Poruchy reči detí U rumunčiny u psychológa Evenimentula Zileiho
Autor: Eveline Osnaga/Dátum uverejnenia: 25-04-2016 00:04
Verbálna komunikácia je základom emočného vývoja, ale aj formovania osobnosti dieťaťa.
Čo znamená, že dospelí sú zodpovední za prvé hodnotenie dieťaťa bez toho, aby museli študovať v odbore. Ak drobec škriabe, syčí, koktá alebo jednoducho dosiahol vek 2 rokov a vo svojej slovnej zásobe nemá asi 200 slov, je načase požiadať logopéda.
Nesmieme sa skrývať za argumenty ako: je to chlapec a chlapci rozprávajú ťažšie alebo je malý, a preto ešte nehovorí, alebo je taký milý, keď vysloví rôzne slová, alebo prehovorí neskôr, pretože jeho matka alebo otec hovoril tvrdšie. Tieto vyhlásenia nerobia nič iné, len odložia stretnutie s logopédom a nakoniec to bude na úkor rodičov a detí s jazykovým postihnutím.
Klasifikácia jazykových porúch:
● Poruchy výslovnosti alebo artikulácie: dyslália, rinolália, dyzartria.
● Poruchy rečového rytmu a plynulosti: koktanie, logoneuróza, tachylália, bradylália, afthongia, poruchy založené na chorei, tumultus sermonis.
● Poruchy hlasu: afónia, dysfónia, fonasténia, pseudofonoasténia, patologická mutácia.
● Poruchy jazyka pri čítaní a písaní: alexia, dyslexia, agrafia, dysgrafia, dysortografia.
● Polymorfné jazykové poruchy: alália a afázia.
● Poruchy vývoja jazyka: psychogénny mutizmus (ktorý môže byť voliteľný alebo dobrovoľný), oneskorenie všeobecného vývoja reči, verbálne dysfunkcie typu Kanner, verbálne dysfunkcie v syndrómoch intelektuálneho postihnutia.
● Poruchy jazyka založené na mentálnych dysfunkciách: dyslógia, echolália, jargonofázia, bradifázia.
Tieto poruchy je možné zistiť po logopedickom hodnotení špecialistom a po vyhodnotení môže logopéd navrhnúť rodičom akčný plán. Je dôležité vedieť, že logopédia môže trvať roky a prvé výsledky sa prejavia po prvých 3 - 4 mesiacoch. Frekvencia terapií by mala byť v priemere 3 sedenia týždenne a toto školenie by malo absolvovať nielen dieťa a logopéd, ale aj rodičia vo vzťahu k dieťaťu.
Užitočné odporúčania počas logopédie:
● Vyvážený denný rozvrh, usporiadaný životný štýl, rešpektovanie hodín spánku, vyhýbanie sa náhlym prebudeniam a rozrušeniu sú veľmi dôležité.
● Keď sa obraciate na svoje dieťa, hovorte pokojne, jednoduchým jazykom, s prestávkami medzi vetami a frázami.
● Nikdy neprerušujte dieťa, keď s vami hovorí.
● Neupravujte to na verejnosti, ale osobne to bude oveľa lepšie.
● Správajte sa k dieťaťu ako k priateľovi, bude sa učiť lepšie od vzoru ako od kritika.
● Porozprávajte sa s dieťaťom pri rôznych činnostiach, ktoré sa zdajú každodenné. Môžete opísať, čo robíte pri varení alebo pri upratovaní, obliekaní, hraní sa, chôdzi atď. Reč sa vyvíja, keď je dieťa motivované komunikovať, takže nebude nútené rozprávať a nemali by sa mu ukladať nijaké cvičenia.
● Pripravte dieťa pred logopedickým sedením tým, že mu vysvetlíte, kam má sedenie smerovať a z čoho pozostáva, využite pochvalu a povzbudenie, vyhnite sa „citovému vydieraniu“ a vyhrážkam.
Existujú situácie, v ktorých deti skončia v psychoterapeutickej kancelárii pred tým, ako sa dostanú k logopédovi, pretože sa hnevajú (v rodine aj v materskej škole), apaticky alebo frustrujú, keď nemôžu komunikovať a okolie im nerozumie. Frustrácia najčastejšie spočíva nielen v neschopnosti komunikovať, ale aj v opravách, ktoré dospelí robia, alebo keď sa od nich vyžaduje napríklad opakovanie určitých slov.
Pre harmonický vývoj dieťaťa sa musíme starať o jeho verbálnu komunikáciu, uľahčovať jeho sociálny vzťah a mať dôveru v jeho vlastné sily.
Naše odporúčania
Preložil som komentár Alana Dershowitza, ktorý vydal Gatestone Institute. Menej čitateľov ...
Komentár Grégoryho Roose vo Valleurs Actuelles, ktorý som preložil pre čitateľov podujatia ...