Ako budú deti spokojné 6 hodín rodičovstva, ktoré sa môžeme naučiť od dánskych rodičov
autor: Katja Schneider 6. marca 2018 o 7:16 hod
Autorka portálu BUNTE.de Katja Schneider strávila niekoľko bezstarostných dní na dánskom ostrove - a na pamiatku si priniesla domov šesť vzdelávacích tipov: Počas prázdninového čítania sa dozvedela, prečo sú Dáni medzi najšťastnejšími ľuďmi v Európe. Pretože už ako deti sú vychovávaní podľa šiestich princípov, ktoré majú na mysli iba jednu vec: G-L-U-E-C-K.
Jedna vec je istá: Dáni robia veľa dobre. A to platí nielen pre takzvaný „hygge“ životný štýl, ktorý medzitým dorazil aj do tejto krajiny, ale aj z hľadiska výchovy. Prinajmenšom to je môj záver po prečítaní dokumentu „Prečo sú dánske deti šťastnejšie a vyváženejšie“ (2017), ktoré napísali Jessica Joelle Alexander a Iben Dissing Sandahl, najmä s ohľadom na nasledujúce lekcie. Imitácia sa dôrazne odporúča!
Lekcia 1: G - ako: Dobrá hra
Dobre, naozaj sa nenecháme presvedčiť susedmi, že nemecké deti sa hrajú príliš málo. Jediná vec je: musí byť za každou činnosťou pedagogický zmysel? Robíme možno popoludnia našich potomkov príliš zameraných na úspech, sme malí nerdi? Organizujeme prísny program, aby junior nehral v predškolskom veku zlý futbal, hovoril anglicky, mohol hrať na husle alebo breakdance ako deti susedov. Možno by sme mali nechať pre zmenu svoje deti samy, netlačiť na ne, nebaviť sa alebo očakávať nejaké úspechy.
Naše najčítanejšie články
„Dobrá hra znamená hru, pri ktorej sú deti - samy alebo s kamarátmi - ponechané samé na seba a hrajú sa tak, ako chcú a tak dlho, ako chcú,“ vysvetľujú autori. V rozhovore pre BUNTE.de renomovaný pediatr a vedec Herbert Renz-Polster radí: „Deti sa slobodným hraním učia hodnotiť samy seba, stávajú sa tímovo zameranými a zameranými na cieľ, menej vzdorujú a menej náchylné na depresie.“
Lekcia 2: P: Učiteľská orientácia
Možno ťažké slovo pre veľmi peknú vec: Táto lekcia sa týka učenia detí, aby si uvedomovali svoje vlastné pocity a dôverovali im. Čo k tomu potrebujete? Rodičia, ktorí sú autentickí, úprimní a čestní. Napríklad Dáni používajú pochvalu veľmi striedmo. Zatiaľ čo nemeckí rodičia tlieskajú svojim potomkom vo všetkých sférach života, aj keď je naštvaný klavírny sólo, naši susedia radšej vzdávajú správnu chválu. S dobrými známkami školy tlieskajú dieťaťu nie za ich inteligenciu, ale za to, že sa toľko učili. „Toto dáva deťom pocit, že ich nasadenie stojí za to. Budú hrdí a motivovaní, pretože v tom vidia hodnotu, “hovorí odborník na učenie a autor kníh Dr. Fritz Jansen.
Dáni tiež odporúčajú, aby rodičia hovorili častejšie o svojich pocitoch a rozprávali každodenné príbehy z vlastného detstva. A, áno, nie každý príbeh musí byť veselý. Naplňme teda police s knihami ťažkými témami a smutnými čítaniami, ktoré nemajú šťastný koniec. „Dáni chcú pomôcť deťom pochopiť dôvody ich pocitov a správania, namiesto toho, aby im hovorili, ako by sa mali alebo nemali cítiť.“ To deťom poskytuje vysokú úroveň emočnej bezpečnosti.
pozadie
Lekcia 3: U - ako: reinterpretácia
Žiť šťastný život je v skutočnosti veľmi ľahké, sľubujú Dáni. Jedno z najdôležitejších pravidiel hry: je lepšie zamerať sa na to pozitívne, ako sa sústrediť na to zlé. Hlavný príklad: Neexistuje nič také ako zlé počasie, iba zlé oblečenie. Takže to, či je niečo dobré alebo zlé, závisí nielen od nášho vnútorného postoja. Pre výchovu detí to znamená: Zameriavame sa na silné stránky dieťaťa namiesto toho, aby sme zo slabých stránok vždy robili problém. „To posilňuje sebavedomie a pomáha im neskôr zvládnuť hlavné krízy a výzvy, byť odolní a odolní,“ potvrdzuje detský psychiater Michael Schulte-Markwort.
Lekcia 4: E - ako: empatia
Už sme to všetci počuli, však? To, čo sa za tým skutočne skrýva, je schopnosť vcítiť sa do pocitov druhých a prejaviť súcit. V Dánsku sa empatia dostala dokonca do časových rozvrhov škôlok a škôl. Deti sa učia rozpoznávať a prijímať svoje vlastné pocity a pocity druhých, skôr ako ich súdiť. A pretože my rodičia sme pre naše deti najdôležitejšími vzormi, je našou úlohou ísť im príkladom, rozprávať čo najviac o pocitoch, poukazovať na dobré stránky ostatných detí a držať sa negatívnych výrokov. To z nás robí nielen lepších ľudí, ale aj šťastnejších. A nezáleží len na živote?
pozadie
Lekcia 5: C - ako: Buďte v pohode
To teraz neznie príliš zložito, ale potom ešte raz: Po dlhých dňoch, keď kríž našej unavenej matky tiahne nákupné tašky, drhne kúpeľňu, čistí topánky, pečie čokoládové koláče, škrabá zhnitý chlieb z aktovky, sme mohli vyraziť za „Maaaaaamou“ veľa možno reaguje trochu podráždene. Ale pozor: na deti by sa nikdy nemalo kričať. Určite áno, ale strach a trest nie sú dobrými výchovnými sprievodcami.
Zostať v pohode znamená nezapojovať sa do boja o moc s deťmi, ale skôr pokojne, ale pevne sa objavovať a vychovávať svoje deti úctivo a demokraticky. Pretože deti musia pochopiť, čo pravidlá znamenajú a prečo existujú, aby ich mohli internalizovať a oceniť. Preto sa Dáni zameriavajú skôr na to, ako sa vyhnúť problémom, ako na to, ako najlepšie trestať deti. „Deti sú od prírody dobré,“ potvrdzuje detský psychiater Michael Schulte-Markwort, „dôvera a otvorený vzťah robia deti šťastnejšími a sebavedomejšími ako sankcie a tresty.“
Lekcia 6: K - ako: Útulné spoločenstvo
Hygge je druh dánskeho náboženstva a znamená: Celá rodina a priatelia sú tím, s ktorým môžete stráviť dobrý čas. Túlite sa na pohovke, jedzte spolu, niečo robte, buďte tu navzájom. Štúdie potvrdzujú: Stráviť veľa času s priateľmi a rodinou vám robí radosť. Poďme si teda naplánovať viac spoločných aktivít a užiť si chvíle spoločného pobytu častejšie.
ODPORÚČANIA PRE HVIEZDU PRE VÁS
Získajte všetky správy o svojich hviezdach okamžite a sledujte ich!