BUNGOVÝ TEST 1 NEMECKÁ STAROSTLIVOSŤ
Spoločný európsky referenčný rámec TEST CVIČENIA 1 NEMČINA STAROSTLIVOSŤ Príprava na skúšku B1 B2 www.telc.net
TEST CVIČENIA 1 NEMČINA STAROSTLIVOSŤ Príprava na skúšku B1 B2
Táto publikácia a jej časti sú chránené autorským právom. Akékoľvek použitie v iných prípadoch, ako je povolené zákonom, si preto vyžaduje písomný súhlas vydavateľa. Vydal telc ggmbh, Frankfurt nad Mohanom, www.telc.net Všetky práva vyhradené 2. vydanie 2014 2014 od telc ggmbh, Frankfurt nad Mohanom Vytlačené v Nemecku Brožúra o teste: ISBN 978-3-86375-110-4 Číslo objednávky/číslo objednávky: 5036-B00-010202 Audio-CD: ISBN 978-3-86375-111-1 Číslo objednávky/číslo objednávky: 5036-CD0-010201
4 Obsah formátu testu 5 Počúvanie 6 Čítanie 10 Jazykové moduly 18 Písanie 20 Hovorenie 22 Informačný list s odpoveďami S30 29 Kritériá hodnotenia pre písanie 35 Kritériá hodnotenia pre hovorenie 37 Body a čiastkové výsledky 39 Osvedčenie B1 alebo Osvedčenie B2? 41 Ako funguje skúška telc Deutsch B1 B2 Pflege? 42 Zvukové texty 47 Kľúč odpovede 50 Hodnotiaci list M10 52
6 25 minút počúvania a počúvania, 1. časť Budete počuť štyri oznámenia. Pre každé oznámenie existuje úloha. Ktoré riešenie (a, b alebo c) najlepšie vyhovuje? Každé oznámenie budete počuť jedenkrát. Označte svoje odpovede na otázky 1 4 do odpoveďového hárku. Príklad počúvania Sestra Tom by mala pánovi Hartmannovi ukázať, ako sa môže o svoju ranu starať sám. b Sprevádzajte pána Hartmanna s rodinným lekárom. c Ak je to potrebné, dohodnite si pre pána Hartmanna ambulantné stretnutie. a b c 1 Pán Schreiber a b c má dostať jedlo na oddelenie. pre EKG a röntgen. najskôr si urobte vzorku krvi a potom infúziu. 2 Kolega a b c má chorú dcéru. je dnes chorý a musí navštíviť lekára. nemôže pracovať ani v sobotu. 3 Oddelenie si dohodlo stretnutie s pani Lanzovou pre pani Kranz a b c. ziadne dieta objednane. neobjednal správne jedlo. 4 Volajúca osoba nevie, s ktorou stanicou hovorí. keď jej matka prišla do nemocnice. prečo jej matka musela ísť do nemocnice.
8 25 minút počúvania a počúvania, časť 3 Čoskoro budete počuť tímové stretnutie na jednotke starostlivosti. Existuje na to šesť úloh. Ktoré riešenie (a, b alebo c) najlepšie vyhovuje? Odpovede na otázky 15 - 20 si vyznačte na hárku s odpoveďami. Teraz máte minútu na prečítanie úloh. Potom začujete rozhovor. Konverzáciu budete počuť jedenkrát. Teraz si prečítajte cviky. Počúvanie 15 Doteraz manželia Ederovci zvládali starostlivosť doma sami. b už mala doma pomoc z ambulantnej starostlivosti. c vychádzal dobre s ambulantnou starostlivosťou. 16 Pani Ederová sa už nemôže hýbať a b c. pomôž si dobre. pohyb veľmi obmedzený. 17 Lena hovorí, že pani Eder a b c môže robiť rozhodnutia rýchlo. je nespolupracujúci. chcem ísť znova domov. 18 Manžel pani Ederovej a b c navštevuje svoju manželku každý deň. aj teraz moze spatne spat. by som chcel hľadať inú opatrovateľskú službu. 19 A b c na oddelení pani Ederovej nie je žiadna terapia pomocou zvierat. vlastný pes. zvierací terapeut so psom. 20 Zbor by chcel pomôcť pani Ederovej návštevou kostola. urobte pre ňu rozhovor so psychológom. Nadviazaný kontakt s farárom.
