Doktor Virgil Musta z nemocnice pre infekčné choroby Temešvár Myslím, že je to pre študentov dobré
Doktor Virgil Musta z nemocnice infekčných chorôb „Victor Babeş“ v Temešvári, ktorý vyliečil takmer 700 pacientov liekom COVID - 19, si myslí, že by bolo dobré, keby sa študenti vrátili do školy, odporúča však opatrnosť a zamerať sa na prevenciu závažných foriem ochorenia u detí i ich rodín. Hovorí, že rodičia majú úlohu v každodennom epidemiologickom triedení a ponúka online kurzy pre zraniteľné deti, ale aj pre tie, ktoré majú rodinný kontakt so zraniteľnými ľuďmi, na ktoré by mohli vírus prenášať, uvádza News.ro.
V príspevku na Facebooku sa lekár Virgil Musta odvoláva na začiatok školského roka a uvádza, že vírusové infekcie SARS CoV - 2 sú u detí pomerne zriedkavé.
„V štúdii uskutočnenej na 70 000 prípadoch ľudí infikovaných SARS CoV-2 sa zistilo, že iba 1,3% z nich boli deti a iba 30% z nich potrebovalo hospitalizáciu (0,4% všetkých prípadov ), z ktorých väčšina je bez príznakov a mierna. Z pozitívnych detí iba 1,7% vyžadovalo hospitalizáciu na oddelení intenzívnej starostlivosti. Podľa našich doterajších štúdií a našich pozorovaní bol počet detí s pozitívnym testom na SARS CoV-2 skutočne oveľa nižší ako u dospelých, pričom len veľmi málo z nich malo závažnejšie formy, najmä tie, ktoré už mali iné zdravotné problémy, ako sú vrodené chyby, cukrovka, obezita atď. Prevažná väčšina foriem u detí je asymptomatická alebo minimálne symptomatická, čo veľmi sťažuje detekciu pozitívnych detí. Deti, ktoré sa nakazili vírusom, ho môžu súčasne prenášať ďalej, v rodine alebo na ďalších ľudí, s ktorými prichádzajú do styku, a ak sú títo ľudia zraniteľnejší, môžu sa u nich vyvinúť závažné formy.“, Píše Musta.
Z pohľadu vzdelávania je podľa lekára dobré, aby študenti chodili do školy, a to od 14. septembra.
„Z hľadiska vzdelávania sú zrejmé výhody školskej dochádzky, a to tak pre ľudské, ako aj pre profesionálne prepojenie učiteľov a študentov, pre socializáciu medzi deťmi, pre deti, ktoré nemajú zariadenia pre online školu, pre rodičov, ktorí ich nemajú koho nechať doma. a tak ďalej “, napísal aj Musta.
Lekár hovorí, že zamestnanci sa domnievajú, že študenti by mali byť na hodinách prítomní od septembra.
„Konkrétne si myslím, že je dobré, aby sa študenti vrátili späť do školy (samozrejme za predpokladu, že dovtedy alebo neskôr nebudeme mať pandemický výbuch), ale pretože bude veľmi ťažké kontrolovať kontamináciu, budeme sa musieť zamerať na prevenciu závažných foriem ochorenia, tak u detí, ako aj v ich rodinách“, Napísal aj Musta.
S balíkom prišiel aj doktor Virgil Musta návrhy na začiatok školského roka:
- Rodičia musia hrať zásadnú úlohu pri každodennom epidemiologickom triedení. Sú to tí, ktorí by mali poznať možné prejavy dieťaťa a rozhodnúť sa, že ho nedajú do školy. V tejto súvislosti samozrejme existuje potreba jasného inštruktážneho sprievodcu pre všetkých rodičov (plus konzultácia s rodinným lekárom), pretože je nevyhnutné, aby deti, ktoré už majú možné príznaky covid-19, nechodili do školy, nevedia ani tí, ktorých rodičia vedia, že prišli do styku s ľuďmi, ktorí mali pozitívny test na prítomnosť covid-19.
