Domáce úlohy pre malé triedy, strata času a energie

V obave, že študenti nebudú čeliť výzvam školy, učitelia ich odmalička bombardujú domácimi úlohami. Ako efektívne sú však? To hranie by im neprinieslo viac výhod?

malé

Jessica Smock, odborníčka na vzdelávanie, na webe parent.com tvrdí, že keď si začala robiť doktorát v tejto oblasti, mala prístup k štúdiám, ktoré preukázali, že domáce úlohy malým deťom nepomáhajú. Nielenže to nezlepšilo výsledky žiakov základnej školy, ale aj to im ublížilo, a to akademicky aj zdravotne.

„Neexistujú dôkazy o tom, že by domáce úlohy zlepšovali akademické výsledky študentov základných škôl,“ uviedol Harris Cooper, výskumník, ktorý celé desaťročia skúma vplyv domácich úloh na deti.

Keď jej deti prešli škôlkou, škôlkou a školou, Jessica objavila „z prvej ruky“, aké sú unavené a ohromené po celodennom vyučovaní a mimoškolských aktivitách. Po niekoľkých hodinách zapojenia sa do aktivít vedených dospelými potrebuje ich myseľ a telo iný druh skúseností. Domáce úlohy okrem toho nemajú iba akademické výhody, ale tiež ich oberajú o čas na hry, osobný rozvoj a aktivity, ktoré im pomáhajú stať sa šťastnými dospelými.

Ak sa chcete dozvedieť viac informácií o tejto téme, odporúčame vám prečítať si knihu MÝTUS TÉMA PRE DOMA od Alfieho Kohna

Z uvedeného vyplýva, čo by bolo pre dieťa vhodnejšie robiť vo voľnom čase medzi školou a spánkom? Tu sú nejaké návrhy:

Naše deti si zaslúžia možnosť tráviť svoj voľný čas, ako najlepšie vedia: mať možnosť byť ... deťmi.

Prečítajte si tiež „Mýtus o domácich úlohách“, autor: Alfie Kohn! Vo vzdelávacom systéme, v ktorom takmer všetky praktiky majú diskrétnu vôňu absurdných, je čítanie tejto knihy takmer revolučným cvičením kritického myslenia. Detaily TU.