25 minút počúvania 9 počúvania, časť 4 Situácia Počujete rozhovor medzi kolegami na tému dlhodobej alebo akútnej starostlivosti. Cvičenie Ktorá z viet a f najlepšie zodpovedá názorom 21 23? Odpovede na otázky 21 23 si vyznačte na hárku s odpoveďami. Dve z viet a f sa nezhodujú. Teraz si prečítajte vety a f. Máte na to 30 sekúnd. Potom si vypočujete názory. Počujete to iba raz. Príklad počúvania a b c d e f 21 22 23 a Z dlhodobého hľadiska nie je práca v starostlivosti o starších ľudí dosť zaujímavá. b Nočné zmeny sú v starostlivosti o staršie osoby tichšie. c Starostlivosť o operáciu vyžaduje menej fyzických síl. d Ošetrujúci personál poskytuje príliš málo ďalšieho školenia. e V akútnej starostlivosti je práca vzrušujúcejšia. f V ambulantnej starostlivosti niekedy chýba podpora kolegov.
10 60 minút čítania a čítanie jazykových modulov, časť 1 Najskôr si prečítajte riadky predmetu a f. Potom si prečítajte e-maily 24 27 a rozhodnite, ktorý riadok predmetu najlepšie vyhovuje každému e-mailu. Svoje odpovede na otázky 24 27 si vyznačte na hárku s odpoveďami. a pracovné čítanie zamestnaneckej rady b obmedzené prijímanie laboratórnych vzoriek c školenie zamestnancov d nové nariadenie Európskej únie e preprava pacientov f bezpečnostné informácie o laboratórnych vzorkách
20 30 minút písania textu Vyberte úlohu A alebo úlohu B. Napísať úlohu A Napíšte podrobnú správu o zázname ako súvislý text. Použite všetky informácie z formulára anamnézy. V prípade potreby doplňte ďalšie podrobnosti. Napíšte asi 120 170 slov. Napíšte svoj text do odpoveďového hárku. Pacientka Berta Müller (žena) Dátum narodenia: 22. decembra 1930 Hodnotenie bolo vykonané pomocou diagnózy vykoľajeného diabetes mellitus typu 2 Návyky Priania Zdroje Áno Nie Potrebujete pomoc Pokyny pre dohľad Čiastočné prevzatie Úplné prevzatie 1. Komunikujete Potrebujete okuliare? X X Potrebujete načúvací prístroj? X X Môžete komunikovať a prejaviť svoje želania? X Orientácia: Je orientovaná na osobu z hľadiska času a miesta. X X X X 2. Pohyb Dokážeš sám vstať/ísť do postele? X X ísť? X X stojan? X X Používate na to nástroje? X sedieť? X sadnúť si? X zmeniť svoju pozíciu v posteli? X
24 16 minút Hovoriaci účastník A Časť 1 Hovorenie o skúsenostiach a názoroch Hovorenie skúšajúcich Čo hovorí skúšajúci: Časť 1A Čo vidíte na tomto obrázku? Aká situácia sa ukazuje? Časť 1B Témou je práca s kolegami. Podajte správu o svojich skúsenostiach v tejto oblasti. Otázky skúšajúceho B1: Aké sú výhody spolupráce mnohých ľudí? Aké sú problémy? Ako môže táto spolupráca fungovať? Môžete uviesť príklady? Vykonávajú sestry rovnakú prácu vo vašej domovskej krajine ako tu? Existujú situácie, keď sa o pacientov stará lepšie sám? Otázky skúšajúceho B2: Ktoré problémy môžu nastať a prečo (roly)? Čo môže pomôcť pri riešení alebo predchádzaniu konfliktom? Ako môže tím vyriešiť rôzne názory na konkrétne problémy starostlivosti? Existujú situácie, v ktorých určite získate podporu od svojich kolegov? Líši sa spolupráca s kolegami v Nemecku od vašej domovskej krajiny?
