Nútenie detí Neexistuje správne a zlé.
Nakoľko je zodpovednosť rodičov a kedy by mali prijať rozhodnutia svojich synov a dcér? Otázka s mnohými otáznikmi.
Na prvý pohľad je vec krištáľovo čistá, pokiaľ ide o otázku, či musíte deti občas nútiť, aby robili to alebo ono. Jednoduché heslo: dieťa musí včas získavať skúsenosti, aby sa mu neskôr lepšie žilo.
Na druhý pohľad sa zdá, že „pre ich šťastie“ musia byť deti niekedy prinútené, aby vôbec neboli krištáľovo čisté, ak dôjde k nasledujúcemu argumentu: Nadmerný tlak na najmenších (alebo ešte väčších) by sa mal vyvíjať, iba ak sú všetci ďalšie pokusy zlyhali.
A na tretí pohľad pôvodne oh-tak-nekomplikované „nutkanie - áno alebo nie?“ Dostatok výbušného materiálu a potenciál kontroverzie, pretože sa vynára nespočetné množstvo rôznych názorov na to, ktorá z tisícok by mohla byť najlepšia a ktoré riešenie človek môže, chce, má, musí alebo rád.
Naozaj.
Známy psychiater pre deti a mládež Michael Winterhoff hovorí: „Mnoho rodičov to dnes príliš sťažuje“, sú neistí, a preto nemajú jasný koncept nátlaku, okrem iného aj toho, čo je dôležité pre výchovu.
Bolo to predtým jednoduchšie? Deti boli nútené „inak“?
V každom prípade sa toľko netrápilo nad tým, či sa musí tanier vyprázdniť, alebo upratať miestnosť. Režírovala to bezvýhradná autorita matky - a ešte viac otca. V prvých povojnových rokoch to stále znamenalo: jemné, niekedy šťavnaté mlátenie - ako to bolo vtedy bežné v každodennom školskom živote. Boli to následky disciplíny a poriadku.
Na začiatku šesťdesiatych rokov už nebolo sekanie, žiadna dlhá diskusia, ale účinné kroky. A s pokutami. Ó môj bože, stále si to pamätám a hlavnú vetu mojej matky: „Ak nie, tak!“
Ak som odmietol špenát, aj keď to bolo len posledné „sústo“, bolo to: hodinový spánok! Škola nebola dokončená: dve hodiny spánku! Vynechaný hokejový tréning: týždeň bez televízie. Izba neupravená: výber vreckového.
Musel byť trest. S radosťou vás sprevádzajú také prospešné vety ako „Ak nechcete počuť, musíte cítiť.“ Boli trpké chvíle, keď som tvrdohlavou hlavou narazil do betónových múrov. Pre mojich rodičov a väčšinu tejto generácie išlo predovšetkým o to, naučiť svoje deti poslúchať, a to zahŕňalo nútenie robiť niečo, na čo ste vôbec nemali chuť alebo čo ste hlboko neznášali - napríklad špenát. Ako väčšina mojich priateľov, aj ja som v tomto boji o moc prepadol. Poslušnosť, poslušnosť - predovšetkým.
Obrat
S nepokojmi študentov v revolúcii v roku 1968 sa zmenili takmer všetky pedagogické princípy, ktoré sa ťahali desaťročiami. Rodičovská autorita so všetkými svojimi absurdnými vedľajšími účinkami sa náhle zamračila a teraz ju nahradilo partnerstvo v rodinách, ktoré so sebou prinieslo zvláštnosť: O všetkom, o všetkom, o Bohu a o svete sa hovorilo nekonečne dlho.
Diskutovalo sa aj o tanieri, ktorý sa nejedol, o škole, ktorá bola vynechaná, o zuboch, ktoré sa nečistili niekoľko dní - nakoniec to však bolo teraz a antiautoritársky: „Och, je to v poriadku ak sa ti nechce, nechaj to. “
Expert Winterhoff: "Partnerstvo vo výchove je nevhodné pre vývoj psychiky dieťaťa. V tomto koncepte prevláda názor, že je možné vzdelávať hovorením a vysvetľovaním. Preto sa predpokladá, že niečo nie je možné." Winterhoff sa svojimi vysvetleniami zmienil o začiatku 90. rokov. Platilo to zjavne o dvadsať rokov skôr.
Vedcom z humanitných odborov bolo jasné, že takáto neformálna výchova z dlhodobého hľadiska spôsobí neorganizovaný neporiadok a povedie k chaosu bez rešpektu, rešpektu alebo pravidiel. Ale k tomu sa to nedostalo. Nemecko sa obnovilo politicky, ekonomicky a kultúrne. Okrem toho, bitie, tresty a nadmerná rodičovská a učiteľská autorita padli bokom.
Rozmach
Užitočný bol rýchly technický rozvoj, výhľad do budúcnosti a neustále sa zvyšujúce, stále rozmanitejšie možnosti formovania života, ako aj objavovanie nových hodnôt. To zahrňovalo výraznejšie sebavedomie rodičov a dodnes matiek, ktoré tlačia späť do zamestnania bez toho, aby sa museli zmierovať s obvinením zo zanedbávania starostlivosti o deti doma.
Chcel som ísť s vami na túto odbočku, aby ste teraz jasnejšie pochopili, aké dôležité je v dnešnej dobe prinútiť tých najmenších, aby niečo robili, alebo aby prijali ich želania. Internet, sociálne médiá a smartfóny nie sú len vyrušovaním, ale aj pomocou. Toto všetko treba kontrolovať. A to všetko sa nekontroluje podľa všeobecne platných pravidiel, ale výlučne z pohľadu rodičov, ideálne „v spolupráci“ s mladými i starými doma.
