Hudobná sila hudby - hudba - kultúra - poznanie planéty - hudba - kultúra - poznanie planéty
Hudba je oveľa viac ako len pekná zábava. Hudba môže byť balzamom na dušu, ale môže tiež podporiť intelektuálny a sociálny rozvoj detí. Aj dospelí môžu mať úžitok z tvorby hudby - mobilizuje mozog a produkuje hormóny šťastia.
Ako hudba ovplyvňuje ľudí
V skutočnosti mení u ľudí tlkot srdca, krvný tlak, dychovú frekvenciu a svalové napätie. A ovplyvňuje to hormonálnu rovnováhu. Zvuky ovplyvňujú hlavne nadobličky a hypofýzu.
Podľa druhu hudby sa uvoľňujú rôzne hormóny - adrenalín s rýchlou a agresívnou hudbou, noradrenalín s jemnými a pokojnými zvukmi. Posledne menované môžu napríklad znižovať uvoľňovanie stresových hormónov a zvyšovať koncentráciu beta-endorfínov regulujúcich bolesť v tele.
Hudba môže týmto spôsobom skutočne znížiť bolesť. Preto sa už v medicíne terapeuticky používa v širokej škále oblastí. Je obzvlášť užitočný v psychiatrii a terapii bolesti.
Môže to však byť tiež cenná pomoc pri rehabilitácii pacientov s mozgovou príhodou a v geriatrii. Pretože tvorba hudby môže byť pre mozog ako studnica mladosti, pretože vytvára nové nervové spojenia.
Čo prinášajú hodiny hudby v škole
Jeho vzdelávací význam je takmer nespochybniteľný. V učebných osnovách sa uprednostňujú predmety ako nemčina alebo matematika, pretože sa považujú za dôležitejšie pre integráciu študentov do pracovného života. Modelové testy však preukázali, že hodiny hudby tiež prispievajú k sociálnemu rozvoju detí.
V dlhodobej štúdii na niekoľkých základných školách v Berlíne (nazvanej „Bastianova štúdia“ podľa jej iniciátora prof. Dr. Hansa Günthera Bastiana) sa významne zvýšila sociálna kompetencia zúčastnených detí.
Počet študentov, ktorí boli marginalizovaní, sa znížil, zatiaľ čo podiel detí, ktoré nedostali ani jedno odmietnutie od svojich spolužiakov, bol dvakrát vyšší ako v bežných školách. Okrem toho na týchto školách vládla znateľne pokojnejšia a menej agresívna klíma.
Ako sa to dá vysvetliť? Spoločná tvorba hudby si vyžaduje starostlivo koordinované vzájomné počúvanie. Hudba trénuje aj vnímanie toho druhého. A tak sa deti naučia napríklad aj počúvať tón hlasu ostatných, podľa ktorého dokážu posúdiť náladu človeka.
Tvorba hudby má tiež okamžite uspokojivý výsledok: ak sedí, znie tiež pekne. Toto trénuje motiváciu a koncentráciu.
Ako mozog spracováva hudbu
Hudba je pre mozog veľkou výzvou, môže mať tiež tréningový účinok na výkon pamäte.
Jedným z dôvodov je, že hudba pozostáva z množstva súčasne poskytovaných informácií. Mozog musí rozpoznávať výšky tónu a melódie a navzájom ich porovnávať.
Musí tiež zaznamenať chronologickú postupnosť tónov. To má za následok bary a rytmy. Poznámky prichádzajúce v rovnakom čase musia byť roztriedené do akordov. Potom je tu aj pozícia a typ zdroja zvuku: každý, kto počúva hudbu, zvyčajne vie, či hrá bicie alebo piano a kde je v miestnosti.
Samozrejme, najskôr to musí určiť mozog pomocou množstva meraní a porovnaní. Niektoré z týchto úloh zdieľajú ľavá a pravá hemisféra mozgu. V prípade profesionálnych hudobníkov je mimochodom toto rozdelenie často presne naopak - zatiaľ nevieme prečo.
Mozog hudobníkov sa tiež líši od mozgov ľudí, ktorí nerobia hudbu. S nimi sú obzvlášť dobre vyvinuté oblasti, ktoré spájajú činnosti rúk s činnosťami sluchu a analýzy.
A to zase ukazuje, že činnosti pri tvorbe hudby, ale aj pri počúvaní hudby, natrvalo menia mozog. Všetky nové spojenia, ktoré vznikajú medzi nervovými bunkami v mozgu prostredníctvom hudby, sa u ľudí zachovajú.
Tréning pamäti
Preto sa tiež predpokladá, že hudba môže zabrániť rozpadu nervových buniek v mozgu starých ľudí. Niektoré oblasti mozgu postihnuté v starobe sú rozvinutejšie u hudobníkov. V každom prípade má hudba tréningový účinok na pamäť.
Všetky časti mozgu zapojené do sluchu a vydávania zvukov sú trénované a stimulované hudbou. Toto sa už osvedčilo pre takzvané tonálne jazyky, t. J. Jazyky, ktorých porozumenie veľmi závisí od akustických jemností, ako napríklad čínština.
Hudba slúži aj ako pamäťová pomôcka. Z tohto dôvodu sa spievajú aj hymny: aby sa lepšie pamätalo na ich obsah. U študentov anatómie sa pokúsil porozumieť týmto poznatkom. Študenti mali dovolené spievať svoje materiály a skutočne sa im lepšie darilo!
Ako hudba vyvoláva emócie
Limbický systém v mozgu, ktorý je zodpovedný za pocity, je tiež stimulovaný hudbou. Hudba preto môže vyvolať emócie a spôsobiť poslucháčovi husiu kožu. Hudba je niekedy spojená s osobnými udalosťami. Ak je to počuť znova, potom sa spomienky na prežité situácie vrátia späť, rovnako ako pocítené pocity.
Na navodenie vianočnej nálady niekomu často stačí vianočná koleda. V tejto súvislosti funguje hudba ako druh jazyka, v ktorom sú zakódované určité udalosti. Je to zrejmé najmä vo filmovej hudbe, napríklad v hororovej alebo napínavej hudbe.