16 minút rozprávania 25 účastníkov/účastník B 1. časť Rozprávanie o skúsenostiach a názoroch Hovorenie Skúšajúci Čo hovorí skúšajúci: 1. časť A Čo vidíte na tomto obrázku? Aká situácia sa ukazuje? Časť 1B Téma sa zaoberá lekármi. Podajte správu o svojich skúsenostiach v tejto oblasti. Otázky skúšajúceho B1: Aké sú výhody spolupráce s lekármi ošetrovateľstva? Aké sú problémy? Ako môže táto spolupráca fungovať? Môžete uviesť príklady? Robia lekári vo vašej domovskej krajine rovnakú prácu ako tu? Čo môžete urobiť, ak máte spor s lekárom? Otázky skúšajúceho B2: Ktoré problémy môžu nastať a prečo (roly)? Čo môže pomôcť pri riešení alebo predchádzaniu konfliktom? Kde získate pomoc, ak dôjde k nezhodám medzi vami a lekármi? Ako môžu také medziodborové problémy pôsobiť na pacienta? Aká je deľba práce medzi lekármi a ošetrovateľským personálom vo vašej krajine pôvodu?
26 16 minút hovoriaci účastník A a účastník B prednášajúci časť 2 krátka prednáška O svojej práci by ste mali povedať praktikantovi. Vyberte si jednu z dvoch tém a stručne ju predstavte. Kľúčové slová a obrázky vám v tom môžu pomôcť. Váš rozhovor by mal trvať asi dve minúty. Potom by ste mali odpovedať na otázky od skúšajúceho. Téma 1: Zodpovednosť za činnosti v oblasti liečebnej starostlivosti (riziká, chyby.) Otázky examinátora: Aké sú riziká vo vašej práci? Čo môžete urobiť, aby ste sa vyhli rizikám? Počuli ste už o chybách? Čo si všimnete, keď pri prezeraní obrázkov myslíte na hygienu?
16 minút prednášania 27 prednášok Téma 2: Blízkosť a vzdialenosť v základnej starostlivosti (pranie, prebaľovanie, dotýkanie sa pacienta.) Otázky examinátora: Čo možno urobiť, ak pacient nechce byť umývaný a prebaľovaný? Aké riešenia hľadáte? Čo si myslíš o tom, že o niektorých ľudí sa chcú starať iba blízki? Predstavte si, že ste v nemocnici alebo žijete v opatrovateľskom dome a potrebujete pomoc s osobnou hygienou. Aké myšlienky máš v hlave? Ako reagujete, keď mužských pacientov nechce umyť sestra a naopak?
28 16 minút hovoriaci účastník A a účastník B hovoriaci časť 3 diskusia (prerušená konverzácia) Situácia Mali by ste sa zúčastniť povinného kurzu pre pokročilých zameraného na komunikáciu s príbuznými. Náklady na školenie znáša zamestnávateľ. Čas sa neuznáva ako pracovný čas. Cvičenie Prečítajte si nasledujúcu otázku a prediskutujte ju so svojím partnerom. Zdôvodnite svoj názor a uveďte príklady. Tri vyhlásenia vám môžu v tomto pomôcť. Súhlasíte s absolvovaním školenia vo voľnom čase? Takže určite nebudem robiť pokročilý výcvik, ak zaň musím robiť neplatené nadčasy. Nakoniec, to je môj voľný čas. Samozrejme, že tam chodím, vždy to môžete potrebovať. S blízkymi je často dostatok stresu. Možno dostanem nové nápady, ako to urobiť lepšie! No to záleží od toho, či mám čas. Musím myslieť aj na svoje deti. Zatiaľ nemôžu zostať sami a aj moja žena chodí do práce.
