Opravujte rýchlejšie a efektívnejšie - 5 tipov Cornelsen
Všetko o hodnotení a známkovaní
Keď uvažujete o ďalšom korekčnom maratóne, cítite sa úplne inak? Pravidelne obetujete víkendy a premýšľate, či by to nemohlo byť rýchlejšie a uvoľnenejšie? Naše 5 najlepších tipov na vykonávanie opráv vám zaručene uľahčí prácu!

Triedna práca, skúšky, eseje alebo odborné práce: Znova a znova nosíte hromady opravného materiálu zo školy. Často za to obetujete svoj víkend a pravdepodobne si vždy budete klásť otázku, či neexistuje spôsob, ako to celé urýchliť.
Dobrá správa je: Áno, je. Päť najlepších trikov z praktického sprievodcu „99 tipov: Opravy v lingvistických predmetoch“ od Petera Hohwillera (Cornelsen Librarian, ISBN 978-3-589-16218-5) nájdete nižšie.
1. Katalóg kritérií namiesto bolesti hlavy
Je pochopiteľné, že na začiatku svojej kariéry je stále ťažké zaradiť známky. S opravou založenou na kritériách je to jednoduchšie: Vytvoríte akúsi hodnotiacu šablónu s kritériami kvality pre hodnotenie. Potom pomocou bodov alebo hodnotení ohodnoťte, ako dobre bolo splnené každé jednotlivé kritérium. Takže namiesto toho, aby ste sa obávali o celkový obraz a prípadne so sebou zápasili veľmi časovo náročným spôsobom, rozdeľte korekciu na zvládnuteľnejšie časti: Pozeráte sa na niekoľko menších aspektov, ktoré je možné ľahšie a rýchlejšie vyhodnotiť. Ak sa vopred rozhodnete, ktoré kritérium chcete vážiť a koľko, môžete na konci ľahko vypočítať známku.
2. Definujte písomne očakávania
Pri formulovaní úloh pre študentov priamo zaznamenáte vaše očakávania. To vám pomôže v prípade potreby bližšie určiť vašu úlohu a pri neskoršej oprave sa ukáže ako skutočná úľava. Nerobte si však zbytočné ťažkosti: Očakávania nemusia byť jazykové majstrovské diela. Napríklad opakované slová sú úplne irelevantné, odrážky postačujú. Čím rafinovanejšie formulujete, tým vyššie nastavujete latku pre študentov. Sformulujte teda očakávania vedome jednoduchým spôsobom a zvážte, či existujú oblasti, ktoré sa zaobídu bez horizontu očakávaní. Tento postup nie je vhodný napríklad pre čisto diskusnú úlohu. Ak je to tak, nechajte si krátku poznámku, napríklad: „Študenti uvádzajú argumenty a príklady svojho uhla pohľadu.“
Ak je čas taký krátky, že sa nedokážete udržať v žiadnom horizonte očakávania, môžete použiť malý trik ako výnimku: Najprv sa chopte práce študenta, ktorý vždy dosahoval dobré známky, t. Ak sa zdá, že opäť podal dobrý výkon, použite svoju prácu ako horizont očakávania, na ktorom bude založená korekcia. Dajte však pozor, aby ste nevybrali to najlepšie vo svojej triede - inak by bola latka neprimerane vysoká.
3. Správne poradie šetrí veľa času
Namiesto opravy papierov v poradí, v akom skončili vo vrecku, ich najskôr dajte abecedne. Na prvý pohľad sa to môže zdať ako ďalšia práca, ale ušetrí vám to neskôr veľa času. Ak pracujete s očíslovaným zoznamom študentov, môžete si vypočítať počet stohov: vždy viete, kde presne ste a koľko práce vás ešte čaká. Zorientujete sa tiež rýchlejšie v iných smeroch - napríklad ak sa chcete odvolať na skúšku, ktorá už bola opravená (na porovnanie). Namiesto toho, aby ste museli listovať v celej chaotickej kope, okamžite viete, kde nájdete príslušného študenta. Oveľa rýchlejšie je aj porovnanie známok a zadávanie známok do systému.
Buďte však opatrní, aby ste nešli zakaždým z bodu A do bodu Z. Často sa časom objaví určitý druh zvyku, ktorý je viditeľný pri laxnejšej korekcii posledného diela. Skúšky teda občas absolvujte v opačnom poradí, konkrétne od Z po A. Výhody stále plynú.
4. Správne podmienky
Vytvorte prostredie vhodné pre recenzie. Vedome sa vyhýbajte vyrušovaniu a nespomaľujte sa podľa neslávne známej prokrastinácie. Zrazu máte urgentnú potrebu konečne znovu vyčistiť vnútro kuchynských skriniek alebo po týždňoch konečne hľadať online darček pre strýka Ralfa? Potom položte zoznam úloh vedľa práce, ktorú chcete opraviť. Zapíšte si všetko, čo vám príde do hlavy, a nechajte si to tak na neskôr. Týmto spôsobom nemusíte aktívne bojovať proti diablovi odkladu, ale jednoducho odložiť všetky aktivity odvádzajúce pozornosť na neskôr. Ak chcete skrinky aj po vykonaní opráv vyčistiť, nič vám nestojí v ceste.
Vo všeobecnosti môžete tiež využiť miestnosť pre zamestnancov, aby ste dosiahli pokrok v hodinách mimo vyučovania. Toto sa však odporúča, iba ak sú podmienky naozaj správne:
- Potrebujete potrebný odpočinok,
- minimálne jednu hodinu (nestojí to za to, pretože potrebujete malú „zahrievaciu fázu“ a musíte na ňu najskôr myslieť),
- dostatok miesta tiež
- V prípade potreby prístup k slovníkom a tabuľkovému programu.
Ak tieto podmienky nie sú splnené, je lepšie využiť čas na ďalšie „malé veci“: Potom môžete ľahko odškrtnúť krátke testy slovnej zásoby, zapísať poznámky alebo dokonca zachovať zoznamy vynechaných položiek - a nechať si čas na vykonanie zložitejších opráv neskôr.
5. Vytrvalosť - ale správne!
Opravy si vyžadujú vašu absolútnu koncentráciu. Väčšinou už máte za sebou náročný pracovný deň, ktorý od vás vyžadoval veľa. Aby ste mohli skutočne preskúmať každú skúšku s plnou pozornosťou, nechajte si najskôr pauzu. Predtým, ako skočíte na balíček opráv, nechajte si trochu času na relaxáciu a zhromaždenie.
Fyzicky a psychicky posilnený to ide do práce - ale prosím, nie v kuse, až do „trpkého konca“. Nútite sa robiť vždy krátke prestávky, napríklad po každej druhej skúške. Dajte na vedomie: Tieto prestávky nie sú strateným časom - sú základným predpokladom toho, aby ste mohli pracovať vysoko koncentrovaní počas dlhého časového obdobia. Ak vás čaká korekčný maratón niekoľko hodín, naplánujte si dlhšiu prestávku, v ktorej si môžete dopriať čerstvý vzduch a denné svetlo. Asi v polovici si teda oddýchnite od pohybu a choďte trochu za dvere. V zime si ešte predtým, ako začnete pracovať na svojom stole, doprajte svoj kyslík-slnečné svetlo. Čas je určite dobre investovaný. Budete prekvapení, o koľko rýchlejšie sa môžete dostať do opravy svojich opráv!
„99 tipov: Opravy v lingvistických predmetoch“ Peter Hohwiller, Cornelsen Librarian, ISBN 978-3-589-16218-5