Cvičenie dikcie
Text slovníkových cvičení
1. cviky musia byť vyslovované čo najjasnejšie a najsprávnejšie;
2. rýchlejšie a hlasnejšie! Po niekoľkonásobnom opakovaní použite pravidlo číslo 3;
3. potom sa im pokúste povedať čo najjasnejšie a najsprávnejšie ceruzkou v ústach (ceruzka alebo pero je umiestnené čo vodorovne medzi čeľusťami čo najďalej dozadu). Aj keď prekážka vytvorená perom alebo ceruzkou bráni artikulácii slov, podstatnou vecou v tomto cvičení je snaha vysloviť každú fonému (zvuk zodpovedajúci písmenu) čo najsprávnejšie. Hovorí sa to 2–3 krát, zriedka a veľmi zreteľne, aby bolo cvičenie účinné, po 12 až 15 slovách sa urobia pauzy.
Cvičenie 2 Hromada v taške, taška v hromade, stĺp s dlhými hromadami hromádok, hromady s dlhými hromadami na páse
pilii pn cnd punga-n pil a pilit pila pilit-n trus
Čierna koza v kamennom behúni, Ako behúň v štyroch kozách! Kapor, hlava kozy na štyroch, Ako kameň praskol na štyroch! Čierna koza pošliapala kliniky, Kapor, koza na päťke, Ako koza pleskla na klinice. Capra paštika pri dome, Koza praská na šiestich! Naša koza v -má mlieko
Kým crmidrit crmidarul pe crmidri, crmidrit crmidria pe crmidar rovnako ako chcel, aby crmidarul crmidreasc pe crmidri.
Saul šije, keď šije, koľko vecí šije. hore a dole svoj dom, Saul šije a hovorí svojmu: Ja som Saa Cosaul, koľko šiestich vecí šije hore a dole po dome, až šesť domov.
Táto sada cvičení je špecifická pre herecké techniky. Majú široké uplatnenie a sú užitočné pre televíznych moderátorov, vyjednávačov, politikov a prečo nie, ľudí, ktorí chcú vylepšiť svoj prejav. Existujú aj tisíce cvičení, ktoré môžu zmeniť spôsob rozprávania a komunikácie človeka a vyškoliť ľudí, ktorí chcú ovládať umenie hovoriť na verejnosti, v kombinácii s technikami ovládania emócií alebo upútania pozornosti verejnosti.
zahriatie hlasu, pier, čeľuste a jazyka
11:50 Pery, cvičenia, rozcvička, jazyk, čeľusť, hlas
Teraz sa naučíme, ako zahriať hlas, pery, čeľusť a jazyk, aby zahriali hlas - hovoríme nižšie postupne zakaždým trikrát. Prvýkrát pomaly, druhýkrát normálne a tretíkrát tak rýchlo, ako vieme.
Prihláste sa tu, aby ste dostávali ďalšie cvičenia poštou
BRA BRE BRI BRO BRU BR BR CRA CRE CRI CRO CRU CR CR DRA DRE DRI DRO DRU DRA DR
FRA FRE FRI FRO FRU FR FR GRA GRE GRI GRO GRU GR GR HRA HRE HRI HRO HRU HR HR JRA JRE JRI JRO JRU JR JR MRA MRE MRI MRO MRU MR MR PRA PRE PRI PRO PRU PR PR SRA SRE SRI SRO SRU SR SR TRA TRE TRI TRO TRU TR TR RA RE RI RO RU RR VRA VRE VRI VRO VRU VR VR XRA XRE XRI XRO XRU XR XR STRA STRE STRI STRO STRU STR STR JDRA JDRE JDRI JDRO JDRU JDR JDR MABAPA
BAB CAC DAD FAF GAG HAH JAJ MAM PAP
BEB CEC DED FEF GEG HEH JEJ MEM PEP
BIB CIC DID FIF GIG HIH JIJ MIM PIP
BOB COC DOD FOF GOG HOH JOJ MAM POP
BUB CUC DUD FUF GUG HUH JUJ MAMI ŠTENIATKO
BB CC DD FF GG HH JJ MM PP BB CC DD FF GG HH JJ MM PP
zahriatie pier a jazyka - uvoľnite pery a dýchajte na ne, kým nezavibrujú. Rovnako ako pri jazyku, aj my ho musíme vytiahnuť a dýchať, až kým nepocítime, že vibruje. (zvuk vydaný o s
Asi si myslíte, že je to vtipné, ale nie sme tu preto, aby sme sa bavili, ale aby sme cvičili). Povedz LA LA LA LA
Potom spustíme jazyk do všetkých kútikov úst a hráme sa s ním, až kým nemáme pocit, že sme si zahriali jazyk a pery. Zahrievanie čeľuste - Môžeme to urobiť, keď niekoľkokrát otvoríme ústa (ako keď zaspíme) a potom čoraz rýchlejšie hovoríme MA ME MI MO MU. Pohybujeme čeľusťou do všetkých strán, až kým nepocítime, že je zohriata. Dobre, teraz som sa zahriala niekoľkými jednoduchými cvikmi (je ich oveľa viac, ale vybrala som si ich iba zopár), je čas ísť ďalej, vedieť ďalšie veci. Dajte pozor, aby ste si odkazy na tieto cvičenia uložili niekde vo svojom počítači, aby ste im uľahčili vstup a precvičovanie každý deň. Potrebujem každý deň tréning, aby som dokázala dosiahnuť to, čo chcel.
