Hra - najlepšia podpora pre dieťa

Deti sa hrajú a učia sa z vlastnej iniciatívy. Pretože sú prirodzene zvedaví a chcú objavovať svet - ak im to dovolíme.

Pre rodičov nie je vždy ľahké pokojne sprevádzať vývoj ich detí: Mnoho poradcov sa snaží vysvetliť, čo je pre ich dieťa dobré, aké dôležité sú prvé roky pre ďalší život ich dieťaťa a aké dôležité sú rané a Je „správna“ propagácia pre vaše dieťa. A hoci rodičia zvyčajne robia intuitívne správne veci a pre svoje dieťa sú „odborníkmi“, mnohých to často znepokojuje. Deti rovnakého veku sú starostlivo sledované a porovnávané s ich vlastnými deťmi. Keď iné deti lepšie hovoria, behajú, hrajú sa alebo spievajú, niektorí rodičia sa obávajú, že im niečo s deťmi chýbalo.

Aké dobré je vedieť: V skutočnosti neexistuje lepšia podpora pre deti, ako keď im odmalička poskytnete dostatok času a priestoru na hranie.

Deti sa učia hraním

Deti sa nielen učia „s ľahkosťou“, ale aj hra je ich spôsobom učenia. Inými slovami: pre deti sú hra a učenie dve strany jednej mince:

Pri hre deti hľadajú podnety, ktoré potrebujú pre svoj rozvoj.
Spoznáte svet, zistíte, ako veci fungujú, na čo sa používajú a aký je ich účel.
Oboznámia sa s predmetmi každodennej potreby, s tým, ako sú vyrobené a v čom sa líšia, a tak si o nich vytvoria lepšiu a lepšiu predstavu.
Hravo si precvičujú motoriku, učia sa nové veci a vedia čoraz šikovnejšie používať svoje ruky a prsty.

Vidíte, že pre deti je hranie oveľa viac než len „trávenie času“, keď ich sledujete: sú väčšinou koncentrované a plné oddanosti.

Propagácia vo všetkých oblastiach: „Všestranné“ hry

Hra je „všestranný hráč“. Pretože vaše dieťa pri hraní rozvíja, trénuje a upevňuje základné schopnosti, zručnosti a vedomosti v širokej škále oblastí rozvoja, ako napríklad:

Sebaúcta, sebapotvrdenie a sebadôvera,
Myslenie a tvorivosť,
Zodpovednosť za seba a ostatných,
Empatia, porozumenie druhým a zmysel pre komunitu, schopnosť vyrovnať sa s konfliktmi, vnášanie a prehodnocovanie vlastného uhla pohľadu atď.
Dodržiavať pravidlá a znášať sklamanie a neúspech,
Vedieť, ako sa učiť a získavať vedomosti.

Nič z toho nemôžete „naučiť“ svoje dieťa. Tieto zručnosti skôr získavajú sami - často výmenou s ostatnými, prostredníctvom ktorých prispievajú svojimi vlastnými záujmami a nápadmi. A to všetko sa deje až do školského veku - a ešte ďalej - predovšetkým v hre.

Deti sa chcú hrať slobodne a nezávisle

Deti majú z hry vrodenú radosť a sú prirodzene zvedavé, spontánne a túžia experimentovať. Preto chcú, aby im pri hraní poskytovali, štruktúrovali alebo organizovali čo najmenej dospelých. Preferujú hry, do ktorých dospelí čo najviac nezasahujú, ale pri ktorých sa môžu slobodne rozvíjať. Odborníci tu hovoria o „hre zadarmo“.

V dospelosti ste samozrejme pre svoje dieťa stále dôležití:

Sú to tí, ktorí mu ponúkajú návrhy a príležitosti na skúsenosti.
Ste kontaktnou osobou, „publikom“, ktorému vaše dieťa hrdo predstavuje svoje nápady.
Každú chvíľu ste tiež dodávateľom nových nápadov.
A samozrejme ste tiež zaujímavý ako spoluhráč - za predpokladu, že sa necháte infikovať nápadmi a hravosťou vášho dieťaťa a budete sa riadiť jeho „pravidlami hry“.

Keď dieťa dostane osobitnú podporu

Pre dieťa so zdravotným postihnutím znamená hranie, ako každé iné dieťa, schopnosť byť zvedavé, objavovať a učiť sa. Existuje však mierne riziko, že každá hra bude použitá špeciálne na propagačné účely a bude viac pripomínať hru ako hru ako hru zadarmo. Hra sa potom až príliš ľahko prežíva ako „tréning“, a nie ako radosť, a dieťa tak stráca radosť z hry.

Preto sa snažte čo najjasnejšie rozlišovať medzi cvičenými hrami na špeciálnu podporu a voľnou hrou, v ktorých môže vaše dieťa sledovať svoju zvedavosť a objavovať svet po svojom.

Vaše dieťa nepotrebuje vzdelávacie hry

Uvedomenie si, že hranie a učenie sú pre malé deti dvoma stranami tej istej mince, viedlo v posledných desaťročiach k záplave vzdelávacích a podporných hier. Mali by trénovať u detí veľmi špecifické zručnosti, napríklad triedenie, priraďovanie, porovnávanie farieb a tvarov, hľadanie všeobecných a pod pojmov. Mali by sa tiež podporovať vlastnosti ako motivácia a schopnosť čeliť konfliktom. To všetko nakoniec slúži na to, aby sa deti čo najlepšie pripravili na školské požiadavky, aby čo najlepšie prežili súťaž.

Ale také úsilie často dostatočne nezohľadňuje potreby konkrétneho dieťaťa, jeho individuálne vlastnosti, spontánnosť a tvorivosť. Vzdelávacie hry môžu byť pre deti určite zábavou - pre vaše dieťa rozhodne nie sú potrebné! Pretože pri voľnej hre, v ktorej sa dieťa môže rozhodnúť, čo, ako, s čím a ako dlho sa bude hrať, vaše dieťa samo nájde podnety, ktoré pre svoj rozvoj potrebuje, objavuje svet a rozvíja svoju kreativitu.

Aj keď sa učenie hier často zameriava iba na jednu konkrétnu kompetenciu, učenie sa deťom podobné voľnému hraniu funguje holisticky: telo a myseľ sú trénované, trénuje sa spoločenské správanie a duša dostáva „výživu“.

Courses & Co. - správna suma

Samozrejme nie je nič zlé na tom, že svojmu dieťaťu dáte príležitosť objavovať a rozvíjať svoje vlastné schopnosti a talent v špeciálnych kurzoch pre deti: hudobné kurzy, hodiny maľovania alebo krúžky gymnastiky ponúkajú širokú škálu príležitostí, ktoré vaše dieťa - v závislosti od sklonu a záujmov - určite urobí veľa Môže priniesť radosť. Ale nepreháňajte to. Voľná hra by mala mať určite najväčšiu časť každodennej rutiny vášho dieťaťa. Jednoznačne postačuje jeden alebo najviac dva kurzy týždenne. A netlačte na také ponuky svoje dieťa, pretože najdôležitejšie je, aby ich vaše dieťa bavilo. (Stav: 8. júla 2020)

Pokiaľ nie je uvedené inak, text na tejto stránke je chránený autorskými právami a je licencovaný v rámci Creative Commons Attribution-Non-Commercial-No Processing License 3.0 Germany. Prečítajte si naše pokyny na použitie.