CSID Čo sa stane Doktor Učí sa to, ako má cudzí jazyk alebo hudobný nástroj výučba
Či už sa naučíte hrať na hudobný nástroj alebo hovoríte iným jazykom, trénujete svoj mozog tak, aby bol efektívnejší, tvrdí nová štúdia. Vedci podľa výsledkov nedávno publikovanej štúdie zistili, že dvojjazyční hudobníci a ľudia používajú pri dokončení úlohy spojenej s používaním pamäte menej mozgových zdrojov.
Podľa výsledkov štúdie ľudia s hudobným alebo dvojjazyčným pozadím aktivovali rôzne mozgové siete a mali menšiu mozgovú aktivitu ako ľudia, ktorí hovorili iba jedným jazykom a nemali pri vykonávaní úlohy žiadne formálne hudobné školenie.
Tieto objavy ukazujú, že hudobníci a bilingvisti potrebujú menšie úsilie na vykonávanie rovnakých úloh ako ľudia bez tohto typu pozadia, čo by ich tiež mohlo ochrániť pred kognitívnym poklesom a oddialiť nástup demencie, hovorí Dr. Claude Alain, jeden z autorov štúdie. „Naše výsledky tiež ukázali, že skúsenosti človeka, či už sa naučia hrať na hudobnom nástroji alebo inom jazyku, môžu formovať fungovanie mozgu a to, aké neurónové siete sa používajú.
Muzikanti a bilingválni ľudia už dávno preukázali lepšiu pracovnú pamäť, schopnosť pamätať na veci, ako je pamätanie si telefónneho čísla, zoznamu pokynov alebo mentálna matematika. Dôvod, prečo sa to stane, však zostáva záhadou. Toto je prvá štúdia zobrazovania mozgu, ktorá sa zameriava na to, ako tieto aktivity stimulujú rôzne časti mozgu u týchto jedincov, “dodáva doktor Alain.
Štúdia sa zamerala na mozog 41 mladých dospelých vo veku od 19 do 35 rokov, ktorí spadajú do troch kategórií: neanglicky hovoriaci hudobníci, výlučne anglicky hovoriaci hudobníci a bilingvisti, ktorí nehrali na hudobnom nástroji. Obrazy mozgu boli zachytené pre každého účastníka, pretože boli požiadaní o identifikáciu, či zvuk, ktorý počuli, bol rovnakého typu ako ten predchádzajúci. V štúdii boli použité zvuky stredných a umelých hudobných nástrojov. Účastníci boli tiež požiadaní, aby identifikovali, či to, čo počuli, prišlo z rovnakého smeru ako predchádzajúci hluk.
Hudobníci si pamätajú typ zvuku rýchlejšie ako jednotlivci v iných skupinách, zatiaľ čo dvojjazyční umelci a hudobníci dosiahli lepší výkon z hľadiska umiestnenia.
„Ľudia, ktorí hovoria dvoma jazykmi, môžu potrebovať viac času na spracovanie zvukov, pretože informácie sa šíria prostredníctvom dvoch jazykových kanálov, nielen pomocou jedného,“ hovorí doktor Alain. „Počas tejto úlohy vykazoval mozog bilingvistov väčšie známky aktivácie v oblastiach známych pre porozumenie reči, čo túto teóriu podporuje.“.
Ako ďalšie kroky vedci skúmajú vplyv umeleckého a hudobného tréningu na dospelých, aby zistili, či to vedie k zmenám v mozgových funkciách.