Angažovaný ako učiteľ nemčiny na ruských školách - hodnotiaca správa

Berlínsky cestovateľský špecialista so zameraním na Rusko, východnú Európu, ochranu spotrebiteľa, poradenstvo

  • Ponuka cestovania ▼
    • Hľadať lety
    • Vyhľadajte porovnanie hotelov a cien
    • prevod
    • Požičovňa áut - meta porovnanie cien
    • Turistickí sprievodcovia - sprievodcovia
    • Exkurzie v Rusku
    • Cestovateľské návrhy
  • Lístok na vlak ▼
    • Často kladené otázky Ruské železnice
    • Vstupenky na Ruské železnice
    • Medzinárodné letenky do Európy
    • Vstupenky na Fínske železnice
  • Autobusový lístok ▼
    • Nemecké autobusové linky
    • Flixbus
    • Medzinárodné autobusové linky
    • Autobusy do pobaltských krajín
  • Región ▼
    • Arménsko
    • Bielorusko
    • Moskva
    • St. Petersburg
    • Južné Rusko - so Soči
    • Sibír
    • Tatarstan
    • Poľsko
    • Ukrajina
  • Fotky ▼
    • Adygea
    • Arménsko
    • Pobaltské štáty
    • Baškortostan
    • Brjansk
    • Fínsko
    • Zlatý prsteň
    • Helsinki
    • Havlova cyklotrasa
    • Krasnaya Polyana
    • Krasnodar
    • MOE
    • Moskva
    • Túry na bicykli
    • Rostovská oblasť
    • Oblasť Čierneho mora
    • Soči
    • St. Petersburg
    • Tatarstan
    • Ukrajina
    • na ceste
    • Uzbekistan
    • Veľký Novgorod
    • Voronež
  • Trajekt + loď ▼
    • DFDS - Baltské trajekty
    • Finnlines - trajekty z Baltského mora
    • Linka svätého Petra
    • Stena Line
    • Prehliadka člna Petrohrad
    • Nečestné plavby
  • Cestovné poistenie
  • Vízum ▼
    • najčastejšie otázky týkajúce sa víz
    • Pozvánka pre turistov
    • Objednajte si pozvánku na turistické vízum
    • Okamžite pozvánka na turistické vízum
    • bezvízový exkurz
    • Obchodné vízové ​​pozvánky
    • Objednajte si obchodné vízum s pozvánkou
    • Objednajte si turistické vízum
    • Objednajte si obchodné vízum
    • Proces získavania víz
  • Túra na bicykli ▼
    • Cestovateľský kalendár na bicykli
    • Zlatý prsteň klasický
    • Moskva - Petrohrad
    • Strieborný prsteň
    • Turistická prehliadka Karélie
    • Rusko-Lite-ra (d) t (o) ur
    • Ruská cyklistická túra - často kladené otázky
    • Arménska cyklotúra
  • Let ▼
    • Ruské letecké spoločnosti
    • Porovnanie cien parkovacích miest na letiskách
    • Rozhodnutia súdu proti leteckým spoločnostiam
    • Práva spotrebiteľa cestujúcich v leteckej doprave
    • MH17 - falošné vlajky (séria, časť 1)

nemčiny

Správa o skúsenostiach z niekoľkých niekoľkotýždňových pobytov v Moskve a Petrohrade ako učiteľa nemčiny

V lete 2013 sa pán Runkel s manželkou zúčastnili cyklistickej prehliadky Zlatým prsteňom, ktorý je možné rezervovať cez Ost Impuls. Na svojej škole v Severnom Porýní-Vestfálsku učil biológiu a šport. Boli sme v kontakte.

Potom niekoľkokrát navštívil Moskvu, presnejšie do mesta Mytišči na severnej hranici Moskvy, kde vyučoval nemecký jazyk a pomáhal upevňovať priateľstvo so svojou školou.

S radosťou zverejňujem správu, ktorú pre tento blog vytvoril, ako príklad nemecko-ruského priateľstva a spolupráce v oblasti vzdelávania a kultúry. Správa o skúsenostiach sa týka obdobia od roku 2013 do roku 2017.

Moju prácu podporila štvrť Mytishchi, ktorá mi vždy platila náklady na ubytovanie v hoteli v rámci partnerskej a hospodárskej dohody, ktorá bola uzavretá v roku 2011 medzi mestom Düren a mestom Mytishchi. Obed mi poskytovalo Gymnázium č. 17 každý pracovný deň v jedálni zdarma.

