3. Špeciálne školenie pre starostlivosť o deti a mládež vo vzdelávacom centre salzburskej SALK / regionálnej nemocnice

3. Špeciálne školenie pre starostlivosť o deti a mládež vo vzdelávacom centre salzburského SALK/Landeskrankenhaus (Štátna nemocnica) Život je sladký! písomná práca, ktorú predložila vedúca Sylvia Streck Eva Maria Kellner Salzburg, máj 2007

deti

Obsah 1. Úvod 5 2. Diabetes mellitus, čo to vlastne je? 6 2.1 Faktory podporujúce prejavy 6 2.2 Príznaky cukrovky 1. typu 7 2.2.1 Hypoglykémia 8 2.2.2 Hyperglykémia 10 2.3 Liečba 11 2.3.1 Diabetes vhodná strava 11 2.3.2 Inzulínová terapia 12 2.3.3 Školské športy 15 3. Výcvik priateľský k deťom 17 3.1 Diabetes Sprostredkovanie iným spôsobom 17 3.2 Diverzifikovaná obsahová komunikácia 17 3.3 Vek dieťaťa má veľký význam 19 3.4 Vlastné monitorovanie dieťaťom 19 3.4.1 Meranie hladiny cukru v krvi 20 3.4.2 Meranie ketónu a glukózy v moči 21 3.4.3 Diabetický denník 21 3.4.4 Výpočet uhľohydrátov 22 3.4.5 Podávanie inzulínu 22 3.4.6 Nezávislé rozpoznávanie nebezpečenstva 24 4. Školenie rodičov a sociálneho prostredia 25 4.1 Ako môžu rodičia podporovať svoje dieťa 25 4.2 Technické informácie pre učiteľov 25 4.3 Zapojenie spolužiakov 26 5. Zhrnutie 27 Bibliografia 28 Zoznam obrázkov 29 Príloha Čestné vyhlásenie Sylvie Streckovej

Hypoglykémii sa nedá vždy vyhnúť, ale aby sa znížilo riziko, malo by si dieťa spolu s podporou svojich rodičov pre prípad núdze zostaviť športovú tašku. Patria sem testovacie prúžky a glukometer, odoberacie pero a preukaz totožnosti s cukrovkou. Ďalej by mal byť zabalený hroznový cukor, balíčky ovocných džúsov a glukagón. V horlivosti telesnej výchovy existuje riziko, že dieťa prehliadne príznaky hypoglykémie. Z tohto dôvodu musí byť učiteľ v telocvični informovaný o cukrovke, aby mohol zaistiť dostatočnú bezpečnosť (porovnaj Hürter & Lange, 2005, s. 240 - 241). Po prvom vzdelávaní o diabete musí dieťa vedieť, čo smie jesť a ako počíta sacharidy, ale aj to, aký inzulín používa a ako sa inzulín podáva. Šport je tiež jedným z terapeutických opatrení, takže dieťa musí vedieť, ako jeho telo reaguje na zvýšený pohyb. V súhrne možno povedať, že juvenilný diabetik sa musí o svojej chorobe veľa naučiť. Aby sa im učenie uľahčilo, je nevyhnutný výcvik vhodný pre deti a zodpovedajúci veku. Do toho sa pustím v nasledujúcej kapitole. Sylvia Streck 16