UBB udržuje školné na znesiteľnom minime
Babeș-Bolyai University of Cluj-Napoca (UBB), ktorej akademická obec sa blíži k 50 000 ľuďom, bude v novom akademickom roku udržiavať školné na minimálne znesiteľnej miere. Prechod na online vzdelávanie neviedol k výraznému zníženiu výdavkov, tvrdia predstavitelia UBB, keďže takmer 50% fakúlt UBB si vybralo hybridné scenáre. V dôsledku toho by zníženie školného nebolo opodstatnené. UBB sa rozhodla začať akademický rok 2020 - 2021 v zmiešaných variantoch prispôsobených každej fakulte a špecializácii, od klasického vzdelávania, cez hybridné vzdelávanie až po úplné online vzdelávanie.
„Percento takmer 60% vysokoškolských študentov UBB a 32% študentov magisterského štúdia je platených, čo ukazuje na atraktívnosti a prepojenosti programov UBB so spoločnosťou/trhom práce. Na UBB sú finančné zdroje rozdelené nasledovne (referenčným rokom je akademický rok 2019 - 2020): 66% zo sumy na personálne náklady; 13% na materiálne výdavky; 16% na štipendijné fondy (napr. Excelentnosť/vedecký/sociálny výkon) a 5% na kapitálové výdavky.
UBB sa zaviazala, že bude na vysokoškolskej úrovni inkluzívna, aby umožnila čo najväčšiemu počtu študentov byť súčasťou komunity UBB, a pripravovala ich ako dobrých odborníkov a dobrých občanov v akademickom prostredí, ktoré ich vhodne pripraví na život, kdekoľvek chcú. zvoľte aktiváciu. V tejto súvislosti je potrebné povedať a jasne pochopiť, že UBB udržiava školné na znesiteľnom minime už roky a predstavuje priemerne 50% prideleného rozpočtu na jedného študenta! Inými slovami, študent s poplatkom platí maximálne 50% z toho, čo by bolo potrebné podľa prideleného rozpočtu pre študenta s rozpočtom. Inštitucionálna zmluva medzi UBB a ministerstvom školstva a výskumu stanovuje, že školné musí korelovať s pridelením rozpočtu na študenta.
Preto sa v roku 2020 za účelom vyrovnania rozdielu navrhne určité zvýšenie poplatkov za školné, ktoré však ani v tomto prípade nepresiahne 70% rozpočtových prostriedkov. Z dôvodu podmienok pandémie a problémov, ktorými naši študenti prechádzajú, nový riadiaci tím zrušil toto navrhované zvýšenie. Prechod na online vzdelávanie neviedol k výraznému zníženiu výdavkov, keďže takmer 50% fakúlt UBB si vybralo hybridné scenáre (s účasťou v akademických priestoroch a na akademickej pôde) a všetky fakulty UBB organizujú osobné akademické aktivity ( dobrovoľnosti); Doktorandská činnosť sa navyše vykonáva v klasickom režime.
Napokon podmienky pandémie spôsobili ďalšie náklady na zaistenie bezpečnostných podmienok - v akademických priestoroch a internátoch - a UBB okrem toho v tejto súvislosti vyvinula úsilie na zabezpečenie sociálnych štipendií pre všetkých oprávnených študentov, ktorí požiadali o to. Pokračovanie výučby online si navyše vyžiadalo ďalšie výdavky spojené s prístupom k vyhradeným vzdelávacím platformám a softvéru (Zoom, Google Suite atď.), Ako aj s ďalšími výpočtovými technikami (počítače, notebooky, tablety). Online vzdelávanie a finančné investície potrebné na jeho rozvoj sú pre budúcnosť zásadné, pretože vysokoškolské vzdelávanie na UBB bude implementovať a v postpandemických podmienkach v klasickom formáte niektoré kvalitné online skúsenosti a postupy, “uviedol pre Transilvania Reporter rektor UBB, psychológ Daniel David.
Návrhy ANOSR
Začiatkom tohto týždňa požiadala Národná aliancia študentských organizácií v Rumunsku (ANOSR) univerzity, aby študentom jasne predstavili mechanizmy, pomocou ktorých sú stanovené školné, ich zdôvodnenie pre nový akademický rok vo vzťahu k poplatkom stanoveným na prvý semester a zníženiu školného. kde sa to vyžaduje podľa odôvodnenia.
„Začiatok nového akademického roka a identifikácia tendencie rozhodovať o vykonávaní pedagogickej činnosti výhradne v online prostredí pre niektoré študijné programy upriamuje pozornosť na školné a opodstatnenie ich výšky. V kontexte, v ktorom bude didaktická činnosť prebiehať online a implicitne súvisí s úpravou konkrétnych nákladov na program, žiada Národná aliancia študentských organizácií v Rumunsku (ANOSR), aby univerzity jasne prezentovali študentom odkazom na poplatok stanovený pre prvý semester a zníženie poplatkov za školné, ak je to potrebné na základe zdôvodnenia, počnúc zmenou váhy a druhov nákladov špecifických pre program. “
V komuniké sa uvádza, že hoci univerzity môžu prijať študentov, ktorí súhlasia s tým, že budú znášať náklady na školné z vlastných zdrojov, na štúdium na miestach financovaných zo štátneho rozpočtu, súvisiace školné sa stanovuje podľa konkrétnych nákladov na školné.
„V rámci výučby uskutočňovanej úplne online už študenti nevyužívajú výhody materiálnej základne poskytovanej univerzitou, počnúc službami univerzitných knižníc, študovní, laboratórnych materiálov až po športové základne. Zároveň sa výrazne znižujú náklady univerzít na režijné náklady, údržbu a výdavky na domácnosť. ““.
ANOSR tiež uvádza, že „zníženie školného v kontexte online vzdelávania je potrebné vnímať aj z pohľadu finančných ťažkostí študentov, ktorých rodiny sú finančne postihnuté hospodárskou krízou vyvolanou pandémiou. Ich podpora je kľúčovým bodom v boji proti fenoménu predčasného ukončenia vysokoškolského štúdia, ktorý v oblasti vysokoškolského vzdelávania existuje už dlhší čas a ktorý je zvýraznený hospodárskou krízou. Neschopnosť vysokých škôl primerane reagovať na požiadavky pandemického kontextu v celej jeho zložitosti by mala za následok značné straty pre spoločnosť ako celok. ““.