Cătălin Mihai, učiteľská šou
Kým si Cătălin Mihai našiel svoje povolanie, naučil sa ísť za svojimi snami: bol tanečník, námorník, obchodník. Chcel sa navzájom lepšie spoznať a stal sa psychológom, potom si uvedomil, že chce pomôcť deťom robiť to isté. Takto skončil za pouhých šesť rokov výučbu na najlepších stredných školách v krajine a hovorí, že bude nasledovať jeho výzvu, pokiaľ bude mať pocit, že má svojim študentom čo dať. Predstavujeme novú epizódu série „Učitelia pre budúcnosť“.
Nové príznaky spojené s Covid-19
Učiteľka UMF „Carol Davila“ ponížila a urazila svojich študentov v online kurzoch
Klaus Iohannis: Opatrenia prijaté vládou prinášajú výsledky
Čo robia Rumuni s peniazmi, ktoré zostali vo vreckách
Zdravotné sestry vyslané kancelárkou starostu na pomoc lekárom záchrannej služby odišli, keď sa dozvedeli, čo majú robiť
Ďalší lekár z Craiovy zomrel na Covid-19
Málo zákazníkov v obchodoch na trhoch
Prevádzka DIICOT nevídaného rozsahu
Čierny piatok 2020 s pandemickými ponukami
Cătălin Mihai je učiteľ psychológie a jeden z najobľúbenejších učiteľov „Tudor Vianu“ Národná vysoká škola informatiky. Kým našiel svoje povolanie, bol tanečníkom, námorníkom, potom obchodníkom. Teraz učí na najlepších stredných školách v Bukurešti a s každou ďalšou hodinou pomáha deťom lepšie sa spoznať.
„Nevzdám sa dávania, pretože keď nebudem mať čo dať, nebudem“, hovorí s veľkým presvedčením profesor Cătălin Mihai.
„Povedal som, že by si mal písať, iba ak máš náladu. Ak nie, nie je to povinné. ““ Toto hovorí Cătălin Mihai študentom o hodinu.
Tanečník, námorník, obchodník. Až do veku 40 rokov žil profesor Cătălin Mihai akoby tri rôzne životy.
Cătălin Mihai, profesor psychológie„V jednej chvíli som si uvedomil, že niečo chýba. A to niečo bolo mojou vzdialenosťou od knihy, od vedomostí, bol to druh vzdania sa “.
Rozhodnutie, ktoré radikálne zmenilo jeho život
V roku 2006 sa však jeho život radikálne zmenil. Postavil podnikateľské postavy a zmluvy do úzadia a vrátil sa do lavíc fakulty, kde začal študovať psychológiu.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Bolo to v skutočnosti spojenie s detským snom, ktorý som sa príliš hanbila vyjadriť, pretože to nebola ani vysoká škola, keď som si pomyslela „aké by bolo super vedieť o tebe veci“. (.) A bol som veľmi šťastný, že sa mi podarilo získať bakalársky titul a získať magisterský titul z pedagogickej psychológie a dokázať si, že fíha, že môžem. (.) Dalo mi to veľa múdrosti, niečo, čo som počula od svojej babičky, ale nechápala som, čo to znamená.
Prvá myšlienka bola, že sa chce lepšie spoznať. Nikdy by mu však nenapadlo, že by mohol vstúpiť do vzdelávania. V čase, keď musel ísť na katedru a dokončiť magisterský program.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: „Na konci hodiny si myslím, že vedúca triedy alebo najpopulárnejšia slečna v triede sa zhostila úlohy, že povie pán učiteľ, keby boli všetci učitelia ako vy, boli by sme iní. Táto vec bola niekde záverom niektorých diskusií a znelo mi to ako gong, dang! Deje sa to niečo mimoriadne krásne. ““.
Po tejto skúsenosti si Cătălin Mihai dal rok, aby si uvedomil, či je vhodný pre povolanie učiteľa. Za krátky čas našiel povolanie, ktoré vždy hľadal. Jeho prvé učiteľské skúsenosti boli na niekoľkých technologických stredných školách v Bukurešti.
