Autizmus, skladačka s tisíckami dielikov, ktorej chýba zásadné riešenie uzdravenia! Noviny z

Kričíte na nich. A zdá sa, že ťa ani nepočujem. Postavte sa pred nich, ale nevidím vás. Ruky sa im trasú vo vzduchu, oči nemôžu byť uprené na jeden bod. Chodím po špičkách, tlieskam, hojdám sa, donekonečna opakujem gesto alebo slovo. Vo veku, keď iné deti samy jedia, obliekajú sa, robia si úlohy samy, sotva zvládnu povedať jednoduchú vetu. Na druhej strane sú takí, ktorí si nevedia zaviazať šnúrky na topánkach, ale dokážu vyriešiť matematické úlohy, ktoré by sa podarilo vyriešiť iba medzinárodným olympionikom. Deti s autizmom. Iný svet, v ktorom život zrazu získa ďalšie pravidlá fungovania.

skladačka

O klamstvách a podvodoch

Ako pristupujeme k dopravným poruchám?

Riešenie dlhodobých plesňových a močových infekcií

Ako prirodzene odbúrať stres a jeho účinky?

Dieťa s autizmom sa môže vyskytnúť v ktorejkoľvek rodine. Bez ohľadu na rasu, vek, geografickú oblasť alebo vzdelanie. A prináša svojim príchodom kopu myšlienok, obáv, otázok, ktoré často nenájdu odpoveď ani riešenie pre žiadneho lekára. Starostí, ktoré roky pridávajú k veku. Bezmocnosť, ktorú môžu cítiť iba rodičia takýchto detí. Od ciest k psychológom, logopédom, lektorom, ktorí sa prostredníctvom viacerých a diverzifikovaných terapií snažia ich transformovať na deti, ktoré je v určitom okamihu možné integrovať do bežného vzdelávania. Najvyšší cieľ, ktorý málokto dosiahne, a potom s podporou každú chvíľu dospelý človek.

V posledných rokoch sa počet detí s autizmom strojnásobil

V Rumunsku trpí poruchami autistického spektra približne 30 000 ľudí. Na celom svete je diagnostikovaná taká porucha u 1 zo 68 detí. Autizmus je závažná vývojová porucha, neurobiologickej povahy, ktorá sa často vyskytuje pri narodení alebo vo veku 18 mesiacov - 2 rokov dieťaťa. Predstavuje syndróm správania charakterizovaný ťažkosťami v komunikácii a jazyku, sociálnymi a behaviorálnymi problémami (stereotypné správanie, opakujúce sa, sebasimulácia). Štatistiky ukazujú, že autizmus sa vyskytuje častejšie u chlapcov ako u dievčat, ich podiel je 1 ku 4. Za posledných 10 rokov sa ich počet strojnásobil.

Ako dochádza k autizmu?

Príčiny autizmu nevie nikto s istotou povedať. Bola by to dedičnosť chromozomálnych a genetických abnormalít, užívanie antidepresív v prvých 3 mesiacoch tehotenstva, deficit výživy v prvej časti tehotenstva a nedostatok kyseliny listovej, niektoré infekcie matiek počas tehotenstva, ako je rubeola, abnormálny rast mozgová nervová hmota. Nič z toho však nebolo preukázané, že vedie k autizmu.

Tráviaci systém trpí, čo spôsobuje poruchy autistického spektra?

Dr. Natasha Campbell-McBride prostredníctvom svojej knihy „GAPS Syndrome“. Tráviaci systém a psychologický syndróm “(Gut and Psychology Syndrome), mení spôsob, akým pristupujeme k autizmu, a dáva nádej na úspech. Autor ukazuje, že existuje šanca, že z detí s diagnostikovaným autizmom sa stanú takmer normálne deti. Doktorka Natasha Campbell McBride, lekárka a matka autistického dieťaťa, ktoré sa zotavilo, si uvedomila, že zdanlivo nesúvisiace stavy sú vzájomne prepojené a diagnostikujú sa čoraz častejšie: hyperkinetická porucha s deficitom pozornosti. porucha pozornosti (ADHD/ADD), dyspraxia, dyslexia, rôzne poruchy správania a učenia, alergie, astma, dermatitída. Vysoké percento alergických a astmatických detí je v rôznej miere dyspraxických a hyperaktívnych. Medzi dyslexiou a dyspraxiou je prekrytie asi 50% a medzi ADHD a dyslexiou 30-50%. U detí s ťažkým ekzémom v dojčenskom veku sa často vyvinú autistické vlastnosti neskôr v živote.

Autizmus a ADHD sa prekrývajú s každou z vyššie uvedených podmienok. Mnoho detí s autizmom okrem toho, že je hyperaktívnych, trpí závažnými alergiami, astmou, dermatitídou, dyspraxiou a dyslexiou. Spoločným prvkom, ktorý si všimol doktor Campbell, bolo zažívacie ústrojenstvo, ktorý nefunguje správne. Inými slovami, u týchto detí sa nevyvinie normálna črevná flóra. Výsledkom je, že tráviaci systém týchto detí sa namiesto zdroja zdravia stáva hlavným zdrojom toxicity. Patogénne baktérie v zažívacom systéme malých detí napádajú steny čreva, čím ich prepúšťajú, takže toxíny a baktérie vstupujú do krvi a dostávajú sa do mozgu.

