Dozvedieť sa o vyhladzovacej vojne na východe 1941

O didaktickom význame výberu obsahu

vyhladzovacej

Od Wigberta Benza

V roku 2011 si mnohí občania Nemecka a neznámy počet učiteľov vymyslia stravovací plán na chudnutie, keď počujú výraz „plán hladu“. Potrebné je však vedomie, že išlo o plán sankcionovaný nacistickým vedením, aby sa v prípade očakávaného víťazného „bleskového konfliktu“ zásobil sovietskym jedlom celý Wehrmacht a časti nemeckého obyvateľstva. Ako by to malo fungovať? No, výpočty v Goeringovom štvorročnom plánovacom orgáne počítali s decimáciou tridsať miliónov, z pohľadu nacionálneho socializmu, zbytočných sovietskych jedákov. Jej hladovka by mala vyriešiť nemecký problém s potravinami. Toto možno oznámiť školákom už na nižšom stredoškolskom stupni, ak dostanú šancu klasifikovať fakty do vhodnej vedomostnej štruktúry.

Adekvátne učenie v našom kontexte nemôže znamenať: na jednej strane vyhladzovacia vojna na východe - a na druhej strane, ďaleko od nej, vyvražďovanie Židov. Učitelia by sa mali usilovať začleniť do svojich hodín didaktické materiály o protižidovskom a protikomunistickom charaktere kampane, ktoré vo väčšine chýbajú v školských učebniciach dejepisu a sú rozptýlené v odborných časopisoch. Diskusia o trestných rozkazoch vydaných neskorším bojovníkom odboja generálom Erichom Hoepnerom, ktorý ešte pred začiatkom ruskej kampane 2. mája 1941 požadoval „úplné zničenie nepriateľa“, najmä „nositeľov dnešného rusko-boľševického systému“, ukazuje aj sociálny konsenzus Vojna ako protiboľševická križiacka výprava, ako napríklad diskusia o pozíciách nemeckých duchovných, ktorí privítali vojnu proti ateistickému Sovietskemu zväzu s cieľom „odstrániť mor“.

70 rokov po 22. júni 1941 je cieľom sprostredkovať školákom, že protižidovská, protibolševická a protislovanská vyhladzovacia vojna sa dotkla jadra národného socializmu. To spočíva v rozdelení národov sveta na cenné a podradné. Tí cenní, na čele s Nemcami, mali právo na lepší život na úkor tých podradných a dokonca na dobytie „životného priestoru“ na východe. „Životný priestor“ sa považoval za priestor zdrojov na zlepšenie Nemcov. Bolo prijaté decimovanie pôvodného obyvateľstva o desiatky miliónov. Myšlienka byť mimoriadne kvalitným človekom, ktorému bránia plný rozvoj Židia, „slovanskí podľudia“ a ďalší, nebola mnohým Nemcom sympatická. Našli sa vinníci ich vlastnej biedy a existoval jasný nepriateľský obraz. Mladí ľudia tomu môžu rozumieť lepšie ako mnohí dospelí. To je naša šanca.

literatúry
  • Benz, Wigbert: „Operácia Barbarossa“ 1941. Vyhladzovacia vojna a historicko-politické vzdelávanie. In: Informácie pre učiteľa dejepisu a sociálnych štúdií. Číslo 60/2000, s. 5-33. Viditeľné online.
  • Ders.: Plán hladu v operácii Barbarossa 1941. Berlín 2011
  • História učenia. Číslo 141 (máj 2011) - Vyhladzovacia vojna na východe. Friedrich Verlag. Seelze
  • Hartmann, Christian: Spoločnosť Barbarossa. Nemecká vojna na východe 1941 - 1945. Mníchov 2011
  • Snyder, Timothy: Krvavé krajiny. Európa medzi Hitlerom a Stalinom New York 2010 (v júli 2011 vydal nemecký jazyk C.H. Beck)

  • |
  • Vytlačiť článok
  • |
  • 29.05.2015 - 13:24