Milosť učiteľa
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Niektorí mi povedali, že som jediný človek v ich živote, ktorý ich raz objal alebo im povedal niečo milé. Spojili sa so mnou skôr ako s osobnou potrebou a skôr s duchovnou pomocou, ktorú musí každý vyvážiť.
Daria Petrache, študentka: Ostatní učitelia, napríklad z gymnázia, ma vystrašili, bála som sa povedať, čo som mala povedať pred nimi, pretože hrozilo, že si urobím malú poznámku a poviete mi „sadni si, 5 „. (.) Nikdy nás to nedostane do zložitej situácie, ani nám nebude zle, ani nám nebude zle.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Nikto sa so mnou nemýli. Pre mňa je samozrejme platná akákoľvek odpoveď a pomôcť mu pochopiť, čo by sa dalo zlepšiť a že optimálnejšou možnosťou by mohla byť X. Prečo? (.) Ale nepovedal si im „sadni si 4, mýlil si sa, nie si schopný, hlúpy atď.“.
Profesor Catalin Mihai teraz učí na najlepších stredných školách v Bukurešti. Vo Vianu, Save a Călinescu patrí „Cătă“, ako ho študenti volajú po prvom semestri, k najobľúbenejším učiteľom.
Antonio Niculae, študent: „Jeho predmetom je dych čerstvého vzduchu medzi toľkými hodinami plnými matematiky a fyziky. A táto vec sa mi veľmi páčila a on prejavil záujem a hovoril so mnou. “.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Prvá vec, ktorú urobím, keď stretnem nový tím, novú triedu, je predstaviť sa. Poviem im môj príbeh, v skratke (.) Ja ich tak či onak nepovažujem za deti, považujem ich za svojich partnerov a svojím spôsobom aj za budúcich dospelých. (.) začneme sa s týmto vzťahom spájať, rýchlo budujeme, druhá hodina je o nich a odvtedy do konca roka iba o nich.
Daria Petrache, študentka: „Pamätám si, že nás prinútil napísať 5 vlastností a 5 chýb a prinútil nás uvedomiť si rozdiel medzi kvalitami a chybami, pretože väčšina z nás dáva veci, ktoré nie sú chybami. A vďaka tomu sme vyzerali lepšie. “.
Učiteľ hovorí, že niekedy nájde v triede viac detí, ako je počet jeho študentov. Je to preto, lebo ich víta s otvorenou náručou a učí im každú ďalšiu hodinu lekcie dospievania: objaviť seba samého.
Antonio Niculae, študent: „Hovorí takmer ako rovesník. (...) Robí si žarty, vie, ako upútať našu pozornosť, viem, že nevydrží, keď nás vidí robiť matematiku alebo iné predmety, ktoré nasledujú po jeho predmete, a takmer nedobrovoľne nás nejako priťahuje. Neviem, má svoju milosť “.
Esej, ktorá obsahuje asi 300 strán
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Tento rok, ktorý s nimi trávim, skončím prostredníctvom bezplatnej eseje, kompozície, ich imaginárneho alebo skutočného vyjadrenia o tom, aké sú. (.) Skutočne existuje mladá dáma, ktorá je teraz dvanásta a túto esej nedokončila. Má asi 300 stránok, som privilegovaný, iba ja ich okrem nej čítam, kto ich píše, a áno, všetko to začalo esejou.
Daria Petrache, študentka: „Psychológia je jediný predmet, ktorý mi nikdy nechýbal, a ku ktorému mám najkompletnejší zošit. Rád počúvam všetko, čo hovorí, všetko, čo hovorí, nám pomáha v mnohých okamihoch nášho života a v mnohých situáciách a pomáha nám slobodnejšie sa vyjadrovať a lepšie chápať veci, ktoré robíme a čo s nimi urobíme “.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Myslím, že to je podstata. Aby sa navzájom spoznali a našli si priateľov a stali sa ich najlepšou voľbou. Nezáleží na tom, čo robia, ale byť šťastný z toho, čo sú, to je veľmi dôležité.
