Hudba - najvhodnejšie umenie pre uvažovanie o mysli - sama od seba

Realita nie je taká, ako ju my ľudia vnímame. Naše zmysly dokážu rozlíšiť iba malú časť informácií okolo nás, dostatočnú na prežitie a reprodukciu. Keby sme pochopili menej údajov, boli by sme v ohrození. Ak by sme účtovali viac, ako je potrebné, stratili by sme drahocenné zdroje. Mozog dekóduje prijaté informácie, aby vytvoril úplný obraz o svete, ako ho poznáme. Tieto operácie stoja zdroje. Ak nie sú užitočné, eliminujú sa.

Napríklad človek vníma iba malú časť elektromagnetického spektra. Ľudské oko dokáže detekovať vlnovú dĺžku 650 nanometrov ako červenú farbu. Existujú zvieratá (vtáky, včely, niektoré ryby), ktoré dokážu vnímať ultrafialové vlny (100 nanometrov). Hady dokážu detekovať infračervené vlny cez membrány na tvári. Ale pretože vnímanie ultrafialového alebo infračerveného žiarenia nebolo dôležité pre prežitie ľudského druhu, naše telá si pre to nevytvorili zmysly.

Elektromagnetické spektrum je široké a vlnové dĺžky sú v rozmedzí od 1 pikometra do 100 megametrov. Zahŕňa gama vlny, mikrovlnné rúry, rádiové vlny. Je ťažké si predstaviť, ako by vyzeral svet, keby sme mali orgány, ktoré by všetko vnímali. Je ťažké vypočítať, aké zdroje a výpočtový výkon by sme potrebovali na spracovanie všetkých týchto údajov, akým pracuje náš mozog zakaždým, keď ho vnímajú zmysly. Elektromagnetické spektrum poznáme pomocou umelých prístrojov. Ale ktovie, koľko ďalších údajov na nás číha pod nosom bez toho, aby vôbec vedel o ich existencii.

Údaje, ktoré mozog získava zmyslami, je potrebné spracovať, aby sme niektorým z nich porozumeli. Mozog využíva ďalšie spojenia (pamäť) na vytvorenie užitočného obrazu o prostredí. Vnímané údaje nielenže pokrývajú malú časť reality, ale sú tiež zmenené tak, aby dávali zmysel. Mozog upravuje a dokončuje údaje, aby šetril zdroje. Nezaujíma nás všetko, čo dokážeme vnímať, ale iba jeho podstatné časti. Môžeme vnímať niečo, čo neexistuje, alebo si nevšimneme významnú zmenu.

Naše prijímacie orgány nie sú ani najefektívnejšou konštrukciou. Klasickým príkladom sú oči. Nervová vrstva, ktorá prenáša informácie do mozgu, sa nachádza v ceste fotocitlivých buniek. Je to ako pozerať sa na obrazovku potom, čo sme medzi nás a neho vložili košatú rastlinu. Z tohto dôvodu máme na sietnici „slepý bod“, oblasť, kde fotoreceptory nemôžu vnímať svetlo. Po ostatných stavovcoch som zdedil chybu projektu. Ostatné zvieratá, ktoré sa vyvinuli na inej línii, tento problém nemajú. Napríklad v chobotnici je nervová vrstva za fotocitlivými bunkami.

Naša zvedavosť porozumieť Vesmíru je prirodzená. Chceme vedieť, či ide o vesmírny plán a aké miesto v ňom máme. Aký je náš účel. Ale sme vážne obmedzovaní nástrojmi, ktorými nás príroda obdarila. Sme bezvýznamný primát, ktorý sa snaží prežiť na škvrne prachu v rohu galaxie.

Pred akýmkoľvek pokusom o preskúmanie Vesmíru musíme preskúmať, kto je toto „Ja“ a kto chce analyzovať Vesmír. Bez pochopenia mysle a toho, ako súvisí s externými informáciami, nemôžeme údaje interpretovať, bez ohľadu na to, aké presné a zložité môžu byť.

