Ako nerobiť chyby v matematike, na Národnom hodnotení 2020 - praktické tipy, ako sa priblížiť
FOTO: Sorin Borodi/School vector created by freepik - www.freepik.com
Matematická skúška z Národného hodnotenia je spravidla pre študentov ťažším testovacím kameňom ako test z rumunského jazyka. výsledky posledných rokov. Učiteľ matematiky Sorin Borodi napísal pre Edupedu.ro niekoľko tipov pre tínedžerov, ktorí absolvujú písomný test z matematiky v stredu 17. júna. „Obdobie pred vykonaním testu je tiež mimoriadne dôležité,“ hovorí Sorin Borodi, profesor však poznamenáva, že „v prípade dvoch problémov z predmetu III sa každý rok stane zvláštna situácia“.
„Mimoriadne dôležité je aj obdobie pred testom. Učenie sa alebo opakovanie vzorcov prestať začínať popoludní pred skúškou.
Vyhýbajte sa spoločnosti tých ľudí, ktorí zbytočne zvyšujú vaše emócie.
Na druhej strane sa nebojte emócií. V miernej miere sú normálne a dokonca užitočné, tvrdia niektorí výskumníci, “hovorí učiteľ matematiky Sorin Borodi.
„Povedal by som, že ste súčasťou problémovej generácie, ktorá je plne ovplyvnená účinkami tejto pandémie. Ale keďže vo všetkom zlom je dobro, pamätajte a užívajte si nepriamy dôsledok: predmet skúšky sa zmenšil. Existuje veľa, dosť ťažkopádnych pojmov, s ktorými sa už v tohtoročnej téme nemôžete stretnúť! “, Hovorí profesor.
Čo musíte mať na skúške, vopred pripraviť
„Pripravte si aspoň jeden deň pred skúškou zoznam potrebných vecí: občiansky preukaz, 2 - 3 perá s rovnakým odtieňom modrej, geometrické nástroje (aspoň jedno lineárne), ceruzku, gumu. Vezmite si so sebou fľašu vody (najlepšie plochú), papierové vreckovky.
Dajte pozor na stravu deň pred skúškou a hlavne ráno v deň skúšky. Nejedol viac ani menej ako v iné dni. Oblečenie by malo byť čo najpohodlnejšie. Vyvarujte sa kravatám a ďalšiemu príslušenstvu “, radí študentom aj Sorin Borodi.
V deň skúšky, na hodine, po prijatí predmetu:
„Iba sme si to jednoducho všimli. Prečítajte si ju pokojne, celú. Potom sa pustite do práce.
Začnite riešiť témou I. Na koncepte najlepšie. Pri prepise odpovedí na koncepciu na skúšku venujte pozornosť téme I. Vyskytli sa prípady zvratu odpovedí!
Máte cvičenie s odstupom času? Buďte opatrní, ak je otvorený alebo zatvorený!
Potom pokračujte témou II.
V II.1 nezabudnite robiť notácie!
Ak máte problémy, ktoré máte pocit, že sú mimo vás, napíšte aspoň vzorec, ak je to vhodné. Získate za to body.
Ak „máte pocit, že by sa problém dal vyriešiť pomocou rovnice alebo systému a neprerazíte, myslíte si, že by ste ho mohli vyriešiť metódou z tried I-IV, neváhajte ho použiť.
V úlohe II.4 nezabudnite odstrániť faktory spod radikálov, prípadne racionalizovať menovatele, zjednodušiť ich, potom možno existujú niektoré zlomky, ktoré je potrebné uviesť k rovnakému menovateľovi, niektoré podobné výrazy na výpočet ...
V II.5 nie je výpočet výrazu zložitý, buďte však mimoriadne opatrní v zátvorkách, ktoré majú pred sebou znamienko mínus. Zhon v týchto prípadoch prináša každý rok veľa sĺz. Snažte sa nebyť hercom tohto smutného filmu!
Ak nenájdete riešenie cvičenia, nech by ste sa snažili akokoľvek, ale odpoveď nájdete prostredníctvom testov, napíšte ju na skúšku, získate za ňu body.
Najmä pokiaľ ide o geometriu, nezabudnite odôvodniť tvrdenia: prečo je tento štvoruholník kosoštvorec? Alebo prečo sú to rovnoramenné trojuholníky? Ak vo svojom riešení použijete určitú vetu, nezabudnite si spomenúť na jej názov.
Všeobecne platí, že čas nikdy nebol problémom v teste z matematiky. Takže v tomto ohľade neprepadajte panike, nie je to tak.
Špeciálna situácia nastáva každý rok pri dvoch číslach témy III
Najmä študenti stredných škôl majú tendenciu neriešiť tieto dva problémy alebo ich riešiť mimoriadne povrchne. Často sú tieto problémy založené na zaujatosti určite vážne. Ale v skutočnosti sa často stáva, že bod „a“, niekedy dokonca „b“ z týchto problémov je elementárny na úrovni problémov z predmetu I: plocha alebo obvod.
Pred odovzdaním papiera ho pozorne prečítajte.
Ak je to potrebné, neváhajte doplniť.
Robte výkresy ceruzkou; poznámky si môžete robiť aj perom. Ale ak si myslíte, že vám hrozí nedostatok času, kresby robte voľnou rukou, aj tak za ne nezískate ani nestratíte body.
Nezabudnite sa pozrieť na témy II a III a prepísať tak kompletné riešenia z konceptu na písomke.
Ak ste nesprávne napísali slovo alebo vzťah, vymažte ich vodorovnou čiarou, nerobte z nich znaky „x“ ani iné.
Ak sa vám zdá predmet ťažký, neprepadajte panike! Myslite na to, že je to ťažké pre všetkých študentov, nielen pre vás.
Písomný test z matematiky z národného hodnotenia sa koná v stredu 17. júna.
Sorin Borodi je učiteľom matematiky na Teoretickej strednej škole „Al. Papiu Ilarian “z Dej v okrese Cluj.