Antonio Niculae, študent: Ako osobe mi to pripadá veľmi vtipné, veľmi interaktívne, spoločenské. A ako profesionál vie, ako udržať hranicu medzi profesionalitou a urobiť hodinu interaktívnou a zábavnou. A to sa mi páči.
Čas a láska, jediné hodnoty, na ktorých záleží
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Od prvého okamihu som im vyjadril, že jedinou hodnotou, ktorá je v ich živote dôležitá, je čas a láska, tá, ktorá môže urobiť z celého nášho života niečo krásne, užitočné, príjemné, ktoré stojí za to žiť. (.) A niekde vo mne je taká záplava sĺz radosti, ktorú nedokážem prejaviť - aj keď niekedy mi to vyjde, ale tak, tajnejšie.
Antonio Niculae, študent: „Po hodine s učiteľom sa cítim istejšie. (...) Nedáva vám všetky zdroje a umožňuje vám nájsť správnu odpoveď, správnu odpoveď pre vás. A to sa mi páči, pretože nemá určité kritériá, na ktoré sa musíme spoliehať. ““.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: Mnohí z nich si predtým, ako vyjadrili svoje potreby, odrezali krídla. „Nie, vieme lepšie, čo pre nich urobiť.“ Táto vec a všimnem si ich, pozerám sa na ne, je mi to jedno? To je všetko. Jednoduché. Musíte sa starať, aby ste videli, ako rastú.
Cătălin Mihai sa vždy snaží pozerať na celú stranu pohára a robí to isté, pokiaľ ide o rumunský vzdelávací systém. Existuje však niekoľko vecí, ktoré by sa zmenili, pretože vzdelanie znamená oveľa viac ako sedieť na stoličke a roky učiť zo starých kníh, hovorí.
50 snov na jednom liste. A tri princípy
Cătălin Mihai, profesor psychológie: To, čo by som skutočne zmenil, by bolo toto zapojenie nehodnotí z najvyšších pozícií do najnižších prejavov, pretože v skutočnosti nejde o vzdelávanie o to, aby som niekoho niečo naučil, ale o dávanie šanca pre niekoho byť dobrou voľbou pre neho v jeho živote i pre ostatných.
Daria Petrache, študentka: „Vyzvala nás, aby sme išli za svojimi snami, povedala nám, aby sme napísali 50 snov na kúsok papiera a odteraz na nich začali pracovať. A nikdy nehovorme, že sa snažíme, urobme to, získajme slovo „vyskúšať“ z našej slovnej zásoby. A povedal, že si musíme stanoviť dátum, kedy musíme uspieť, a tak uspejeme “.
Antonio Niculae, študent: „Veľmi sa mi nepáči systém známkovania, predovšetkým známky. A že je to tento súťaživý duch „behajúci po známkach“.
Po živote filmára sa „učiteľ psychológie“ naučil nebáť sa ničoho. Desí ho však situácia, v ktorej by rumunské školstvo a ľudia, ktorí prídu na katedru v núdzi, mohli skončiť.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: V prvom rade musia deti bezpodmienečne milovať. To je zásada č. 1. Po druhé, na prvom mieste by mali byť deti, nie oni. Takže deti sú tie, ktoré majú tú česť mať tento vzdelávací systém pre seba, nie pre nás, a tretie - prevziať zodpovednosť za pozíciu alebo povolanie, ktoré majú. Predpokladajme, že to je všetko.
Daria Petrache, študentka: „Myslím, že si ho budem pamätať celý život, myslím si, že je medzi jedinými, na ktorých si budem pamätať navždy“.
Cătălin Mihai, profesor psychológie: „Keď už nebudem schopný vzbudiť rovnaké pocity, aké vzbudzujem dnes, odídem do dôchodku a splním si ďalší sen. Potom pôjdem do svojej reštaurácie, kde budem ľudí variť a kŕmiť namiesto toho, aby som ich zoznamoval. ““.
Reportérka: Cristina Andrei
Sledujte sériu správ „Učitelia pre budúcnosť“ každú nedeľu na Digi24 od 9:30 v Detskom vestníku.