Jablko 0,37 lei za deň pre študentov
Na základe nových ustanovení as cieľom aktualizovať vnútroštátne právne predpisy začali orgány verejnej diskusie s návrhom Programu pre školy (vrátane dotazníkov na vyjadrenie možností) s cieľom nájsť produkty, ktoré sú predovšetkým požadované pre študentov a rodičov.
V súčasnosti študenti dostávajú jablko najmenej 100 gramov, v dennej hodnote 0,37 lei/študent, mlieko (mlieko UHT a fermentované mliečne výrobky - jogurt, sana atď.) V 0,2 litrových baleniach a výrobkoch. pekáreň (roh) v baleniach po 80 gramov, až do dennej hodnoty 1,17 lei/študent.
Nariadenie EÚ zdôrazňuje distribúciu čerstvých výrobkov, avšak s určitými výnimkami pre spracované výrobky, v závislosti od pridania cukru, solí a tukov, ako aj možnosť prevodu finančných prostriedkov medzi týmito dvoma schémami, a to až do výšky 20% pridelenej sumy, raz. na školský rok. Rozpočet EÚ stanovený pre programovú zložku programu „ovocie a zelenina“ je 6 866 848 eur a pre program „mlieko a mliečne výrobky“ 10 399 594 eur.
Toto nariadenie súčasne ustanovuje viacročnú stratégiu, vzdelávacie opatrenia pre oba programy a podporu distribúcie miestnych a regionálnych produktov.
Program „Mlieko a kukurica“ bol zahájený ako národný program v roku 2002 a od roku 2007 sa časť výdavkov na dodávku mlieka začala uhrádzať z európskych fondov, dosahujúcich Rumunsko, v školskom roku 2012 - 2013 v hodnote úhrada 10,6 milióna EUR. Program je určený predškolákom v štátnych a súkromných materských školách a študentom štátneho a súkromného základného a stredného vzdelávania a poskytuje denné mlieko (UHT a pasterizované) alebo mliečne výrobky (fermentované mlieko s obsahom najmenej 90% hmotnosti tepelne ošetreného mlieka: obyčajný jogurt, šľahané mlieko, sana alebo kefír) v množstve 200 ml a pekárske výrobky (croissanty alebo tyčinky a výrobky z nich: obyčajné praclíky alebo suché sušienky) v baleniach po 80 g/jednotka.
62%
z opýtaných študentov chce nahradiť jablko iným ovocím a v tomto zmysle preferuje citrusové plody 28% respondentov, banány o 13%, hrušky o 6%, broskyne o 3,5% a hrozno o 2,5%, ukazuje hodnotenie Program podpory konzumácie ovocia v školách.
Aj keď sú preferencie ovocia v mestských a vidieckych oblastiach podobné - na prvom mieste sú jablká (25% na vidieku oproti 23% v mestách), nasledujú banány (22% na vidieku oproti 12% v mestách), hrozno (14% na vidieku oproti 5 v mestách), pomaranče (11% na vidieku oproti 5% v mestách), ananás (7% v mestách oproti 2% na vidieku), stále existujú rozdiely v spotrebe ovocia, študenti vo vidieckych oblastiach majú vždy v škole vyšší podiel ovocia ako vo vidieckych oblastiach mestské a večer konzumujú viac ovocia ako tie v mestských oblastiach. Tiež vo vidieckom prostredí je vyššia frekvencia konzumácie sýtených štiav “, špecifikuje správu.
Vyhodnotenie programu „Ovocie na školách“ odhalilo, že hlavne vo vidieckych oblastiach si deti tento program viac vážia. Ak chýbajú možnosti a príležitosti na získanie rozmanitej palety ovocia, ľahšie prijímajú to, čo sa im ponúka.
Ecaterina Andronescu, bývalá ministerka školstva, pre Q Magazine povedala:
„Zákon ustanovuje poskytnutie ovocia. A Rumunsko produkuje veľa jabĺk. Ale namiesto toho, aby sa na detský stôl dostal zdravý výrobok bez pesticídov, dostane sa napríklad aj inde do alkoholových spoločností. Rumunské jablká sú pre deti veľmi zdravé. Oslabenie imunitného systému najmenších pochádza z nezdravého jedla. Starostlivosť o výživu dieťaťa musí byť na vysokej úrovni zo strany rodičov aj úradov. “.
Skutočnosť, že výrobky nie sú vždy atraktívne, že je nainštalovaná monotónnosť (distribúcia rovnakého produktu každý deň, v prípade programu „Mlieko a roh“ po celý školský rok), vyvoláva prvý negatívny efekt implementácie programu - nedostatok pravidelnej a vedomej spotreby produktov - v V 10% prípadov respondenti uviedli o svojich kolegoch, že konzumované jablká nekonzumujú, a vyhodili ich cez učebňu; podobná situácia je v prípade kukurice a mlieka, ktoré sa buď vyhodia, dajú iným deťom alebo odoberú zamestnanci školy, pričom v mestskom prostredí dochádza k plytvaniu niektorými výrobkami.
„Ak program„ Ovocie do školy “spočiatku sledoval preferencie spotreby - spotreba ovocia sa považovala za súčasť zdravej výživy - program„ Mlieko a roh “bol skôr programom so silným sociálnym rozmerom, aspekt zdôraznený aj citovaná štúdia. Podľa zistení je zvyk konzumácie distribuovaných výrobkov zrejmejší vo vidieckych oblastiach na úrovni škôlok a rodín s nízkou životnou úrovňou, program je riešením na občerstvenie počas dlhej prestávky a pekárenská zložka je nevyhnutná najmä v znevýhodnených komunitách. „, ukazuje iniciátorov hodnotenia.
Cieľom nového európskeho legislatívneho rámca pre implementáciu programu na podporu spotreby poľnohospodárskych výrobkov v školách je zjednotiť a štandardizovať ustanovenia súčasných programov distribúcie ovocia, uvádza sa v dokumente vydanom ministerstvom pôdohospodárstva s cieľom určiť formu programu, ktorý bude realizované počnúc školským rokom 2017-2018.
Ministerstvo školstva 27. júla 2016 zahájilo vo verejnej diskusii návrh pohotovostného nariadenia o zabezpečení teplého jedla denne. Predmetné nariadenie ešte nebolo schválené vládou, projekt sa dostane do verejnej diskusie 18. augusta.
Vláda Cioloșa na zasadnutí 3. augusta tohto roku prijala vládne rozhodnutie, podľa ktorého „v školskom roku 2016 - 2017 budú jablká poskytované bezplatne, v dennej hodnote 0,37 lei/študent, najviac na 88 dní školskej dochádzky v súlade s prílohou, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou tohto rozhodnutia “.
A ako bonus „opatrenia súvisiace s distribúciou jabĺk v školskom roku 2016 - 2017 sú tieto: a) organizácia návštev ovocných alebo zeleninových fariem, výskumných staníc ovocia alebo zeleniny, dní zberu úrody, výstav, veľtrhov alebo iných podujatí a/alebo podobné činnosti; b) organizovanie tematických súťaží týkajúcich sa konzumácie ovocia a/alebo zeleniny vrátane ochutnávky čerstvého ovocia a/alebo zeleniny s udeľovaním cien, ako aj organizácia záhradníckych aktivít na úrovni školy; c) organizovanie tematických dní venovaných konzumácii ovocia a zeleniny alebo praktických vzdelávacích aktivít. “