telc Deutsch B1 B2 Pflege 1 0 3 6 Písomná skúška 1 1 Posluchová časť 1 1 2 a 3 abcbcabc 4 abc 1 2 3 4 Časť 2 5 5 opraviť nesprávne 6 12 13 14 6 abc 7 7 8 9 opraviť nesprávne 8 abc 9 opraviť nesprávne 10 abc 10 11 11 správne nesprávne 12 abc 13 správne nesprávne 14 abc časť 3 15 16 17 18 19 20 aaabcbcbcabcabc 15 16 17 18 19 abc 20 časť 4 21 22 23 abcdefabcdeabcdeff 21 22 23 Po vypočutí tento hárok odpojte to je vedúci skúšky. 5578537280 S30 - strana 2
telc nemčina B1 B2 Pflege 1 0 3 6 Priezvisko Priezvisko Apellido Nom Cognome Soyadi Фамиля Meno Meno Nombre Prénom Nome Adi Имя Skúšobná verzia Testovacia verzia Versión del Examen Version d'examen Versione d'esame Test Versiyonu Тестовая версия Písomná časť 2 24 abcdef 25 abcdef 25 26 26 abcde 27 abcdef 27 časť 4 39 40 41 správne správne správne nesprávne nesprávne nesprávne 39 40 41 f časť 2 28 a 29 30 31 bcdefghxabcdefghxabcd efghxabcdefghx 28 29 30 31 32 32 abcdefghx časť 3 33 34 35 36 37 38 abcabcabcabcabcabc 33 34 35 36 37 38 3 jazykové moduly časť 1 42 a 43 44 45 46 47 48 49 bcdefghiabcdefghiabcd efghiabcdefghiabcdefg hiabcdefghiabcdefghia bcdefghijjjjjjjjj 42 43 44 45 46 47 48c 48c 53c 50c 53c 54 55 56 57 58 59 Prosím tre Po prečítaní a prečítaní jazykových modulov tento hárok odstráňte a odovzdajte ho vedúcemu skúšky. 8171537282 S30 - strana 3
telc Deutsch B1 B2 Pflege 1 0 3 6 Iba pre skúšajúcich! Ústna skúška 5 hovoriaci skúšajúci 1 skúšajúci 2 Časť 1A Časť 1B Časť 2A Časť 2B Časť 3 dobre splnená splnená splnená splnená splnená Adekvátnosť obsahu úlohy B2 B1 A2 0 vhodnosť obsahu úlohy B2 B1 A2 0 časť 1A časť 1B časť 2B časť 2A časť 2B 3. časť dobre splnená splnená dobre splnená splnená Splnená Jazyková vhodnosť (1. časť 3) B2 B1 A2 0 slovná zásoba správnosti plynulosti výslovnosti/intonácie dobre splnená splnená splnená splnená splnená splnená splnená splnená jazyková vhodnosť (1. časť 3) B2 B1 A2 0 správnosť plynulosti výslovnosti/intonácie Slovná zásoba dobre splnená splnená dobre splnená splnená splnená kód č. Examinátor 1 kód č. Examiner 2 telc GmbH 8471 537 285 S30 - strana 4
telc nemčina B1 B2 Pflege 1 0 3 6 Priezvisko Priezvisko Apellido Nom Cognome Soyadi Фамилия Meno Meno Nombre Prénom Nome Adi Имя Skúšobná verzia Testovacia verzia Versión del examen Version d'examen Versione d'esame Test versiyonu Тестовая версия iba pre kontrolu GmbH 1082537286 S30 - strana 5
telc Deutsch B1 B2 Pflege 1 0 3 6 Napísať hodnotenie 1 Len pre recenzentov! Hodnotenie 2 Splnená úloha: A B telc Hodnotenie B2 B1 A2 0 B2 B1 A2 0 B2 B1 A2 0 dobré dobré splnené splnené splnené splnené splnené I II III IV Inh. K.G. Corr. Ws. I II III IV dobre dobre splnené splnené splnené splnené I Inh. I II K.G. II III Kor. III IV Príloha IV dobre splnená dobre splnená splnená splnená splnená Subjekt zmeškal? áno žiadna téma nechýbala? áno žiadna téma nechýbala? áno nie kód nie. Hodnotiteľ 1 9710537282 Kód č. Hodnotiteľ 2 Kód č. telc hodnotiteľ S30 - strana 6