Príprava na poplašné signály materskej školy vo vývoji dieťaťa

príprava

Začiatok materskej školy je jednou z prvých „skúšok života“, pretože až po integrácii do komunity sa veľmi často prejavia nedostatky vo vzdelávaní dieťaťa, najmä možné oneskorenie psychomotorického vývoja.

Pre deti, ktoré dostatočne nerozvinuli svoje jazykové a komunikačné schopnosti, osobnú autonómiu a sociálne vzťahy, je dodržiavanie pravidiel skupiny skutočnou výzvou. Pre deti s úzkosťou alebo nadmernou ochranou je najčastejšie ťažké prijať odlúčenie od matky, a to aj na krátke obdobia, a ráno zažiť odlúčenie ako drámu.

Nasledujúce správanie dieťaťa dokáže ovplyvniť dobrú integráciu dieťaťa do materskej školy, a preto si vyžaduje psychologické hodnotenie a intervenčný plán:

Všeobecne do 3 rokov dieťa *:

  • Zaujíma sa o hru „s“ ostatnými deťmi a predstiera, že predmety predstavujú niečo iné.
  • Pýtajte sa, majte slovnú zásobu 400 - 500 slov a tvorte jednoduché vety
  • Napodobňuje jednoduché kresby (čiary, kruh) a dokáže nakresliť zjednodušenú ľudskú postavu
  • Používajte nočník alebo toaletu počas dňa a buďte väčšinu nocí v suchu
  • Dobre bežte so zmenou smeru, choďte hore a dole po schodoch, skočte na dve nohy

Je nevyhnutné, aby ste požiadali o hodnotenie vývoja, keď 3-ročné dieťa ešte nemá vyvinuté tieto schopnosti pred odchodom do materskej školy.

* Tieto referenčné hodnoty sú orientačné a predstavujú iba časť všetkých vývojových diagnostických kritérií. Pre správne vyhodnotenie zavolajte do poradenskej služby pre rozvoj detí.

Text: Psych. Monica Bolocan, klinická a pedagogická psychologička pre dospelých a deti