Dobrodružstvo založenia školy - WELT
Existuje mnoho prekážok pri otváraní súkromnej školy. Osvojili si dva hamburgery
Myšlienka bola prvýkrát vyjadrená pri náhodnom stretnutí na Isemarktu. „Ako by to bolo, keby sme spolu založili úplne novú školu?“ Opýtal sa Axel Beyer, pedagóg a expert na environmentálnu výchovu, priateľka podnikateľa Angela Boltze. Beyer mal už dlho sen: chcel v novej škole spojiť všetky dobré prvky jednotlivých štátnych škôl. Zo sna sa stal nápad, z nápadu sa stal koncept a z konceptu sa stal plán. Na konci roku 2006 si však Beyer a Boltze na isemarku nikdy nedokázali predstaviť, že bude také ťažké založiť školu a koľko neúspechov, prekážok a meškaní bude na ich ceste.
Keď už boli učitelia prijatí na začatie štúdia - otvorenie sa na poslednú chvíľu nepodarilo, pretože školské úrady nevydali povolenie. Pôvodne plánovaný jeden a pol rok plánovania sa stal tri a pol. „To zaváňa prácou a dosť veľkým počtom finančných prostriedkov na začatie činnosti,“ zamyslel sa na začiatku Boltze z Ahrensburgu. Pri pohľade späť hovorí: „Nikdy by som nesnívala, koľko práce, času, nervov a peňazí tento projekt nakoniec stojí.“
Ale teraz nadišiel čas: V auguste sa moderná škola v Hamburgu otvorí spočiatku dvoma triedami vo svojej vlastnej školskej budove na ulici Brödermannsweg v Groß Borstel. Ako jediná škola v celom Nemecku sa tu deti budú učiť od prvého do dvanásteho ročníka v nemčine, angličtine a čínštine. „Trojjazyčnosť“ je fráza. Inovatívny je aj koncept, podľa ktorého si rodičia môžu čiastočne určiť dátumy dovolenky sami.
Súkromné školy v Hamburgu zažívajú boom už roky, a to aj preto, že štát zvýšil svoje granty a čoskoro bude znášať 85 percent nákladov na študentov. Väčšina škôl v súkromnom vlastníctve je konfesijných. Už niekoľko rokov sa čoraz viac rozvíjajú aj školy bez ideologického zázemia, ale s modernými a odlišnými vzdelávacími konceptmi. Najznámejšiu z nich založila popová hviezda Nena. Skúsenosti Beyera a Boltzeho ukazujú, aké dobrodružstvo je založiť si vlastnú školu.
Beyer (53) vo svojom profesionálnom živote vypracoval mnoho priekopníckych projektov environmentálnej výchovy na školách, ale pozoroval aj nedostatky v každodennom školskom živote. Jeho vlastná škola by mala deti vzdelávať holisticky v úplne inom prostredí, začleňovať rôzne cudzie jazyky do odborných hodín už v ranom štádiu, robiť z cvičenia a relaxácie neoddeliteľnú súčasť vyučovacieho dňa a pracovať na rôznych ročníkoch. Rodiny z jeho prostredia boli nadšené myšlienkou vybudovať angažovanú, ale nie elitársku školu, v ktorej školné za tretinu študentov platia rodičia alebo spoločnosti prostredníctvom sponzorstiev. Požiadal vedcov o radu v mnohých otázkach. Viac ako tucet odborníkov sprevádzalo založenie školy dodnes. „To nám dáva záruku, že sa z toho nestane experiment s neistým výsledkom,“ hovorí Beyer.
Ukázalo sa, že financovanie bolo zložitejšie. Za tri a pol roka po založení štát nepridáva nič, potom spätne prepláca polovicu študentských nákladov. Vhodná školská budova na ulici Brödermannsweg sa čoskoro našla, ale požiadavky na školské budovy sú vysoké. Museli byť najatí architekti a hasiči si vyžiadali ďalšie núdzové východy. To išlo do peňazí. Veľkú časť počiatočného financovania prevzala zásielková spoločnosť Boltze. Sociálne angažovaná šéfka spoločnosti, ktorá má sama veľkú rodinu, chcela vrátiť niečo späť spoločnosti a čo najviac pomôcť pri formovaní vlastného príspevku.
Záverom podľa Beyera bolo, že založenie školy stálo 350 000 eur. Keď sa to stalo konkrétnejším, osobne zariskoval a svojej práce sa vzdal, pretože prácu už nebolo možné vykonávať zboku.
Potom začali neúspechy. V roku 2008 školské úrady neschválili zriadenie školy, pretože školné bolo príliš vysoké. Beyer a Boltze to nedokázali pochopiť, pretože sa chceli o deti starať celý deň až do 16. hodiny. Úrad sa ale držal zákonného limitu 200 eur. Začal sa právny spor a náklady naďalej rástli. Šesť učiteľov už bolo prijatých na nástup do školy v roku 2009 a museli byť platení. Úrad však arbitrážne rozhodnutie zamietol. Z otvorenia opäť neprišlo nič. Beyer musel prepustiť učiteľov. Niektorí rodičia, ktorí zaregistrovali svoje deti, vypadli.
Peniaze sa zmenšovali. Teraz rodičia vytvorili „pracovnú skupinu“, ktorá bojuje za školu. Venovali viac peňazí. Okresná politika bola zapnutá. Iniciátori v diskusiách presvedčili aj poslancov parlamentu. Majiteľ domu nechal svoj majetok pre školu zadarmo. Tlak na úrad rástol.
Potom prišiel prielom, a to aj vďaka podpore školského radcu Ulricha Vielufa. Škola nakoniec dostala súhlas, prijala školné vo výške 200 eur mesačne a ukončila vyučovanie o 15.00 h. Rodičia prevzali záruky, pretože zriaďovatelia škôl museli preukázať pôžičku vo výške približne jeden milión eur, aby prežili prvých tri a pol roka. Škola, ktorá má veľa idealizmu, sa môže otvoriť 20. augusta.
„Protivietor školských úradov“, „neprehľadná húština nevyslovených preventívnych taktík“ a právne kroky podľa Boltzeovej stáli veľa peňazí. Nakoniec presiahla dvojnásobok objemu finančných prostriedkov, ktoré pôvodne plánovala. Ale tiež hovorí: „Projekt bol veľmi zábavný.“