Prednáška na gymnáziu v Gilching o konzumácii médií deťmi a mladými ľuďmi v Starnbergu
Aktualizované: 26.11.2015 - 11:13
„Zvoní to v mozgu“: Jürgen Eberle počas svojej prednášky na Christoph-Probst-Gymnasium v Gilchingu.
Gilching - Mnoho rodičov sa cíti neisto v súvislosti so spotrebou médií svojich detí. Jürgen Eberle hovoril o tejto téme v Gilchingu. Neexistuje žiadny magický vzorec.
Pätnásťročný syn je mierne v škole, venuje sa hudobným nástrojom a tiež športuje. Väčšinu času však trávi hraním počítačových hier - online so svojimi priateľmi. Robí to tak intenzívne, že sa rodičia trápia. "Vidíme zmenu." Všetko je zanedbané. Ale nevidí potrebu činu, všetko sa mu darí, “uviedol otec a opísal problém počas prednáškového večera na Christoph-Probst-Gymnasium v Gilchingu. Už viac ako hodinu viedol pedagogický vedec Jürgen Eberle z Mníchova prednášku o tom, čo sa v skutočnosti deje v ľudskom mozgu alebo čo sa nestane, keď celé hodiny trénuje strojové zručnosti - pretože nič iné nie je intenzívne využívanie médií.
Mladí ľudia, ktorí celé roky trávia hodiny každodenným používaním počítača alebo internetu, trpia sociálnymi zručnosťami. „Zachádza to až tak ďaleko, že už nemôžu posúdiť mimiku a gestá ostatných,“ vysvetľuje Eberle. Cesta k závislosti na médiách - ktorá je, mimochodom, len jednou z mnohých závislostí, ktorej sa ľudia radi stanú obeťou, vedie cez silné zvodné sily médií. „Človek môže prostredníctvom nich regulovať svoje nepríjemné myšlienky - nemusí sa zaoberať sám sebou.“
Existujú náznaky, že spotreba je na dennom poriadku a dospievajúci stráca sám seba. Patria sem podráždenosť a nepokoj, agresivita, keď sa o téme hovorí, a klamstvá. „Počítač sa stáva únikovým miestom,“ hovorí Eberle. Najviac upúta pocit odmeny - „zazvoní v mozgu zvonček na dvere, potešenie sa mi robí veľmi ľahko“. Niet otázky: „Zariadenie je silné a výkonné. Ale je tam aj preto, že som si ho kúpil. ““
Všetko dobre a dobre, ale čo robiť? "Konaj s odhodlaním," volá Eberle. Matka sa sťažuje, že jej dieťa vyvinulo neuveriteľné stratégie zákazu mobilných telefónov. „Naša kontrola je čoraz obmedzenejšia,“ hovorí. Tu vstupuje do hry dôvera. „Musí existovať úroveň vzťahov,“ hovorí Eberle. Pretože „Výchova nefunguje bez vzťahu“.
Na začiatku by mali mať rodičia jasno aj v tom, čo chcú. Jednou z možností je rozdávať inteligentné telefóny tínedžerom iba na výpožičku a obmedziť práva správcu - a rozprávať sa s rodičmi, ktorých deti majú pred obrazovkou vlastného syna. A ktorí kupujú svojim deťom hry, na ktoré už nemôžete myslieť. Všetky strany by tiež mali pochopiť, čo s nami médiá robia. Eberle potom ukazuje deťom obrazy ľudského mozgu, ktorý počas počítačovej hry beží iba na vedľajšiu koľaj. „To ich núti premýšľať, rozumejú.“
Dôležitú úlohu zohráva stabilizácia osobnosti. A práve tam sa volá rodina. "Rodičia musia stáť pevne." A tiež spochybniť ich vlastné správanie vo vzťahu k médiám. A zmena. “Eberle vidí, aká veľká je záťaž pre rodiny. Ale rodičia sú dieťaťu stále najbližší. "Nie je to ľahké. Musíme však bojovať.