Všímam si tri prístupy pri pokuse o porozumenie binomiku I-vesmíru:

vedecké: snaží sa pomocou prístrojov zistiť, čo naše zmysly nemôžu vnímať.
kláštorné: minimalizácia činnosti zmyslov, pokus o introspekciu v mysli.
umelecké: analýza spôsobu, akým štruktúry mysle vnímajú údaje.

Vedecký prístup má limity. Aj keď dokážeme pomocou nástrojov zistiť veľkú časť údajov okolo nás, je ťažké uveriť, že ich dokážeme správne interpretovať. Nevyvinuli sme zmysly pre iné spektrá, takže na ich interpretáciu budeme potrebovať umelý výpočtový výkon. Použité algoritmy navrhnú tiež ľudia, takže nevieme, aké efektívne budú pri dekódovaní. Aj keby sme mali k dispozícii nástroje, výpočtový výkon a algoritmy na dešifrovanie všetkých údajov okolo nás, mohli by sme byť z práce vo vesmíre zmätení viac ako predtým. Vedecký prístup sa nezameriava na psychoanalýzu jednotlivca, ktorý skúma údaje.

Kláštorný prístup je vhodný len pre malú časť populácie. Ostatní ľudia nebudú ochotní vzdať sa pôžitkov zmyslov, aby pochopili svoju vlastnú myseľ alebo porozumeli Vesmíru. Minimalizáciou údajov, ktorými sú naše zmysly bombardované každú minútu, môžeme pochopiť, ako súvisí myseľ s vonkajškom. Prostredníctvom mníšskeho prístupu si môžeme všimnúť, ako Mysl tvorí dobrú súčasť reality. Ako vnútornou voľbou sú nielen pocity, ale aj udalosti.

Umenie znamená to zmenu údajov, ktoré môžeme vnímať, aby sa synchronizovali s našou mysľou. Prečo by sme menili realitu tak, ako ju vnímajú zmysly? Pretože informácie vnímané z prostredia majú zmysel až po ich interpretácii mysľou. Nespracované údaje musia byť štruktúrované, harmonizované, musia mať rytmus, napätie, riešenie a protiklad. Myseľ robí tieto operácie.

Izba s hodinami na stene a hodinami na stole teda nie je umeleckým dielom, ale ak obraz namaľuje Dali, potom je to umenie. Pieseň slávika nie je umelecké dielo, ale symfónia od Beethovena áno. Albatrosový tanec nie je umenie, ale baletná šou Korzár áno. Západ slnka v trópoch nie je umenie, ale ak ho vyfotografuje Costin Mihai, stane sa umeleckým. Jablko nie je umelecké dielo, ale horúci kompót so slivkami, medom a pomarančmi, ktorý varí Alain Passard, je.

Všímate si modelku? Informácie vnímame z prostredia, štruktúrujeme ich tak, aby s nimi naša myseľ súhlasila, a potom ich ponúkame iným mysliam. Je to ako introspektívna forma vo vlastnej mysli a potom komunikácia s inými mysľami. „Jednoducho som si to všimol. Čakám na vašu spätnú väzbu “.

Ak je pre väčšinu populácie umenie tou najvhodnejšou metódou reflexie vlastnej mysle, vynára sa otázka, ktoré z umení by bolo efektívnejšie. Aby sme to mohli odhadnúť, musíme analyzovať zmysly.

Hmatové vnímanie

Pravdepodobne primárny zmysel. Dieťa by sa nemalo vzdelávať v tom, čo znamená fyzická bolesť. Cíti to. Koža je plná nervových zakončení, ktoré prenášajú informácie do mozgu. Pohladenie milovaného človeka alebo masáž vykonaná profesionálom by mohli v našich mysliach prejsť ako umenie.

Čuchové a chuťové vnímanie

Kuchári môžu pripravovať recepty s použitím prírodných surovín, štruktúrovaním a harmonizáciou prírodných chutí. Problém je v tom, že tieto jedlá sú zvyčajne vysoko kalorické, ľahko sa žuvajú a asimilujú. Proces porozumenia mysle a vesmíru prostredníctvom kuchárskeho umenia by vždy spôsobil veľké problémy so zdravím a nadváhou.

