Kompetentné ošetrenie z logopédie Oberberg
príslušné zaobchádzanie s:
Poruchy výslovnosti (porucha artikulácie)
Vaše dieťa má ťažkosti s vyslovovaním alebo používaním jedného alebo viacerých zvukov správne podľa ich veku. Poruchy výslovnosti môžu mať organické (napr. Poruchy sluchu) alebo funkčné príčiny.
V prípade funkčných porúch výslovnosti sa rozlišuje medzi fonetickými (dieťa má ťažkosti s formovaním zvuku ústami a jazykom) a fonologickým (dieťa dokáže formovať zvuk, má však ťažkosti s vnútorným kontrolným systémom a nevie presne, kedy sa zvuk nachádza, kde alebo ako použiť).
Môžu sa vyskytnúť spoločne alebo osobitne.
verbálna vývojová dyspraxia:
Problém tu spočíva v plánovaní pohybov reči a programovaní s úplne neporušeným porozumením reči. Presné dôvody nie sú známe. V prípade detí je to však vyjadrené tak, že krátke výroky sú stále relatívne ľahko pochopiteľné, ale čím dlhšie sú výroky menej zrozumiteľné. Za ním nie je rozpoznateľný riadiaci systém.
Porucha jazykového vývoja (SES)
Jazykový systém je ovplyvnený a prejavuje sa tým, že gramatické pravidlá, vnímanie vlastného jazyka (vnímavé) a/alebo jazykové prejavy sa nevyvíjajú podľa veku. Od vek 36 mesiacov Ak je časový rozdiel, hovorí sa o nich viac ako 6 mesiacov nevybavených zo SES.
Oneskorenie vývoja reči (SEV)
To Vo veku 36 mesiacov a s oneskorením vývoja jazyka 6 mesiacov sa hovorí o SEV.
Poruchy vývoja jazyka (SEB)
Poruchou vývoja reči sa rozumie vývoj reči dieťaťa, ktorý nie je primeraný veku a ktorý je spôsobený poškodením mozgu v ranom detstve.
V týchto prípadoch je základom terapie starostlivá starostlivosť o pacienta a rodinu.
Terapia je individuálne šitá na mieru pacienta a zahŕňa množstvo prístupov, ktoré sa vyberajú podľa potrieb, možností a schopností detí alebo dospelých.
Pozrime sa spolu, ktoré prístupy sú pre vás alebo vášho blízkeho vhodné. Veľmi rád vás sprevádzam!
Problémy s vnímaním a spracovaním sluchu (sluchové spracovanie a porucha vnímania)
Nejedná sa o poruchu sluchu, ale iba o narušenie vnímania a spracovania počutého, pri ktorom sú minimálne v rovnakom alebo rovnakom rozsahu ovplyvnené najmenej dva čiastkové výkony.
Vaše dieťa má často problémy s koncentráciou alebo nerozumie informáciám, ktoré počuje. Keď ich požiadate, aby niečo urobili, môžu vzniknúť nedorozumenia. Niektorým z týchto detí trvá spracovanie hovorenej informácie dlho a reaguje pomaly.
Tieto deti si často ťažko pamätajú veľa vecí, ktoré počuli alebo hovorili.
Rozpoznávanie a diferenciácia alebo dokonca lokalizácia zvukov môže byť problémom.
V škôlke alebo škole ich môžu ľahko rozptýliť zvuky v pozadí.
Porucha sluchu
Zhoršený sluch pred alebo počas osvojovania jazyka má priamy vplyv na vývoj jazyka. Zvuky alebo jazyk sú iba tlmené, skreslené alebo vôbec nevnímané, a preto ich nemožno vnímať ani spracovať, nieto ešte správne realizovať vo vlastnom jazyku.
Rozlišuje sa medzi poruchami sluchu Zvukové vedenie- (je narušený prenos zvuku vo vonkajšom zvukovode a/alebo strednom uchu) a Senzorineurálna strata sluchu (Poškodenie sluchového nervu alebo vnútorného ucha v dôsledku dedičnosti alebo choroby).
Ťažkosti s prehĺtaním
I.Malo vaše dieťa vždy ťažkosti s jedením? Zle opitý na hrudi alebo na fľaši? Jesť niektoré konzistencie je tiež ťažké. Potom existuje možnosť, že vaše dieťa malo/malo poruchu sania a stravovania. Dajú sa liečiť už v kojeneckom veku.
Poruchy hlasu dieťaťa
Poruchy hlasu u detí sú vyjadrené chrapľavým, škrabavým a drsným hlasom, niekedy s neznelými časťami. Hlasný hovor je často možný iba pri zvýšenom použití sily, čo ďalej zhoršuje zvuk hlasu. Príčinou je častý krik a opakované infekcie v oblasti hrdla.
Mutizmus: Zrazu prestaňte hovoriť
Vaše dieťa má ťažkosti s vyjadrovaním sa v situáciách, ktoré mu nie sú známe, ale v bežnom prostredí hovorí úplne normálne?