Diagnostika detskej psychiatrickej diagnostiky

  • Psychiatria, psychosomatika a psychoterapia
  • Detská a dorastová psychiatria, psychosomatika a psychoterapia
    • Prehľad
    • Poruchy/choroby
    • Diagnóza
    • terapia
    • Rizikové faktory
    • varovné znamenie
    • Archív noviniek
    • Archív rád
  • neurológia
  • Vyhľadanie lekára/kliniky
  • Choroby
  • Kríza/mimoriadna situácia
  • Svojpomoc a príbuzní
  • Zákon
  • Mozog a nervový systém
  • Archív noviniek
  • Archív rád

Podmienky

Diagnostika: diagnózy

Nie všetky typy pomoci pomôžu každému v každej situácii - je preto dôležitý výskum, aby bolo možné zvoliť vhodnú pomoc. Výsledky testu sa používajú na nájdenie jednej alebo viacerých diagnóz a diagnóza (diagnózy) sú predpokladom užitočnej rady a účinnej liečby. Pojem „diagnóza“ pochádza z gréčtiny a znamená „rozlišovanie, rozhodnutie, vedomosti, úsudok“.

psychiatrickej

Zoznam väčšiny psychiatrických diagnóz možno nájsť v kapitole V Medzinárodnej klasifikácie chorôb Svetovej zdravotníckej organizácie (Medzinárodná klasifikácia chorôb [ICD] Svetovej zdravotníckej organizácie [WHO]) na internete na adrese www.dimdi.de/static/de/klassi/ icd-10-gm.

Dôležitosť a užitočnosť psychiatrických diagnóz sa veľmi líši. Zatiaľ čo z. B. z diagnózy autistických porúch (ICD-10: F84), ADHD (ICD-10: F90) alebo tických porúch (ICD-10: F95) veľmi priamo a konkrétne (s prihliadnutím na silné a slabé stránky dieťaťa alebo dospievajúceho a jeho sociálne prostredie) na odvodenie užitočných opatrení (vrátane pokynov AWMF pre diagnostiku a liečbu (www.awmf.org/leitlinien/aktuelle-leitlinien/ll-liste/deutsche-gesellschaft-fuer-kinder-und-jugendpsychiatrie-psychosomatik-und- psychoterapia.html), ale aj pokiaľ ide o kontakt so svojpomocnými združeniami, ako sú Autismus Deutschland e.V. (www.autismus.de), ADHD Germany e.V. (www.adhs-deutschland.de) alebo Tourette- Gesellschaft Deutschland eV (www.tourette-gesellschaft.de)), sa používajú pre ďalšie diagnózy ICD-10, ako napr. B. Kombinovaná porucha sociálneho správania a emócií (ICD-10: F92), konkrétne opatrenia sa odvodzujú hlavne od individuálneho správania dieťaťa alebo adolescenta a od všeobecných podmienok sociálneho prostredia a menej od diagnózy ICD-10.

Pre posúdenie potreby pomoci a vhodných liečebných opatrení u detí a dospievajúcich je obzvlášť dôležitá nielen duševná porucha podľa diagnózy ICD-10, ale aj to, aké ďalšie poruchy existujú u dieťaťa alebo dospievajúcich samotných a v ich sociálnom prostredí. Na tento účel slúži „multiaxiálna klasifikačná schéma pre duševné poruchy detí a dospievajúcich podľa ICD-10 WHO“ ako štandardizovaný viacrozmerný systém hodnotenia, ktorý pokrýva duševné poruchy, čiastočné poruchy výkonu, ako napr. B. Porucha alebo dyslexia vývinu jazyka, úroveň inteligencie, fyzické choroby, kategorizované súčasné psychosociálne okolnosti a psychosociálna adaptácia.

Technická podpora: Dr. Ingo Spitczok von Brisinski, Viersen (BKJPP)