Žiaci spočiatku váhali, či majú ísť na moje hodiny, ale postupne sa zlepšovali a zlepšovali, takže výučba bola čoraz zábavnejšia. V priebehu nasledujúcich 5 rokov som bol tiež schopný určiť, aký dobrý pokrok dosiahli mnohí študenti a ktorí preukázali mimoriadnu angažovanosť pri učení sa nemeckého jazyka. „Zlom“ výkonu hlavne v 8. a 9. ročníku zodpovedá takmer stopercentne vývoju študentov v Nemecku. Vyhlásenie, že dievčatá sú väčšinou ochotnejšie a túžia sa učiť, sa týka oboch škôl v Nemecku a Rusku. Elena počas hodiny väčšinou sedela v zadnom rade a bola zaneprázdnená organizačnými záležitosťami. V najnižších ročníkoch 5 a 6 občas pomáhala vysvetľovať pokyny v knihe alebo vysvetľovať zložité gramatické problémy v ruštine, aby im študenti určite porozumeli.

Keďže gymnázium v ​​Rusku trvá až do 11. ročníka školy a potom sa uskutoční nárok na štúdium, existovali iba ročníky 5. - 11., v ktorých sa vyučovalo nemecky. Vo vyšších ročníkoch sa počet študentov čoraz viac znižoval, takže niekedy som mal vo vyšších ročníkoch iba pár študentov - dokonca iba jeden žiak 11. ročníka. Je to dané hlavne tým, že študenti na „vyššej úrovni“ sa musia rozhodnúť pre určité zameranie so zodpovedajúcimi predmetmi a podľa toho môžu alebo musia zrušiť výber nerelevantných predmetov.

Jazykové hodiny v Rusku prebiehajú vždy v relatívne malých skupinách - maximálne do 15 študentov. To pomáha zvyšovať úspech pri výučbe jazykov. Triedy s 25 až 30 študentmi sú pre jazykové hodiny rozdelené do 2 skupín. Pretože na gymnáziu č. 17 existujú možnosti pre druhý cudzí jazyk (nemecký, francúzsky alebo čínsky) od 5. roku, existujú aj rôzne veľké študijné skupiny. V posledných dvoch rokoch výber jazyka čoraz viac padal na nemčinu, takže v súčasnosti existujú aj študijné skupiny do 18 študentov. Na jednej strane to sťažuje výučbu, ale na druhej strane to tiež ukazuje, že môj ročný trojtýždňový kurz nemčiny vzbudil záujem o náš jazyk.

Počas piatich rokov mi moja kolegyňa krátko pred mojim letom do Moskvy povedala, na ktorej kapitole pracuje v rôznych triedach. Doma som sa teda mohol pripraviť na nasledujúce jednotky v knihách. Pri tom som zistil, že učebnica sa od nemeckej knihy líši nielen typografiou a popisom úloh v ruštine, ale že v ruskom vydaní existuje aj niekoľko ďalších ilustrácií. Vo väčšine prípadov je to pochopiteľné, aby sa zohľadnili rôzne „vzory a predchádzajúce vzdelávanie“ nemeckých a ruských žiakov, ale v niektorých prípadoch je to aj nepochopiteľné.

Vo voľnom čase mi riaditeľ Evgenij, s ktorým som teraz priateľskejší, a Elena pokúsili ponúknuť alternatívny „zábavný program“. Boli to návštevy divadla a exkurzie turistického charakteru Vrcholom bola exkurzia rýchlikom do Nižného Novgorodu s 2 nocami v hoteli. Tu som spoznal predtým neznáme staroruské mesto s jeho pamiatkami: Kremeľ, rôzne kostoly a kláštory, lanovku ponad zamrznutú Volgu atď. V zime som bol predtým podniknutý na rôzne ďalšie výlety: k Vladimírovi, Sergievovi Posadovi a Tula. Bol som schopný navštíviť dom Lea Tolstého a jeho zasnežený hrob v Jasnej Polyane neďaleko Tuly. Elena ma spolu s manželom pozvala aj na víkend k dači, 100 km od Moskvy. Tam sme mohli v nedeľu ráno pri -23 ° C absolvovať nádhernú prechádzku po zasnežených chodníkoch na slnku. V oveľa suchšom ruskom zimnom podnebí možno mrazové teploty znášať oveľa lepšie.

V Rusku sú v lete dlhé prázdniny (3 mesiace). Výučba však prebieha aj popoludní do 16. hodiny a tiež v sobotu. Keďže Elena celé tie roky nemala soboty žiadne hodiny, mohla často tráviť víkendy pri svojej krásnej dači. Tieto víkendy som potom využil na návštevu Moskvy a okolia. Mesto som teda spoznal veľmi dobre. Prezrel som si aj nie také známe oblasti a pamiatky. V mestskej časti sa nachádza veľké množstvo kostolov a kláštorov, ktoré boli obnovené a znovu použité s perestrojkou a po páde múru. Stále existuje niekoľko systémov, ktoré si vyžadujú obnovu, ale väčšina z nich je dnes opäť krásna. Keďže som bol v Moskve prvýkrát už v roku 1970 a potom v Leningrade, mohol som tiež obdivovať obnovenie a znovuotvorenie Katedrály Krista Spasiteľa v Moskve a navštíviť ju niekoľkokrát. Je to najväčšia katedrála v meste. Konajú sa tu aj najdôležitejšie bohoslužby roka za prítomnosti Vladimíra Putina. Počas pobytu som ho, bohužiaľ, nikdy nevidel.

