Ročne desaťtisíce ekonómov

Autor: CAPITAL/Dátum uverejnenia: 28-09-2009 00:09

Ročný počet absolventov ekonómie sa rovná stredne veľkému mestu. Kým ich zamestnávatelia donedávna rozmaznávali, sú teraz nútení preprofilovať sa v oblastiach, ktoré v minulosti považovali za ponižujúce. Napriek očakávaniam sa asi 70% týchto absolventov venuje odboru, na ktorý sa pripravili, povedzme unisono rektorom profilových fakúlt. „A v tomto období máme požiadavky od zamestnávateľov, peniaze

Zaujímavá alebo možno predvídateľná je skutočnosť, že len veľmi málo absolventov si vyberie univerzitnú kariéru, a to aj za súčasných podmienok, v ktorých väčšina potenciálnych zamestnávateľov zmrazila náborový proces na celé mesiace. Napríklad z viac ako 11 600 absolventov Akadémie ekonomických štúdií (ASE) v akademickom roku 2007-2008 si iba 28 zvolilo učiteľskú dráhu. Všeobecne, povedzme zástupcovia univerzít, podiel tých, ktorí sa po ukončení štúdia rozhodnú zostať na katedre, sú maximálne 2%, vzhľadom na nízke platy poskytované začiatočníkom, a sú, hovorí Tiberiu Foris,.

Hriech nadmerného teoretického vzdelania

Súkromné prostredie: vyhlásenia o dobrých úmysloch

„Extrémne vysoký počet absolventov ekonomických odborov za posledných 20 rokov znamená, že na konci vysokej školy potrebujú viac ako absolventský titul, aby sa odlíšili. Takže teraz nie sú užitočné fakulty, ale postgraduálne kurzy, “hovorí Mihai Gîrlea. Podčiarkuje regresiu náborových techník v tomto roku: „Žiadostí o zamestnanie je príliš veľa, a preto je kandidátsky spis čoraz dôležitejší na úkor profesionálnych kvalít. Teraz má HR manažér čas iba na to, aby si prečítal životopisy a vytvoril užšie zoznamy, aby mohol byť pozvaný na pohovor “. Situácia, v ktorej je čoraz pravdepodobnejšie, že „sito sa preoseje cez hodnotných kandidátov, ktorí však neprikladali dôležitosť certifikáciám.“ Preto naliehavo žiada demoralizovaných mladých ľudí, aby si nenašli prácu špecializujúcu sa na medzinárodné normy. Finančné výkazníctvo (IAS) a riadiť sa programami Asociácie autorizovaných certifikovaných účtovníkov (ACCA). Potom „aby sa v škole naučili viac, ako im učitelia hovoria, aby sa učili, zapísali sa na postgraduálne štúdium, nezameriavali sa na riadiace pozície a platy od ukončenia štúdia, a aby zvážili dobrovoľníctvo“.

„Na trhu s nízkym počtom pracovných miest stále existuje veľa možností pre stáže, stážistov, štipendiá a výmeny skúseností, ktoré by mali čo najviac využívať,“ dodáva Mihai Manole.

Stručne povedané, nazhromaždiť toľko praktických zručností, pretože „rumunská škola je, bohužiaľ, továreň na všeobecnú kultúru a po absolvovaní zodpovedností spoločnosti si mladý absolvent uvedomí, že sa môže uplatniť iba v veľmi málo z toho, čo sa naučil na vysokej škole. ““ Je presvedčený, že je to dôvod, prečo sa zamestnávatelia vyhýbajú náboru neskúsených mladých ľudí a vina je na univerzitách aj v podnikoch. Na jednej strane „osnovy sú preplnené nesúvisiacimi kurzami a nepoužiteľnými informáciami a na druhej strane spoločnosti nevyvíjajú dostatok programov stáží, ktoré by študentov oboznámili s kľúčovými problémami. pre integráciu na trh práce “. Inými slovami, trojuholník univerzita - študent - zamestnávateľ existuje, až na malé výnimky, iba na deklaratívnej úrovni.

Profil fakulty nie je veľmi relevantný pre zamestnanie. Absolventi Medzinárodných ekonomických vzťahov a Finančné bankovníctvo majú však vyššiu úroveň vzdelania.
Manuela Dragomir, riaditeľka ľudských zdrojov, ING Bank

29 000 mladých ľudí každoročne absolvuje štátnu ekonomickú fakultu na celoštátnej úrovni. V roku 2008, keď sa skončili dve generácie súčasne, sa ich počet zdvojnásobil

Absolventi sa zameriavajú na každú prácu, ktorá im ponúka možnosť prežiť: sekretárka, obchodný zástupca alebo poisťovací poradca.
Tiberiu Foriş, prodekan Univ. „Sedmohradsko“