- Deti, ktoré sú zraniteľnejšie a náchylnejšie na možné vážne formy, myslím tu deti, ktoré už majú iné zdravotné problémy, ako sú vrodené chyby, cukrovka, obezita atď., By mali absolvovať online kurzy.
- Rovnaké opatrenia pre online kurzy by sa mali prijať aj pre deti, ktoré sú v priamom rodinnom kontakte so zraniteľnými dospelými, na ktoré by mohli prenášať vírus a mohli by sa u nich vyvinúť závažné formy (starší ľudia, diabetici, srdcia atď.). Alebo ak ich pošlem do školy, obmedziť kontakt detí s týmito kategóriami ľudí doma.
- Vzdelávanie detí a rodičov detí v ich jazyku, špecifickom pre každý vek (tiež na základe odporúčaného sprievodcu), aby pochopili a prijali základné preventívne opatrenia, ale aj možné rozpoznanie možných príznakov.
- Monitorovanie rodičmi pri dodržiavaní opatrení na ochranu detí, aj keď nie sú v škole (vyhýbajte sa preplneným miestam, používajte masky a permanentnú hygienu rúk), aby nedošlo ku kontaminácii v komunite.
- Školské jednotky musia byť organizované tak, aby sa zabránilo činnostiam s vysokým epidemiologickým rizikom (tu je potrebné každú činnosť jednoducho analyzovať podľa potenciálnych rizík a musia sa prijať osobitné opatrenia, napríklad športové hodiny, ktoré sa nesmú konať v malých telocvičniach. a nevetrané atď.).
- V školách by sa malo zabrániť preplneniu tried. Niektorí študenti môžu zostať doma, aby sa zúčastnili online kurzov rotáciou. (možno s prioritou online pre tých, ktorí sú ohrození alebo majú v rodine zraniteľné osoby). Ale tu je veľmi dôležité, aby vytvorené skupiny zostali v rovnakej štruktúre, takže ak sa zistí pozitívny prípad, izolácia sa týka iba tejto skupiny dieťaťa a druhé môže prísť do školy (napríklad ak jedna trieda 30 študentov je rozdelených do dvoch skupín po 15 študentov, skupiny by mali mať úplne rovnakú štruktúru a mali by prichádzať do školy postupne, každá 2 týždne, a ak dôjde k pozitívnemu prípadu v skupine, bude izolovaná iba tá skupina).
- Školy musia zabezpečiť dennú dezinfekciu tried, ako aj možnosť ručného umývania detí.
- Počas prestávok by mali byť triedy vetrané a pre skupiny detí, ktoré sú v škole, by bolo ideálne udržiavať si odstup od seba, aj keď chodia na školský dvor (viem, že je to ťažké dosiahnuť, ale nie nemožné, ak určitý postup a prípadne časový plán triedy), alebo aspoň maska je povinná, keď sa stretnú rôzne triedy detí (pretože v skupine detí prítomných v škole je prakticky nemožné udržať si medzi deťmi trvalý fyzický odstup. prinajmenšom rôzne skupiny nepristupujú).
- Učitelia si musia byť veľmi dobre vedomí možných príznakov covid 19, a neprídu do školy, ak si také prejavy všimnú.
- Učitelia musia mať v triede fyzickú vzdialenosť 2 m od študentov a počas vyučovania, ako aj vo vnútri školy, musia mať na sebe masku..
- Mať na každej škole vnútorný predpis venovaný opatreniam covid-19, podpísaný a rešpektovaný učiteľmi a študentmi, ako aj predpis prijatý rodičmi.
- Mať stálu, otvorenú a konštruktívnu komunikáciu medzi učiteľmi, rodičmi a študentmi, aby získali informácie, konzultácie a rozhodnutia.
Virgil Musta tiež hovorí, že je dôležité, aby špecialisti upravovali rôzne materiály, ktoré majú pomôcť školám, učiteľom, rodičom a študentom, aby sa zabránilo ďalším ohniskám a aby sa školské aktivity čo najviac priblížili normálu.
„Kľúčové slová v procese poskytovania kvalitného vzdelávania našim deťom v bezpečných podmienkach sú: ZODPOVEDNOSŤ a SOLIDARITA!“, Uzatvára Musta.