Organické! Praktická práca v učebni - PDF na stiahnutie zadarmo
Organické? logické! Správa z praktickej práce v učebni, správa 506, 1. vydanie z roku 2017
Dúfame, že táto správa akadémie nájde široký obeh a že jej časť pomôže učiteľom a študentom povedať: Dillingen, v júni 2017 Bio? logické! DR. Christoph Henzler riaditeľ Markus Drechsel akademik
Tiráž a právne informácie Názov Bio? logické! Praktická práca v učebni Správa akadémie 506 1. vydanie 2017 Redakčná akadémia pre učiteľské vzdelávanie a personálny manažment (ALP) Kardinal-von-Waldburgstraße 6-7 89407 Dillingen a. d. Koordinácia a úprava Dunaja Autori Markus Drechsel, ALP Wolfram Bergmann Christian Dietmair Silke Gulden Paul Bartz Dr. Thomas Beilner Wolfram Bergmann Andreas Böttcher Beatrice Burkard Renate Cole Christian Dietmair Dr. Sonja Dürr Johannes Otto Först Robert Forster Petra Geisler Irina Großmann Silke Gulden Hans-Georg Heß Dr. Nikolaus Kocher Angelika Leonhard Thomas Nickl Dr. Matthias Porsch Michael Hör Dr. Monika Klede Jürgen Klein Dr. Nikolaus Kocher Angelika Leonhard Thomas Nickl Matthias Porsch Susanna Räde Ingrid Rasch-Vogl Claudia Schneider Winfried Schnorrer Matthias Sikora Johann Staudinger Lothar Truernit Prispievatelia Rozloženie Bývalí stážisti - študenti v rámci seminárneho školenia Obal priečinka: Martina Stürmer Obsah: Markus Drechsel
Právne informácie Autorské práva Toto dielo je chránené autorskými právami vo všetkých jeho častiach. Všetky práva majú autori. Akadémia pre vzdelávanie učiteľov a personálny manažment Dillingen má v rámci svojich úloh nevýhradné právo na reprodukciu a distribúciu v tlačenej podobe a prostredníctvom internetu. Použitie tejto práce iba na vyučovacie účely je povolené bez obmedzenia v papierovej a digitálnej podobe. Licenčné podmienky na dátovom nosiči platia bez obmedzenia. Použitie textových úryvkov alebo obrázkov v publikáciách akéhokoľvek druhu si vyžaduje súhlas vydavateľa. Zrieknutie sa zodpovednosti Akadémia pre učiteľské vzdelávanie a personálny manažment, ani autori akadémie Report Bio? logické! Praktická práca v učebni (pozostávajúca z tlačenej správy a dátového nosiča) preberá zodpovednosť za priame alebo nepriame škody spôsobené presnou alebo nesprávnou replikáciou, presným alebo nesprávnym vykonaním alebo inou úpravou experimentov popísaných v správe akadémie.
14 Genetika a mikrobiológia Izolácia DNA z buniek ústnej sliznice. 1 Izolácia DNA z ovocia a zeleniny. 3 Farbenie DNA roztokom metylénovej modrej. 5 rolová hra na delenie buniek. Drôt so 6 chromozómami. 7 chromozómových modelov je možné oddeliť. 8 Nevyhnutnosť kondenzácie chromozómov. Huba 10 inhibuje rozklad chlorofylu. 11 Konzervácia potravín. 13 Magnetický model AB0. Pripravte 15 LB agarové platne: protokol na rýchle použitie. Pripravte 16 LB agarové platne: protokol pre zásoby. 17
Tipy a triky Najlepšie je zatemniť miestnosť pre experiment alebo si cez hlavu a dierkovú kameru dať sako (potom: buďte opatrní pri plameni sviečky!) Obrázok na pauzovacom papieri je oveľa ostrejší ako obrázok na sendvičovom papieri. V 5. ročníkoch, ktoré sa túžia učiť, ako aj na strednej úrovni, je nakreslená dráha lúča (dolná úroveň: iba okrajové lúče): A B Metodické didaktické informácie B A B A Prvky v červenej farbe pridajú študenti do pracovného listu. 1. vydanie 2017 01-6 Z bodu A lúčov svetla sviečky vychádzajú všetkými smermi. Cez otvor vo fotoaparáte prejde iba lúč svetla a zasiahne zadnú časť obrazovky. Taktiež z bodu B sviečky dopadá na obrazovku iba lúč svetla. Svetelné lúče bodov A a B sa krížia v otvore fotoaparátu. Na obrazovke sa objaví obraz obrátený hore nohami. Ak je otvor široký, z každej sviečky vystúpi na obrazovku niekoľko lúčov svetla. Viac lúčov svetla robí obraz jasnejším. Pretože lúče z jedného bodu sviečky dopadajú na viac bodov na obrazovke, obraz je rozmazaný. 01_V04_Pole kamera