Básne, ktoré zložili deti

Báseň „Moja domovina“ skomponoval Utkin Ruslan, 8. ročník.

Moja krajina

Tu sa rieky tiahnu striebornou stuhou,
Na tomto mieste niekedy dochádza k slnku a dažďu.

Tu je nádherná jesenná listová strakatosť
Ľahko protiprachový kryt.

Tieňovo biela v zime
Zlo súvisí s ľadom,
Tmavý les je v diaľke modrý
Rovnako ako kohút.

Tu pod nebeskou kupolou
Lark sa skrýva.
Tu na brehu rieky
Skvelý rybolov.

Žijem tu, som tu,
Žije tu moja rodina!

Báseň „Večerná pieseň“ napísala Maria Pilyukova, 7. ročník.

Večerná pieseň

Hviezdičky sa zmenšujú.
Mesiac v zlatej korune
Pozerá na ne a obdivuje ich.
V lese stojí čierny les,
Hrajú sa hviezdičky,
Na tráve, ako para,
Magická hmla stúpa.
Všetko, čo nevidíte na vlastné oči,
Budete cítiť dušu,
Toto je môj dom, to viem naisto
Každý je drahší ako jeho domovina!

Nemecký preklad do súťaže „Mladý prekladateľ“.

Báseň „Západy slnka“ napísala Julia Kochetkova. 5. stupeň

Na krásnom západe slnka
Pozrieť sa, zostať pri dverách.
Počúvať prirodzené zvuky
Počujú ich všade, akoby to boli noty.

Trh je v zhone, chlpatý,
Chcú sa stretnúť so svojimi matkami.
No je tu pokoj. Zúrivosť sovích krídel,
Ktoré sa začínajú uvoľňovať zo snov.

Začína sa pre nich nočný život,
Len čo vonkajší svet zmizol.
Žijú v temných hodinách,
Zatiaľ čo svitanie nebude vychádzať zo zeme.

Potom všetky matky zobudia svoje deti,
Ráno sa s nami rýchlo stretnúť.

Nikto nevie všetko o ich tvorivých schopnostiach. Mnohí ani nehádajú, aké schopnosti majú. Ako ich vo vás otvoriť?

A ako vidíte a objavujete schopnosti ich detí? ExistДѓ?

V školských učebných osnovách hodín literatúry sú úlohy venované skladaniu rozprávok, básní, bájok. Mnoho detí to zo začiatku neberie vážne, a to je často prípad súhlasu rodičov. Dieťa sa najskôr obráti so žiadosťou o pomoc na svoju matku: „Napísali báseň, ktorú majú zložiť, ale neviem ako, neviem.“ A čo sme my? „No, píše niečo, alebo nepíše vôbec ako ty, básnik alebo čo?“ Samozrejme, stáva sa, že si s močom poradia ľahko a rýchlo. A sme obzvlášť hrdí na to, že čítame básne, ktoré zostavili deti, a hovoríme im o ich priateľoch.

Aj keď sa nestane básnikom, básnička, ktorú sám skomponoval, zostane dobrou spomienkou. Pamätajte si nielen verš, ale dokonca aj proces jeho vytvárania.

Schopnosť pokúsiť sa prejaviť a prejaviť sa pomocou tvorivosti sa veľmi dobre rozvíja vo vnútornom sebapoznaní dieťaťa, sebapoznaní. Otvára širší pohľad na svet. Pamätajte, že okrem duševného a fyzického vývoja musíme pomáhať našim deťom rozvíjať sa duchovne a tvorivo.

Príbehy, baby, príbehy, básne, ktoré skomponovali deti a ktoré sú uložené vo vzácnych zošitoch, albumoch, denníkoch, vám pri čítaní poskytnú veľa zábavných a hrejivých spomienok O 5, 10, 15 rokov. рџ ™,

Kamken, ďakujem ti za zdieľanie svojej práce. Som si istý, že mojich spolužiakov sa to dotkne do hĺbky mojej duše.
Kamken, napíš si z akého si mesta a z ktorej školy si?

Existuje veľa talentovaných detí, vo väčšine prípadov ich široká verejnosť nepozná. A niektoré deti potrebujú pomoc, aby mohli získať dôveru vo svoje schopnosti.

Vasilij, súhlasím s tebou. Je potrebné deťom vštepovať sebavedomie a vlastné silné stránky. Ako často to nestačí nielen deťom, ale aj dospelým. Viera v seba samého vám pomáha robiť rozhodnutia, ktoré menia a napĺňajú udalosti životom.