Politická situácia v západnej a východnej Európe a medzi ňou bola počas mojich pobytov v Rusku zriedka problémom. Putin je obľúbený u väčšiny obyvateľstva a je považovaný za „silného“ vodcu v tejto obrovskej krajine. V posledných rokoch však čoraz viac mladých ľudí počuje, že také dlhé „panovanie“ má tiež negatívne účinky, a preto je možné požadovať zmenu. Počas svojej cesty po Transsibírskej magistrále v lete 2016 som prvýkrát počul dva hlasy, ktoré zastávali tento názor. Počas môjho pobytu na gymnáziu č. 17 v roku 2016 sa ma raz pýtali, či je to s utečencami v Nemecku naozaj také zlé, že kvôli tomu budú musieť Nemci emigrovať. Počas návštevy vládnej agentúry si kolega všimol, že rodina z Nemecka s 2 deťmi požiadala o azyl s uvedením tohto dôvodu. Dokázal som upokojujúco poprieť túto otázku a predstaviť ju ako ojedinelý prípad. Na jeseň 2017 som bol požiadaný, aby sa počet utečencov v západnej Európe a najmä v Nemecku každým rokom zvyšoval. Dokázal som to poprieť a objasniť, že čísla od roku 2016 prudko poklesli.

V januári/februári 2017 som potom mal trojtýždňový pobyt ako učiteľ nemčiny v našej bývalej výmennej škole v Petrohrade. Kolegyni som tam, rovnako ako v minulých rokoch na moskovskej škole, ponúkol pomoc s výučbou nemčiny na strednej škole 309. Keďže z ich strany nebola možná žiadna finančná podpora, našiel som aspoň sponzora na prenocovanie v malom hoteli Airbnb s 5 izbami, ktorý sa nachádza priamo oproti škole.

Hodiny na tejto strednej škole (porovnateľné s našou Realschule) sa však významne líšia od hodín v Moskve: Aj keď sa tu nemčina vyučuje od druhého ročníka - spočiatku hravejšie - žiaci dosahujú len veľmi malý pokrok a boli napríklad v triede 5 dobré 4 mesiace „úplného vyučovania“, nie však súčasne na strednej škole v Moskve. Je to určite spôsobené odlišnou klientelou. Študenti v Petrohrade nie sú ani zďaleka tak motivovaní ako na gymnáziu. Nemecké knihy sú tu tiež oveľa staršie a stále často založené na „starom“ princípe učenia. Ani tu som nemohol chodiť na samostatné hodiny. Kolega mi dal počas hodiny príležitosť prečítať si iba krátky nemecký text. „Normálna“ diskusia v triede so študentmi neprichádzala do úvahy, a to ani vo vyšších ročníkoch.

Na oboch školách som zažil Deň cudzích jazykov, na ktorom učitelia vyučujúci cudzie jazyky predstavili svoje úspechy v rámci prezentácie. Študenti recitujú básne, malé parodie a iné veci. Z tohto dôvodu som pomohol kolegom v každej triede s prípravou týchto prezentácií: Okrem iného aj s vývojom zastúpenia rozprávky „Hans im Glück“ a s nácvikom nemeckých ľudových piesní. Aj tu boli zrejmé rozdiely medzi oboma školami: napríklad v Petrohrade odzneli iba veľmi jednoduché kúsky z anglickej triedy, v Moskve oveľa zložitejšie.

V Moskve sa miestna tlač, miestna televízia aj tlač, vždy zaujímali o moje návštevy a vždy o nich prinášali správy. To bola dobrá reklama pre gymnázium v ​​zmysle hodín nemčiny. Každý rok ma tiež privítalo vedenie okresu Mytišči. Špeciálnou udalosťou v tejto súvislosti bolo stretnutie v rámci 5-ročnej existencie hospodárskej dohody medzi okresom Düren a okresom Mytišči: V tom čase som bol náhodou v Moskve a sedel som na videokonferencii medzi dvoma hlavami (správca okresu a manažér okresu). ja hneď vedľa toho a bolo spomenuté aj s pochvalou. V Petrohrade nebol môj pobyt na strednej škole nijako využitý pre médiá. Z tohto dôvodu mi kolegyňa Olga dala prvý štvrtok vo februári 2017 menej lekcií, aby som mohol v ten deň pred otvorením Ermitážneho múzea stáť v rade v Zimnom paláci.