CVIČENIA NA SPRÁVNE UZEMNENIE SPOLOČNOSTI CONSONAN S
Podmienky dobrého výroku:
a). Špička jazyka, veľmi ostrá, by mala byť umiestnená pri koreni dolných rezákov, presne na línii
b). Čeľuste by mali mať malý otvor, ale nemali by byť úplne uzavreté. Musí tam byť malý
priestor na zabezpečenie tesného prechodu vzduchu phonátora. Niekedy je príčinou tejto nesprávnej výslovnosti
spoluhlások spočíva iba v úplnom uzavretí čeľustí, čo tak znemožňuje správny pohyb
jazyk a prechod vzduchového prúdu phonátora;
c). Prúd vzduchu fonátora musí byť silný, takže najmä pri cvičeniach musí byť výhovor S
vykonáva sa energicky, pričom vzduchový stĺp je dobre podopieraný brušným pásom;
d). Ak horný aj dolný rezák nie sú úplne zakryté, budú pery
polootvorené s vystretými rohmi (ako v miernom úsmeve). Veľmi často nesprávna výslovnosť sv
pochádza iba zo zakrytia zubov príliš hrubými alebo lenivými perami.
PR.1 Hovoriť zreteľne a energicky, predĺžiť trvanie spoluhlásky S viac ako samohlásky.
V prvej forme tohto cvičenia bude medzi S a nasledujúcimi samohláskami krátka pauza. Z
tiež trváme na tom, aby sme odporúčali, aby samohlásky A a I neboli pri všetkých cvičeniach vyslovené z krku.,
upchaté, ale čo najďalej vpred; miesto ich vzniku je na strednej línii jazyka, kde
V druhej fáze ex. Bude sa vyslovovať S dlho, ale hovoríme to bez pauzy medzi S a samohláskou
ďalej ako každá slabika.
V 3. fáze sa ex. Samohlásky spoluhlásky S vyslovíme zvlášť a postaráme sa o priechod
od samohlások po S sa má vykonať za silnej podpory S, ktorej trvanie bude dátum
toto je dlhšie ako samohlásky.
V tejto podobe napr. prvé S bude hovorené energicky, ale treba venovať osobitnú pozornosť
namierené na výrok druhého S, bude rovnako silné a zvýraznené ako prvé.
To si vyžaduje dobré dávkovanie vzduchu, stĺpec s vydychovaným vzduchom nemusí byť všetko
Táto ex. ste veľmi dobre pripravení povedať slová, ktoré majú na začiatku písmeno S.
uprostred nich záverečné S, ktoré je zvyčajne veľmi slabé a niekedy úplne vynechané.,
čo dáva reči neopatrný a vulgárny aspekt.
V tejto fáze napr. Fonémy budú hovorené spolu, bez pauzy, samozrejme, s opatrnosťou
dôraz na druhý S.
EX.2 Robte všetky tvary napr. 1, umiestnite zvisle do stredu pier okraj a
karta alebo vizitka, v ktorej bude silno fúkať s vydaním spoluhlásky S.
Tento systém má nasledujúce výhody:
- pomáha a zaväzuje sa zaostriť špičku jazyka;
- pomáha a vynúti dokonalé centrovanie hrotu jazyka na strednú líniu čeľuste;
- zvyšuje fúkaciu silu vzduchového stĺpca, čo je nevyhnutná kvalita pri vyslovení tejto fonémy, tým, že ten, kto si necháva lepenku prilepenú k perám, urobí z funkčného hľadiska všetko potrebné, aby túto prekážku odstránil zo spôsobu vyslovenia S.
EX.3 Keď bude zrejmé, že dôvodom nesprávneho vyslovenia S je utiahnutie čeľustí
alebo ich úplné uzavretie sa vykoná napr. 1 a 2 vložením bočne medzi zuby a špičkou prsta
malé, čím sa získal priestor potrebný na správnu výslovnosť príslušnej spoluhlásky a uvoľnenie v
týmto spôsobom pohyb jazyka, ako aj prechod prúdu vzduchu fonátora.
EX.4 Poloha pier, jazyka a zubov pri vyslovení spoluhlásky S je takmer rovnaká ako v prípade.
spoluhlások Z a T budeme postupovať v tejto ex. k ich následnému striedaniu, čím sa pokračuje k
efektívna gymnastika zvukových orgánov.
Táto ex. bude platiť aj pre posilnenie spoluhlásky S a T: