Detské riekanky a detské verše Vtipné riekanky pre deti
Detské riekanky sú často starodávne ľudové melódie, ktoré pretrvávajú v priebehu rokov a väčšinou sa odovzdávali ústne. Detské riekanky sa používajú okrem iného v materskej škole na hravé rozšírenie slovnej zásoby detí. Keďže detské riekanky sa často hrajú melodicky alebo akosi spevom, sú často na nerozoznanie od detských riekaniek.
Detské riekanky možno veľmi zriedka priradiť konkrétnemu autorovi, pretože sa v priebehu storočí objavovali v početných variáciách, a preto nie je vždy skutočné autorstvo jasné alebo existujú rôzne atribúty.
Niektoré detské riekanky vymysleli rodičia, iné deti a vždy podliehajú meniacej sa dobe. Riekanka, ktorú dnes poznáme, sa v najbližších rokoch môže veľa zmeniť, pretože ju formujú samotní používatelia.
Takéto riekanky je možné predniesť pre zábavu alebo zábavu, ale samozrejme ich možno použiť aj ako riekanky. Tu nájdete početné riekanky, ktoré obstáli v skúške času a našli si cestu do nášho archívu. Pod niektorými riekankami nájdete aj informácie o pôvode alebo funkcii.
Detské riekanky pre zábavu
Upečte koláč na pečenie
To je palec
Mama ma sem poslala
Uzdravujte, uzdravujte, požehnania
Včely, včely
Desať malých fidget mužov
Hoppe Hoppe Reiter
Na konári sedí chlapec
Kurča
Je tam toliar
O šiestej ráno
Skoro ráno o siedmej
varí žltú repu.
Skoro ráno o ôsmej
káva sa pripravuje.
Skoro ráno o deviatej
ide do maštale ‘.
Skoro ráno o desiatej
aportuje drevo a štiepky ‘,
na zdravie o jedenástej,
potom varí do dvanástej:
Žabie stehná ‘a rakovina a ryby.
Rýchlo, deti, príďte k stolu!
Malá tučná pani
Píp, píp, píp
Bol raz jeden muž
Nôž, vidlička, nožnice, svetlo
Advent, advent
Večer, keď idem spať
Som malý, moje srdce je čisté
Píp, píp, myš
Sme hladný
Poznámky k detskej riekanke
Detské riekanky majú spravidla veľmi jednoduchú štruktúru a často využívajú početné riekanky alebo krížové rýmy (→ schéma riekanky), vďaka čomu sú nezabudnuteľné a často sa stávajú akýmsi melodickým spevom.
Mnoho detských riekaniek však vymysleli dospelí a ich cieľom je pripraviť určité informácie priateľským spôsobom k deťom. Napríklad určitý učebný obsah možno ľahko prenášať a porozumieť mu.
Ak sa pozrieme aj na históriu detskej riekanky, nájdeme početné strofy a verše, ktoré dokonca obsahujú bezprostrednú morálku (Max a Moritz, Struwwelpeter), a preto sa detské riekanky na úrovni obsahu často porovnávajú s bájkami (→ charakteristiky bájky).
Nie vždy to však tak musí byť. Mnoho detských riekaniek nemá „skutočný obsah“ a sú skôr nezmyselným reťazcom kombinácií písmen a viet, ako napríklad „Eene meene miste“ alebo „Lirum larum Löffelstil“).