Príliš neskorá diagnóza odsudzuje deti na pobyt vo väzení

Čím skôr sú deti diagnostikované, od prvých príznakov sa zvyšuje ich šanca na vyliečenie. V minulosti, keď príznaky, kvôli ktorým si rodičia mohli myslieť, boli pre nich rovnako neznáme ako pre mnohých lekárov, bola diagnóza už dávno prekonaná a odpovede lekárov často zavážili nad inými chorobami, ako bola porucha. autistické spektrum, ktoré vedie k rozsudkom, ako je schizofrénia, a núti ich integráciu do špeciálnych škôl. Plné drogami, určené na to, aby sa z nich stala zelenina a zničili ich v celom mozgu.

Teraz, keď tieto deti nadobudli tvar a podobu v očiach orgánov, ktoré si často mysleli, že sú to deti, ktoré nepočuli, odborníkov, vďaka médiám, rodičom, boli dôvody na obavy zrejmé každému. Ak napríklad nedokážu vysloviť slovo do 16 mesiacov, neodpovedajú na mená, nekombinujú dve slová do 2 rokov, majú slabý očný kontakt, nevedia sa hrať s hračkou, mať opakujúce sa a stereotypné činnosti, mať posadnutosť udržiavaním návykov, rutín, je potrebné okamžite konať.

Drahé terapie, ktoré však môžu autistické dieťa vyradiť z ulity

Prostredníctvom terapie môže až 47% detí s autizmom žiť samostatný život. Chce to však veľa odhodlania, vytrvalosti, dobrých terapeutov a veľa peňazí, aby sa terapia neopustila. V čase jej neprítomnosti sa príznaky autizmu a dysfunkčné správanie časom zhoršujú a nedávajú im žiadnu šancu na zvládnutie samy. ABA (Aplikovaná analýza správania) je veda, ktorá je založená na určitých metódach a využíva techniky a princípy na dosiahnutie významných a pozitívnych zmien v správaní dieťaťa. Sú štruktúrované a používané vo forme programov v rôznych prostrediach: v rodine, v materskej škole/škole a v rôznych štruktúrach, individuálne (individuálne, individuálne - dieťa) a/alebo skupinové). Je to v skutočnosti jedna z najznámejších pracovných techník. ABA zahŕňa štruktúrovanie zručností, aby sa im dalo naučiť, v malých krokoch, a odmeňovanie dieťaťa za každý krok, ktorý urobilo správne. Jednoduché odpovede sa zvyčajne najskôr naučia a potom sa rozšíria o zložitejšie správanie zodpovedajúce veku. Deťom sa pomáha dávať správne odpovede a zároveň sa znižuje riziko nesprávnej odpovede.

PECS (Picture Exchange Communication System) je to ďalší systém, ktorý pomáha autistickým deťom. Funguje to na obrázkoch, najmä pre deti, ktoré ešte nevedia hovoriť. Dieťa, ktoré vo veku 4 - 5 rokov nerozpráva, má zložité komunikačné potreby, ktoré už rodičia nedokážu intuitívne. Tento systém pomáha pri komunikácii a jazyku. Poskytnite dieťaťu obrázky, ktoré obsahujú veci, ktoré dieťa môže potrebovať: vodu, jedlo, sladkosti, hračky, toaletu: „Chcem si oddýchnuť“, „Som ospalá“, „Chcem chodiť“, „niečo ma bolí“ . Dieťa je naučené, čo každý obrázok znamená a ako ho používať, aby dosiahlo to, čo chce. Takto sa obrázky stávajú jeho „slovami“.

V posledných rokoch sa terapie znásobili. Deťom sa pomáha prejaviť svoje pocity, získať si pomocou nich sebadôveru terapia so psami alebo koňmi, napr. Ďalšia je pomocou klavíra. Klavírna terapia. Muzikoterapia. „Je to šou, prostredníctvom ktorej rozvíjajú svoj jazyk, svoje motorické schopnosti. Podarí sa im komunikovať a stať sa empatickými. Na noty sa nám pomocou klavíra darí dostávať jednoduché odpovede, napríklad „mám rád banány“, namiesto jednoduchého slova „banány“, vysvetľuje psychologička Tatiana Dănciulescu. „Okrem toho sa odporúča terapia ABA, logopédia, fyzikálna terapia, kombinácia terapií, ktoré úspešne prinesú prospešné zmeny.“.

Na zvládnutie autizmu potrebujete veľa dobre naštudovaných testov. Potrebujeme špekulácie transformované do istôt. Údaje. Nepochybných skutočností. Žiadne tápanie, kradnutie rokov a radostí zo života zúčastnených.

Deti s autizmom sa zriedka usmievajú. Ja nejavím známky toho, že ťa poznám, aj keď ťa možno videli už nespočetnekrát. Plačem, neviem prečo. Žijú bez toho, aby vedeli, kde, ako a čo majú robiť so svojim životom. Vo svete ako kruh. Mimo nej sú malí mužíčkovia nosení matkou alebo otcom miestami, ktoré im resetujú mozog. Prostredníctvom miest a medzi cudzincami, ktorí sa po rokoch a rokoch terapie stali ich rodinou. Aby na konci cesty mohli byť aspoň trochu veľkí ľudia. A rodičia, aby mali radosť a šťastie, pretože v ich úzkom vesmíre sa to zriedka stáva, počuť, čo i len raz, z ich úst: „Milujem ťa!“.