Anamnéza seminára a klinický rozhovor s pred dospievajúcim (vo veku 13 rokov) pre seminárnu aktivitu o
Toto seminár relácie Anamnéza a klinický rozhovor s predeadolescentom (13 rokov) pre seminárnu aktivitu v odbore detská a adolescentná psychoterapia. Výňatok z dokumentu si môžete pozrieť nižšie (približne 2 strany).
Archív obsahuje 1 súbor docx de 6 strán .
Odporúčame vám dobre si prezrieť výpis a poskytnuté obrázky a ak je to to, čo potrebujete pre svoju dokumentáciu, môžete si ho stiahnuť.
Veľký brat ťa miluje, toto stiahnutie je zadarmo. Yupyy!
Výňatok z dokumentu
I. Herodolaterálny predchodca:
Môj otec (35 rokov), vo veľmi dobrom zdravotnom stave, vodičák.
Matka (36 rokov), v dobrom zdravotnom stave, žena v domácnosti.
Bratia: 1 brat a sestra. Sestra má 6 rokov a brat 3 roky.
Sociálne postavenie rodiny: napätá atmosféra, klíma nepriaznivá pre emočný vývoj detí, časté hádky medzi manželmi a medzi rodičmi a dospievajúcimi. Typ rodiny: rodičia sú zosobášení, typ rodiny je nukleárny, sú v nej problémy.
Duševné choroby v rodine nie sú prítomné.
Nie sú prítomné žiadne neurologické alebo iné dôležité zdravotné ťažkosti.
U nedospelého jedinca sa od prvých rokov materskej školy prejavovali výbuchy hnevu a strachu.
Rodinná atmosféra: Detstvo vníma ako veľmi nešťastné a hlavný dôvod, pre ktorý sa odvoláva, je, že keď bol malý, bol otcom často bitý.
Škola: Na základnú školu nastúpil v roku 2009, skončil prvý stupeň, potom bol preložený na inú mestskú školu a v roku 2012 bol preložený do Školského centra pre inkluzívne vzdelávanie Făgăraș. Vo vzťahoch s učiteľmi prejavuje voči nim hnev a nepriateľstvo, pokiaľ je požiadaný o riešenie rôznych úloh. Je mierne podráždený a prejavuje hnev a hysterické scény, ak si učitelia a pedagógovia nerobia, čo chce. Vo vzťahoch s kolegami prejavuje verbálnu agresiu voči najmenším, ktorej sa vyhráža bitím a niekedy dokonca udrie, a vo vzťahoch so staršími kolegami je rovnako agresívny, keď sú agresívni aj voči nemu., vyhráža sa im a dokonca sa ich snaží zasiahnuť kameňmi. Osobitné schopnosti: má veľmi rád počítačové hry, mobilné telefóny a notebooky, rád počúva hudbu. Ako mimoškolská činnosť má rád turistiku a prechádzky.
Sociálne aktivity: Je to spoločenský človek, veľmi dobre komunikuje s ostatnými deťmi v jeho veku a ešte mladšími, vychádza s nimi dobre, pokiaľ si robia, čo chce.
III. Súčasné spoločenské postavenie: Dom sa nachádza v dvojizbovom byte na prízemí, ktorý je vybavený všetkými inžinierskymi sieťami, medzi ktoré uvádzame: chladničku, sporák, práčku, plazmu, notebook, hudobný kombajn. Rodina žije z platu manžela a prídavkov na deti, ako aj z peňazí z aktivít manžela, ktorý niekedy odchádza na určité obdobie do zahraničia (Anglicko).
IV. Predchádzajúce zdravotné problémy: Dieťaťu diagnostikovali psychiatri v Brasove kombinovanú ADHD a hyperaktivitu.
KLINICKÝ ROZHOVOR S PREADOLESCENTOM
Účel rozhovoru: hlboké znalosti a diagnostika deviantných porúch správania skúmaného dospievajúceho.
- Identifikácia faktorov, ktoré prispievajú k formovaniu agresívnych postojov.
- Identifikujte konfliktné a napäté rodinné problémy, s ktorými sa adolescent stretáva.
- Identifikujte školské faktory, ktoré prispievajú k zachovaniu agresívneho a násilného prístupu.
- Diagnóza porúch správania.
- Opatrenia na prevenciu a boj proti násilným a agresívnym prejavom v škole.
- Predpokladá sa, že rodinné a dezorganizované konfliktné prostredie prispieva k formovaniu deviantného a agresívneho správania.
- Predpokladá sa, že telesné tresty detí zo strany rodičov urobia z detí z obetí agresie postupne agresorov.
Anketár: Som psychológ, pracujem s deťmi vo vašom veku a mladšími ako vy, dokonca staršími ako vy, a požiadam vás o zodpovedanie niekoľkých otázok. Ubezpečujem vás, že odpovede, ktoré mi dáte, sú dôverné a tiež chcem, aby ste mali úplnú dôveru v to, že vám môžem pomôcť.