Aké zložité je „Mám nútiť svoje dieťa?“ Rád by som vysvetlil štyri príklady. Každá diplomová práca má svoje klady a zápory. Potom by ste sa mali sami rozhodnúť, kam máte namierené, a v rozhovore s ostatnými sa dozviete, aké odlišné sú v dnešnej dobe obsedantné názory. Iba jedna vec je istá, keď sa naposledy pozriete na túto tému: Neexistuje správne alebo nesprávne!
deti! v predplatnom
deti! intenzívne sa venuje vzdelávacím a zábavným témam, ktoré zaujímajú a zaujímajú rodičov a deti.
Pre a proti
1) „Najprv si urobíš školu“
ZA: To je samozrejmé. Najskôr povinnosť, až potom potešenie. Škola má prednosť. Šport alebo hry si musia počkať bez ohľadu na to, ako dlho trvá školská práca. Nie sú žiadne výnimky. A potom sa tiež chcem pozrieť na to, či je všetko v poriadku.
CONTRA: Škola je dôležitá, ale nie všetko. A samozrejme škola je na prvom mieste. Existujú však špeciálne situácie, od ktorých sa musíte vzdialiť. Napríklad na dôležitý futbalový zápas. Večer si tiež robím školu.
2) „Oblečiete si sako“
ZA: Ráno je pekne čerstvé a okolo rohov fúka vietor. Ak idete von bez bundy, môžete veľmi rýchlo prechladnúť. Takže bez bundy znamená: zostanete doma. Chcem ťa chrániť.
CONTRA: Jasné, teraz je chladné obdobie a vy sa musíte teplo obliecť. Chcem sa ale sama rozhodnúť, čo si oblečiem. Myslím si, že bunda je úplne hlúpa. Aj vlnený šál.
3) „Zješ to!“
ZA: To, čo sa položí na stôl, sa zje a zje. Varím takmer len to, čo máte radi. Ale je to zlozvyk, že na tanieri vždy necháte trochu zvyškov. A zjete to - bez ohľadu na to, ako dlho tu sedíte.
CONTRA: Naozaj sa mi vždy musí páčiť všetko, čo mám na tanieri? Nikdy nemôžem povedať, či sa mi to páči alebo nie? A okrem toho: ak už nemôžem, tak už nemôžem. Nenúť ma.
4) „Nasadíš si prilbu“
ZA: Bez ohľadu na to, či sa jedná o bicykel alebo waveboard - skôr ako vyrazíte na cestu, nasaďte si prilbu bez akýchkoľvek ifs alebo buts. Bez toho je to jednoducho príliš nebezpečné a nechcem sa vyhovárať na to, že mi na tebe nezáležalo, keby sa niečo stalo.
CONTRA: Vždy táto bázeň. Budem opatrný a nič sa mi nestane. S prilbou - vyzerám naozaj hlúpo. A ak sa mi niečo stane, je to moja vlastná chyba a nie tvoja mama!
5) „Čerpáš študijnú dovolenku“
ZA: Keď idete na dovolenku s anglickou rodinou, angličtinu sa učíte oveľa lepšie a intenzívnejšie ako v škole. Cudzie jazyky sú pre vašu budúcnosť veľmi dôležité. Je dosť času na voľný čas a je fajn spoznať inú krajinu. Stojí to tiež veľa peňazí.
CONTRA: Stále sa učíte cez prázdniny? To nemyslíš vážne, však? Prázdniny znamenajú odpočinok od školy a všetok stres a zábavu. A ak sa ti nechce učiť, tak sa nič nenaučíš. Škoda tých pekných peňazí!
Naša autorka: Joko Zoellner
Joachim "Joko" Zoellner sa môže ohliadnuť za dlhou a plnou žurnalistickou kariérou. Medzi jeho profesionálne pozície patrí okrem iného šéfredaktor (čiastočne zástupca) spoločnosti Springer-Verlag. Zoellner bol a je vášnivo aktívny ako autor, najmä v oblasti športu a rodiny.
Vyštudovaný teológ založil aj vydavateľstvo „Jokomedia UG“ a časopis „Familie & Co.“ Pre wireltern.de pravidelne píše zábavné a poučné stĺpce na témy rodiny, detí a výchovy. Kritizuje a komentuje - vždy žmurknutím - bežné metódy a každodenné nedorozumenia medzi rodičmi a deťmi.
Náš autor
Content Manager v spoločnosti Junior Medien
Ako vyštudovaný športový novinár a manažér, ako aj bývalý redaktor pre témy fitnes a zdravia, Martin pochádza z dosť inej oblasti. Miluje však redakčnú výzvu a čelí širokej oblasti rodičovstva a toho, že je rodičom s radosťou a nadšením.
Mohli by vás zaujímať aj tieto články:
Stĺpec Joko Zoellner
Malí provokatéri
Majú talent na to, aby svojich rodičov rozžiarili. Výsledok: také záchvaty hnevu .
Stĺpec Joko Zoellner
"Mami, už ťa nemilujem."
Toto tvrdenie by ste nemali preceňovať, ale nemali by ste ho ani podceňovať.
Stĺpec Joko Zoellner
Deti milujú svojich hrdinov.
. a mama a otec zostanú mimo! Je to však správne?
Rodičia vrtuľníka & spol.
Aký si typ vzdelania?
Vrtuľníková mama, ovláda čudáka alebo skôr chválu? Každý otec a matka majú .
Správa o skúsenostiach
5 vecí, ktoré som sa naučil od mamy trénerky
Len vypadnite: Naša autorka Silke bola na „ústupe matiek hrdinov“ v St. Peter-Ording. .
V dvojbalení
Výchova dvojčiat: Čo treba hľadať
Zaobchádzate s dvojčatami inak ako s ostatnými súrodencami? Čo robia rodičia so svojimi .