bohaté potraviny, ale tiež veľké množstvo technických produktov, ktoré pomáhajú vyrovnať sa s obezitou. Umožnite každodenný život bez veľkého úsilia. V niekoľkých prípadoch rodinné prostredie prehlbuje problém, ktorý nedostatočne pripravuje deti a mladých ľudí na tieto životné podmienky, nešíri vedomosti o zavedení zdravého životného štýlu a často necháva deti na svoje vlastné zariadenia.
"Z hľadiska bohatej spoločnosti so špičkovými technológiami je to, čo deti predovšetkým potrebujú, schopnosť robiť kompetentné rozhodnutia a vykonávať ich v súlade s pravidlami - a ak je to potrebné, disciplinovane - v prospech svojho zdravia. Tieto zručnosti sa väčšinou učia doma," hovorí štuttgartský sociálny vedec. DR. Michael Zwick. Štrukturálna zmena od 70. rokov 20. storočia však viedla k rastúcemu vzdelanostnému deficitu, či už v dôsledku rozpadania sa rodín, v dôsledku neprítomnosti rodičov z dôvodu práce alebo jednoducho v dôsledku asynchrónneho načasovania jednotlivých členov rodiny, v dôsledku čoho sú deti často ponechané na svoje vlastné zariadenie. „V postihnutých rodinách všetci jedia, aby sme to povedali na rovinu, kedy, kde a čo chcú, a trávenie voľného času sa riadi rovnakým vzorom,“ hovorí Zwick. Využívanie médií je pre mnoho detí a mladých ľudí veľmi atraktívne; Počítače a herné konzoly sú často atraktívnejšie ako hranie vonku, ale môže k tomu prispieť aj prostredie, ktoré nie je vhodné pre deti a fyzickú aktivitu.