Webové školenie v čase hodnotových a kompetenčných vzdelávacích opatrení - blog pre

Webové školenie (WBT) a e-learningové usporiadanie stále patrí k najdôležitejším aplikáciám inovatívnych foriem učenia, aj keď s mierne klesajúcim trendom (porovnaj Inštitút MMB pre Trend Monitor). Vzhľadom na dramatické zmeny v súvislosti s digitalizáciou sú však čoraz dôležitejšie učebné mechanizmy, ktoré sledujú hodnoty a kompetencie ako ciele. Cieľom týchto rozvojových opatrení je preto schopnosť zamestnancov konať, pričom nevyhnutným predpokladom sú znalosti a kvalifikácia.

Dnes v praxi nájdete tieto formy e-vzdelávania:

Z tohto dôvodu sa v budúcnosti bude vyžadovať čoraz viac problémovo zameraných modularizovaných učebných programov („mikro-učenie“), ktoré môže zamestnanec v prípade potreby použiť na riešenie akútneho problému.

V koncepciách rozvoja hodnôt a kompetencií webové školenia a interaktívne učebné videá neslúžia najskôr na získanie vedomostí a kvalifikáciu, ale môžu generovať prvé kognitívne disonancie ako základ pre zamýšľaný rozvoj hodnoty prostredníctvom otvorených úloh zameraných na problém.

Webové školenia 3. generácie by preto mali ponúkať nielen potrebné vedomosti a cvičenia potrebné na získanie kvalifikácie, ale aj iniciovať prenos do praxe.

Preto by mali byť individuálne prispôsobené príslušným rámcovým podmienkam a skúsenostiam príslušnej spoločnosti. Na druhej strane, väčšina spoločností dnes používa štandardné WBT z dôvodu nákladov, ale často aj z dôvodu nedostatku ľudských zdrojov.

Jedným z riešení tejto dilemy je prispôsobiť štandardné WBT konkrétnym požiadavkám spoločnosti. Dnes to bude možné pri mnohých ponukách, pretože veľký počet poskytovateľov používa nástroje na tvorbu obsahu, ktoré môžu spoločnosti, ktoré ich používajú, získať a použiť na prispôsobenie štandardného WBT s zvládnuteľným úsilím. To zabije dvoch vtákov jedným kameňom:

Spoločnosti využívajú profesionálne vytvorené webové školenia, ktoré didaktickou a metodickou formou predstavujú súčasné odborné znalosti.
Aspekty špecifické pre spoločnosť, ako napríklad jazyk, procesy alebo produkty, môžu byť integrované do učebných programov prostredníctvom adaptácie. WBT sú zároveň v praxi prepojené s procesmi tým, že sú zakomponované do systému riadenia výučby s rôznymi možnosťami komunikácie, spolupráce a dokumentácie.

Webové školenia 3. generácie pomáhajú umožniť cielený rozvoj hodnôt a zručností v praxi. Nie sú preto konečným produktom, ale nevyhnutným predpokladom hodnotových a kompetenčných vývojových krokov, ak sú

orientovať sa na skúsenosti zamestnancov,
umožniť rôzne interakcie medzi obsahom a študentmi,
ale aj medzi zamestnancami a odborníkmi (rozvoj hodnoty online),
dať študentom návrhy a priestor na objavovanie pre seba, na tvorivosť a

Vytvárajte riešenia sami v praxi,

Vydajte náročné (disonančné) praktické a projektové úlohy s cieľom budovania hodnôt a zručností,
Iniciovať spätnú väzbu o akciách študentov, napríklad na workshopoch a prostredníctvom komunity praxe,
študujúci z hľadiska obsahu, napr. prostredníctvom praktických správ, a metodicky, napr. B. prostredníctvom kontrolných zoznamov, podpora pri riešení problémov v praxi,
Vyvolávajte konflikty zamerané na cieľ pomocou disonančných úloh prenosu v oblasti svojich skúseností s cieľom vyvinúť vlastné riešenia projektových alebo praktických výziev, ktoré analyzujú v praxi a rozvíjajú spoločne.,
dať im príležitosť, aby sami do veľkej miery navrhovali a organizovali svoje procesy rozvoja hodnôt a kompetencií,
sa neustále dynamicky rozvíjajú na základe pracovných výsledkov študujúcich.

V našich projektoch s autorským nástrojom IMC Content Studio sme vyvinuli a úspešne využívame webové školenia kompatibilné so SCORM pre dve veľké učebné oblasti, ktoré je možné použiť ako individuálne prispôsobené učebné programy umožňujúce rozvoj hodnôt a zručností:

Ekonomika a správa podniku, ako aj pracovné právo
Vodcovské schopnosti

Prehľad tém nájdete v priložených letákoch.

Hovorte mi, ak máte záujem: Fon 0172 761 8263 alebo mi napíšte: Kontakt