Dieťa sa musí vzdelávať srdcom
Rozhovor s kňazom Gheorghe Romanenkom
Otec Gheorghe Romanenko je farárom kostola v dedine Borisovo v moskovskom regióne. Otec Gheorghe je navyše známym lekárom, špecialistom na detskú psychiatriu.
- Otče, bol si veľa rokov kňazom, ale pokračuj v lekárskej činnosti. Máte veľa pacientov?
- Mám, ale neliečim, ale poskytujem iba lekárske a sociálne poradenstvo a konzultácie. V karikatúre „Knihy džungle“ medveď Balú hádže opice doprava a doľava. Robím to isté: niektoré posielam lekárom, iné - do nemocnice, iné - na sväté miesta.
- Aké rozšírené sú v súčasnosti duševné choroby u detí?
- Ak do štatistík zahrnieme hraničné štáty, máme veľa chorých detí.
Percento ľudí trpiacich závažnými chorobami, ako je schizofrénia, sa nemení, počet neuróz sa však každoročne zvyšuje. V dospievaní už má 90% detí viac alebo menej závažné duševné poruchy.
- V prvom rade dedičnosť, stav rodičovského zdravia: náš genofond je už zmenený. Po druhé, vzdelanie, ktoré deti dostávajú. Po tretie, životné prostredie prehlbuje duševné poruchy: špinavé filmy, zlovestné kreslené filmy, diskotéky.
- Aké choroby sú bežnejšie a ťažšie?
- Problém sa nedá postaviť takto: všetko je ťažké. Jedno dieťa má obavy, iné má tiky, iné má poruchy správania. Auto sa pokazilo a nezáleží na tom, či sú problémy s motorom alebo či sú rozbité pneumatiky: auto už nefunguje. Vo veku puberty sa choroba zhoršuje a muž je už „zrelý“, aby priviedol na svet potomka, ktoré bude rovnako choré ako on, alebo ešte horšie.
- Hrozný obraz. Zhoršuje sa teda situácia s pribúdajúcou generáciou? Zdravé deti sa nemôžu narodiť z duševne chorých ľudí?
- Môžu sa narodiť fyzicky zdraví, ale ich prah excitability je nízky, je pre nich čoraz ťažšie zvládnuť nápor vzrušujúcich faktorov a k mentálnym pádom dochádza čoraz rýchlejšie.
- Štatistiky ukazujú, že väčšina detí je chorých, najčastejšie to však rodičia ani len netušia, pretože podľa vás sa choroby niekedy vyvíjajú v skrytej podobe. Povedzte nám, ako rozlíšiť príznaky choroby? Na čo si dať pozor?
- Strach, hyperaktivita, nepozornosť, plač alebo rozmarné správanie, prehnaná popudlivosť, sadizmus, vrtochy (napríklad hádzanie, keď dieťa vášnivo miluje jednu hračku alebo kreslí stále to isté): to všetko nás musí prinútiť premýšľať. Tu je príklad. Chlapec najskôr mučil šteňa, mačku, potom sa rozhodol pomstiť svojim priateľom, ktorí ho obťažovali. Vzal palicu, zapichol do nej nechty a pokúsil sa im vytiahnuť oči. Čo robiť? Rozhodnite sa, že je to detinský žart, a zabudnite na to, alebo sa stále trápte a skúste zistiť, ako sa môžete v budúcnosti vyhnúť takýmto incidentom.?
Musíme venovať pozornosť aj obvyklej neustálej neposlušnosti. Môžete byť v kontakte s dieťaťom nesprávne alebo môže trpieť zvýšenou intrakraniálnou hypertenziou v dôsledku traumy pri narodení. Ak máte problémy s jeho výchovou, komunikáciou s ním, najskôr sa poraďte s psychológom, a potom, ak to psychológ odporučí, vyhľadajte detského psychiatra alebo psychoneurológa. Predpíše správne lieky, odporučí najvhodnejší režim pre dieťa.
- Čo musíme urobiť, aby sme zabránili duševným chorobám u detí?
- Jedinou cestou je správna rodinná výchova.
- Povedzme, že z tínedžera sa stal vrtošivý, agresívny, neposlušný, s revoltou víta všetko, čo mu poviete, komunikácia s ním je narušená a všetci naokolo mu hovoria, že to nie je nič, že to prejde a že by nemal pozor, takí sú tínedžeri, takí sme boli v ich veku. Môžeme takýmto radám dôverovať?
- Nie, neboli sme takí. S pribúdajúcou generáciou sa psychický stav ľudí - vrátane samozrejme adolescentov - zhoršuje. pôžička Gura de Aur povedala, že tento vek je najťažší: nikto nemôže povedať, ako dieťa vyjde z dospievania, akým človekom sa stane - dobrým alebo zlým. Iba Boh to vie. Musíme si uvedomiť, že nie je dobré deti v tomto veku posilňovať, ale tiež sa nimi nenechať viesť. Platí zlaté pravidlo: vychovávať prísne, ale aj s láskou. Úplná kontrola je neprípustná, pretože dieťa je slobodná osoba, ktorú miluje Boh; musíme sa vedieť pokoriť, vydržať, vydržať s láskou ťažkosti, ktoré sa objavili pri komunikácii s ním, ale ak jeho správanie prekračuje hranice dobrých mravov, musí byť potrestaný a stále veľmi tvrdý.
- Čomu sa treba pri vzdelávaní detí vyhnúť?
- Extrémy. Dám ti príklad. Kráčal som po ulici a zrazu som začul krik ženy. Myslel som si, že sa ju niekto snaží zabiť. Rýchlo som bežal, aby som jej pomohol: keď tam bola, jednoducho mladá matka kričala na svojho dvojročného syna, ktorý vošiel do mláky. Je mi ľúto detí, ktoré majú matky, ktoré na ne dni kričia: „To sa nesmie, nedotýkajte sa toho, nechoďte tam, nič nerobte!“
Dieťa nepatrí k rodičom, patrí k Bohu. Je to osobitná osobnosť, jedinečná a neopakovateľná a musí byť správne vzdelaná v duchu slobody a lásky. Pri výchove dieťaťa musíme mať stále na pamäti, že pred nami je Boží obraz a podoba. Keď ho trestáme, aj keď ho chválime, musíme to mať na pamäti, a nie ho ponižovať, neurážať, neprovokovať, nevysmievať sa mu, ale mať lásku, trpezlivosť, miernosť, pokora, neha.
-Preto je pre deti škodlivé nadmerne ich chrániť?
- Samozrejme, pretože akýkoľvek prebytok je škodlivý. Musí existovať limit. Je dôležité nepreťažovať dieťa, aby sa z neho nestalo narkoman, ale tiež ho nenechať vliezť do našich hláv.
- Ako určiť okamihy, keď by sme mali byť potrestaní okamihmi, keď je lepšie to nerobiť?
- Drahí bratia a sestry! Jediným limitom je vaša láska k dieťaťu. Vzdelávajte ich rovnako, ako ich máte radi. Svojím milujúcim srdcom musíte cítiť, kedy je lepšie ho potrestať a kedy je vhodné mu odpustiť. Mnohí odkazujú na knihy, na publikácie: „Toto povedal, toto povedal na druhej strane.“ Nesmieme vychovávať dieťa týmto spôsobom. knihy o vzdelávaní, ktoré ste prečítali, bez ohľadu na to, koľko kurzov s touto témou budete počúvať, nebudete to vedieť správne zvládnuť.
Výňatok z knihy “Výchova dieťaťa", Ed. Sophia."