Jazykové vzdelávanie na špecializovaných hodinách - ppt video online na stiahnutie

Jazykové vzdelávanie na špecializovaných hodinách Lešenie ako princíp výučby

jazykové

Vzdelávací jazyk Vzdelávací jazyk Kognitívne akademické jazykové znalosti (CALP) Jazykový register na zaznamenávanie a vyjadrovanie zložitého a abstraktného obsahu Kontextovo nezávislá, kognitívne náročná komunikácia Koncepčne písanie Každodenný jazyk Základné interpersonálne komunikatívne zručnosti (BICS) Jazykový register v priamej osobnej výmene Kontextovo viazaná, menej náročná každodenná komunikácia Koncepčne ústne

Od každodenného po vzdelávací jazyk „Krtkovia žijú úplne v podzemí a majú slabý zrak.“ „Krtkovia žijú v podzemí. Nevidíš. “„ Tu to prichádza! Z tej diery! “„ Nevidí! “

Prečo ja? Vyučovací jazyk nie je v každodennom živote dostatočne vyučovaný Diskriminácia detí z rodín s nízkym vzdelaním Vyučovací jazyk má čiastkové registre špecifické pre daný predmet.

Ako podporím vzdelávací jazyk na hodinách? Princíp výučby lešenia je metaforou na vytvorenie a odstránenie lingvistického rámca počas procesu učenia, aby sa žiakom umožnilo postupne používať jazyk nezávisle

Aktivujte vedomosti a slovnú zásobu Fázy lekcie Vzdelávací jazyk Ponuka jazykovej pomoci Sebahodnotenie Ponuka jazykovej pomoci Písomná forma Ponuka jazykovej pomoci Výmena a prezentácia Práca na úlohách Aktivujte vedomosti a slovnú zásobu každodenný jazyk

Čo robiť? Poskytnite odbornú slovnú zásobu (napr. Výukové plagáty) Na výber ponúknite formulácie k danej téme na karte Vzdelávací jazyk Zadajte štandardizované vzory viet Poskytnite vzorové texty (napr. Generatívne písanie) Informujte ľudí o zmenách registra

a ďalšie ... Pripravte si referenčné knihy DaZ Používajte metódy náročné na reč a kooperatívne formy učenia Vedome spomaľujte komunikáciu na hodine Deti preberajú úlohu „odborníkov“

a samozrejme ako vždy ... jasná úloha transparentnosť učebných cieľov odkaz na predchádzajúcu hodinu sa opakuje

a výsledkom je ... ... kognitívne stimulujúca, dobre štruktúrovaná trieda, ktorá efektívne využíva čas na učenie, je povzbudzujúca, motivujúca a náročná s prihliadnutím na schopnosti, do ktorých je každý študent zapojený a málokedy je sklamaný, aby sa mohol samostatne a úspešne pohybovať v zóne svojho nasledujúceho Môže dosiahnuť vývojovú fázu.