DCMedical Konflikty s matkou; n dieťa; rie; a ovplyvňuje; budúcnosť
Fluorid podávaný zdravým zubom by mohol ochorieť na vaše obličky a pečeň
Konflikty s rodičmi v mladom školskom veku sťažujú budúcim mladým ľuďom orientáciu v živote. Na matkách záleží najviac.
Pre deti, ktoré majú v prvých ročníkoch základnej školy väčšie konflikty vo vzťahoch s matkami, sa môže v dospelosti ťažšie hľadať spôsob života (kariéra, povolanie atď.). To naznačuje nový štúdium z Washingtonskej univerzity v St. Louis.
„Jedným z najdôležitejších odkazov tohto zistenia je, že cesta k nájdeniu životného smeru sa začína veľmi skoro, dávno predtým, ako začneme uvažovať o rôznych životných cieľoch,“ uviedol Patrick Hill, docent psychologických vied a vedy o mozgu “, v spoločnosti Arts & Sciences a spoluautor knihy prieskum.
„Tento výskum ukazuje, že pohľad dieťaťa na konflikt má najväčší následný vplyv na nájdenie cesty k životu a v tejto rovnici je najdôležitejší vzťah dieťaťa k matke,“ uviedol.
Ako je definované v štúdii, hľadanie životného účelu zahŕňa presvedčenie, že existuje stabilný a široký cieľ, ktorý stimuluje správanie a ciele, aby dosiahli tento cieľ.
Aj keď je rozhodovanie o ceste životom dôležité pri stanovovaní cieľov a výbere kariéry, štúdie ukazujú, že stále existuje niekoľko prvkov, ktoré zohrávajú kľúčovú úlohu v motivácii detí k rozvoju životných zručností potrebných pre samostatnosť. Učia sa variť, spravovať rozpočet, uzatvárať poistenie a majú ďalšie každodenné schopnosti prežitia, ktoré mileniáli dnes nazývajú „veci pre dospelých“.
Štúdia je jednou z prvých, ktorá ukazuje dlhodobé súvislosti medzi vzťahom dieťaťa k skúsenostiam v ranom živote a tým, či sa dieťa cíti motivované neskôr v živote.
Konflikty s rodičmi, nízka úroveň spokojnosti v dospelosti
Táto skúsenosť negatívne ovplyvnila deti, ktoré hlásili skorý konflikt so svojimi rodičmi, ale negatívny vplyv na hľadanie východiska v živote nebol ani zďaleka taký silný ako u detí, ktoré hlásili skorý konflikt so svojimi matkami.
Správy o deťoch z konfliktov s rodičmi predpovedali aj nižšiu životnú úroveň v dospelosti. Zdá sa, že opäť záleží iba na detskej perspektíve.
Štúdie ukazujú, že správy rodičov o problémových vzťahoch s ich mladými potomkami sú slabými prediktormi následného zmyslu pre dieťa.
Štúdia publikovaná v časopise Journal of Youth and Adolescence z januára 2019 je založená na údajoch z dlhodobej štúdie v Oregone, ktorej sa zúčastnilo 1 074 študentov (50% žien) a ich rodičov, pričom všetci informovali o úrovne konfliktu rodič - dieťa v ich rodinách v 1. - 5. ročníku
Deti a rodičia boli požiadaní, aby odpovedali na pravdivé alebo nepravdivé výroky o ich interakciách, napríklad „Veľa vtipkujeme“, „Spoločne sa nebavíme“ alebo „Bavia nás rozhovory, ktoré vedieme.“ Ďalšie otázky boli, či sa „na seba navzájom hneváme“ aspoň raz denne, trikrát týždenne, alebo „veľa“.
Následné prieskumy, ktoré zahŕňali otázky týkajúce sa spokojnosti so životom a vnímaného stresu, sa opakovali, kým študenti nedospeli do ranej dospelosti (vo veku 21 až 23 rokov).
Pocit zmyslu života sa meral reakciami na výroky ako „V mojom živote existuje smer“, „Moje plány do budúcnosti sa zhodujú s mojimi skutočnými záujmami a hodnotami“, „Poznám smer, ktorým sa budem v živote riadiť,“ a „Môj život sa riadi súborom jasných záväzkov“.
Odhaľovanie otázok pre výskumných pracovníkov
Ďalšie otázky týkajúce sa spokojnosti so životom a vnímaného stresu: „Ako často ste za posledný mesiac cítili, že ste nezvládli dôležité veci vo svojom živote,“ „dôveru v svoju schopnosť vyriešiť svoje osobné problémy“ alebo „ťažkosti zhromaždili sa toľko, že ste ich nedokázali prekonať “.
Hill a kolegovia použili túto bohatú sadu údajov na prepojenie toho, čo si deti mysleli o svojich vzťahoch s rodičmi, o ich postoji k cieľu života, keď začali prerastať do dospelých.
Medzi jeho spoluautorov patria Joshua Jackson, Saul a Louise Rosenzweig, docentka vied o osobnosti na Washingtonskej univerzite; Leah Schultz, študentka psychologických a kresťanských vied na University of Washington; a Judy Andrews, vedecká pracovníčka Oregonského výskumného ústavu v Eugene v Ore.
„Rastúci počet teórií ukazuje, že zmysel života je zjavne niečo viac ako byť spokojný so svojím životom alebo nepociťovať stres,“ uviedol Schultz. „Boli sme schopní dešifrovať tieto výsledky a zistiť priamy vzťah medzi konfliktom s rodičmi a smerovaním v živote detí.“.
Schultz študuje vývoj individuálnych rozdielov, ako sú osobnostné vlastnosti a celoživotné profesionálne záujmy. Zaujíma ju najmä to, ako jednotlivci zvládajú tieto rozdiely v každodennom živote, ako si vyberajú prostredie, ktoré mu najlepšie vyhovuje, a aké dôsledky môže mať lepšie prispôsobenie človeka prostrediu. rôzne životné výsledky.
„V tejto štúdii sme sa mohli pozrieť na faktory vzťahu rodič - dieťa, napríklad na to, koľko rodičov a detí má konflikty,“ uviedol Schultz. „Bude však pre vedcov dôležité lepšie pochopiť, ako rodičia preukazujú hodnotu účelu v živote dieťaťa? Ako pomáha deťom definovať a sledovať svoje vlastné ciele? Porozumenie obsahu týchto rozhovorov nám môže pomôcť všetkým pochopiť, ako rozhovory záleží na deťoch v našom živote “.