Pohyb; Zdravie Finkenau
Cvičenie a zdravie
Psychomotorické
Rozvoj a vzdelávanie prostredníctvom pohybu, ktoré vstupuje do hry v psychomotorických zručnostiach, boli od začiatku súčasťou našej práce. Učenie detí sa uskutočňuje predovšetkým pohybom. Veta „Ak sa nehýbete, zostaňte sedieť“ nestratila nič na relevantnosti. Novšie výskumy v oblasti neurobiológie ukazujú, že rozmanitý pohyb zásadným spôsobom ovplyvňuje vývoj mozgu. Deti sa učia vstávať a chodiť. Skúšajú svoje vlastné schopnosti a zručnosti. Pomocou svojich pohybov sa učia (telom a všetkými zmyslami), čo znamená čas, čo má spoločné vesmír a vzdialenosť. Skúsenosti s priestorom umožňujú rozvinúť prvé pojmy ľahké a ťažké, zhora aj zdola, predo mnou a za mnou. Tieto skoré kognitívne spojenia vznikajú prostredníctvom fyzicko-zmyselno-psychologickej skúsenosti. Čím viac zábavy deti zažijú a naučia ich pohyb, tým budú tieto procesy učenia intenzívnejšie. Preto deťom poskytujeme prostredie, ktoré stimuluje a umožňuje rozmanitý pohyb.
Deti objavujú a skúmajú inak ako my dospelí. V pohybe existuje nekonečné množstvo príležitostí objavovať a skúmať seba a svoje okolie. Každý pohyb sa vyznačuje týmto harmonickým ovládaním. Označuje postupný proces ľudí, ktorí sú vnímaví a akční - a ktorí potom opäť potrebujú odpočinok a relaxáciu. Príležitosti a návrhy týkajúce sa pedagogického personálu na odpočinok, vzájomnej masáže ježkovými loptičkami alebo podobne a ponuky detskej jogy sú užitočné pri prechode do uvoľneného režimu.
Interiérový dizajn
Dizajn izieb podporuje našu koncepciu rozvoja pohybu. Každé nové centrum starostlivosti o deti je navrhnuté, pokiaľ je to možné, podľa princípu tematických miestností. Dôraz sa kladie na mobilitu. Tiché oblasti na maznanie a čítanie pomáhajú spracovať to, čo sme sa naučili a zažili. Ďalej prikladáme dôležitosť nezmyselným herným materiálom. Deti nájdu napr. veľké a malé kartónové škatule, rúrky a rúry zo železiarstva, kotúče od toaletného papiera atď., podľa vzoru REMIDA v Taliansku. Pri praktickej realizácii ponúkajú naši pedagogickí špecialisti deťom čo najviac príležitostí a priestoru na pohyb. Deti môžu a mali by meniť nábytok a izby. Stôl sa môže stať hradom, jaskyňou alebo loďou. Na nábytok sa dá vyšplhať a kreatívne ho využiť aj inak.
Vonkajší priestor
Vo vonkajších priestoroch môžu deti pomáhať. Záhrady v blízkosti prírody so zeleninovými náplasťami, stromami, senzorickým chodníkom, blatovým kútikom a pieskoviskom vás pozývajú hrať, pohybovať sa a objavovať.
Zdravé stravovanie
Dôležitým bodom pre dobrý pocit je okrem pohybu aj zdravá a vyvážená strava, ako aj skúsenosti a skúsenosti s jedlom a spoločným stravovaním. Pomáha ochutnávka a vôňa, ako aj dobrý pocit z varenia malých jedál v spoločnosti iných, z toho, že si niečo sami zasadíte a neskôr skonzumujete atď. Je pre nás dôležité, aby deti a dospelí jedli spolu. Jedlo pre nás nie je len „konzumácia kalórií“. Spoločné stravovanie prináša veľa sociálnych skúseností: zdieľam s ostatnými, rozprávam sa s ostatnými a teším sa z toho, čo jem. Niektoré deti sú takto nové spolu - nové si túto kultúru nosia so sebou z domu. Deti v jasliach by na rezanie mali používať aj skutočné nože. Pri tom sa naučíte pracovať opatrne a opatrne. Nehovoriac o ocenení a hrdosti. Takto je zdieľaná predstavivosť a zábava pri experimentovaní obmedzená čo najmenej.
V našich zariadeniach ponúkame väčšinou biopotraviny, veľa čerstvých výrobkov (občerstvenie medzi nimi) a celé jedlá. Nie je tu žiadne bravčové mäso a celkovo málo živočíšneho tuku a rýb raz týždenne.
„Malí odborníci na jedlo“
V rokoch 2008 až 2010 Nadácia materských škôl Finkenau vyvinula koncept výživy spolu s KKH-Allianz Krankenversicherung. „Malí odborníci na jedlo - naozaj veľkí“. Koncept bol najskôr vyskúšaný a vyhodnotený v troch našich zariadeniach v sprievode ekotropológa. Po skúšobnej fáze bol program implementovaný vo všetkých zariadeniach Finkenau a bude sa naďalej využívať. Program je teraz ponúkaný na celoštátnej úrovni; materiály je možné objednať u KKH.
Sexuálna výchova
okolo seba a tela.
Sexuálna výchova je dôležitou súčasťou spoločenského a osobnostného rozvoja. Je to dôležité pre zdravý vývoj detí. Hamburské vzdelávacie odporúčania sa tejto témy venujú pod nadpisom „Citlivo sprevádzajúci fyzický a sexuálny vývoj“. Patrí do oblasti zodpovednosti za vzdelávanie v ranom detstve a je súčasťou interného výcvikového programu vo Finkenau. Dôležitým aspektom pre prax je v prvom rade oblasť bezpečnosti, pretože sexuálna výchova je dôležitým nástrojom na prevenciu porušovania hraníc.