Pretože hmatové umenie je obmedzené, kulinárske umenie je problematické, pre náš prístup zostávajú vhodné dva zmysly. Zrak a sluch sú naše najrozvinutejšie zmysly, ak vezmeme do úvahy priestor, ktorý ich dekódovanie zaberá v mozgu.

Porovnanie zraku a sluchu

Sme nepochybne druhom „vizuálnych zvierat“. Pri orientácii v prírode sa spoliehame väčšinou na zrak. Ale zvuk je pre umenie vhodnejší ako obraz. Oba zmysly vnímajú kam. Zrak je obmedzený na jednu „oktávu“, sluch dokáže vnímať asi 8 - 9 oktáv. Jedna oktáva je dvojnásobná frekvencia. Ľudské oko dokáže rozlíšiť elektromagnetické vlny od 430 do 770 terabajtov. Ak zdvojnásobíme frekvenciu 430 (červená), dostaneme 860 (ultrafialové). Už som nechal spektrum viditeľné pre ľudské oko. Ľudské ucho dokáže vnímať vlny od 20 do 20 000 hertzov. Oko vníma farbu pomocou kužeľových buniek. Sú citlivé iba na 3 farby (červená, zelená a modrá). Kombináciou informácií z buniek kužeľa mozog dokáže pochopiť farebný odtieň. To znamená obmedzenú schopnosť rozlišovať medzi rôznymi vlnovými frekvenciami. Sluch je pri rozlišovaní vlnových frekvencií veľmi presný.

Ak by sme mali počuť tak, ako to vidíme, počuli by sme iba asi 8 tónov na klavíri a zvuk by bol sterilný, podobne ako tón v telefóne. Poznámky sa zmiešali a nedokázali sme ich jasne rozlíšiť.

Keď začujeme hlas mojej matky. Okamžite ju spoznávame. Je to preto, že jej hlas má špecifický odtieň. Keď vibrujú hlasivky, okrem základného zvuku sa objavia aj ďalšie zvuky rôznych frekvencií, ktoré sa nazývajú harmonické. Ich intenzita sa u jednotlivých jedincov líši v závislosti od toho, ako sú postavené ich lebky a telo. Náš sluchový systém dokáže zistiť všetky tieto podrobnosti, keď sa pokúsime zistiť, kto vydáva zvuk.

Viaceré zvuky hrané súčasne môžu mať príjemný alebo nepríjemný vplyv na ľudské ucho. Harmony študuje a organizuje tieto vzťahy. Niekoľko nôt tvorí akordy a ich postupné napätie a uvoľnenie. Ľudské ucho dokáže nielen zistiť temnotu nástrojov v orchestri, ale aj spôsob, akým sa prekrývajú a vytvárajú zložitý zvukový „obraz“.

Goethe v rozhovore s Reimerom poznamenal, že „maľba nemá ustálenú a akceptovanú teóriu tak, ako existuje v hudbe“. Niet divu. Rozšírenie zvukového spektra nám dáva obrovskú kapacitu pre štruktúrovanie, vďaka čomu sa nám podarí synchronizovať sluchové dáta s Mysľou. Teoretizovanie hudby bolo jednoduchšie ako systematizácia umenia založeného na ostatných zmysloch.

Keď počúvame hudbu, dostávame údaje z vesmíru. Sú miesta, kde máme vysokú citlivosť. Sú to informácie štruktúrované mysľou. Pri počúvaní hudby sa mimovoľne púšťame do introspekcie v mysli. Analyzujeme oblasť vesmíru, v ktorej sme kompetentní, prostredníctvom konštrukcie a vývoja. Rozumieme, kto sa pozerá, čo a prečo.

Ak si chcete zdokonaliť svoje hudobné vnímanie, môžete cvičiť na gitare alebo na ukulele v Bukurešti (oblasť Heroes) alebo na Skype. Viac podrobností nájdete na stránke http://www.cyfer.ro/Meditatii-Chitara-in-Bucuresti.html.

O spoločnosti Călin Cyfer:
hudobný životopis
príbeh (meditácia, strava, šport, nomádstvo atď.)