Minister školstva, o výsledkoch PISA Nemusíme sa obávať, hodnotenie nekladie
Úžasné vyhlásenie ministerky školstva Moniky Anisie o zlých výsledkoch, ktoré Rumunsko dosiahlo v testoch PISA 2018. Úradník vyhlásil, že „tohto hodnotenia testov PISA sa nemusíme obávať, jedná sa o medzinárodné hodnotenie. Dôraz na tieto medzinárodné hodnotenia nemusí nevyhnutne spadať na to, čo študenti vedia, ale na aplikáciu poznatkov v konkrétnych životných situáciách, “uviedla Anisie pre Digi24.ro.
Úradník dodal, že ministerstvo školstva musí nájsť riešenia, aby sme už neboli v takýchto situáciách: „Zásah musí byť rýchly prostredníctvom programov, ktoré by ministerstvo školstva malo v rámci školy rozvíjať, v tomto období, keď bude mať toľko ministrov zahynuli “.
Prečítajte si celý článok na stránke Edupedu.ro
Darujte mesačne na podporu projektu G4Media
Darujte požadovanú sumu na podporu projektu G4Media
PROTI TU: RO89RZBR0000060019874867
Otvorené v Raiffeisen banke
Horšie by bolo, že by sa z výsledkov tešil.
Je to len ďalší príklad funkčnej negramotnosti. Tentokrát fixovaný na vrchole ministerstva:))))
Nemôže spracovať prijaté informácie, takže iba hovorí, že sa nemusí báť:))))
Andronecu tiež nebol schopný takej imbecility. Prekonal všetky rekordy!
Pamflet
Keď som povedal, že nisie je členkou PSD, ktorá má v hlave myšlienky ecateriny andronescu a liviu pop, povedali mi, že som členom PSD. Teraz máte ukážku zodpovednosti. Presne to povedali Abramburica a Liviu Pop, keď zistili výsledky.
Všetci ministri školstva sa usilujú vychádzať iba s učiteľmi a odborovými zväzmi prostredníctvom zvýšených odmien a nevyplatených miezd, s rodičmi a študentmi elimináciou tried, predmetov a ultraľahkých skúšok a s továrňami na diplomy propagáciou všetkých študentov a prípustnej legislatívy. ktorá umožňuje všetky druhy hlavolamov s diplomami, vysvedčeniami o štúdiu a vysvedčeniami
Je to, ako hovorí M, ďalšia funkčne negramotná osoba v osobe ministra. Konkrétne životné situácie sú najdôležitejšie, zdá sa, že minister tento aspekt nechápe.
Vynikajúca poznámka!
Učiteľ rumunského jazyka, bohužiaľ, v logickej kapitole vyjadrovania vôbec nesvieti (aby sa nepovedalo inak).
Ďalšou rovnako nepríjemnou možnosťou je, že ... IQ dámy je neuspokojivé.
Navrhoval by som ministrovi (možno nám) podporu tohto testu.
Keď sa vyskytne problém, myslím si, že by sa to zmestilo do priemerných výsledkov PISA - tých, ktoré sa „nemusia báť“.
Teraz vidím, že sa začala konferencia o Min. Školstvo .... určite nám ministerka oznámi, že nebolo správne pochopené, čo chcela povedať. Zatiaľ je na „technickom“ vrchole iná dáma. O kompetentnosti, nepochybujem.
Pani ministerka, ak tieto deti nemôžu v praxi uplatniť to, čo sa teoreticky učia, tak prečo sa stále učia?
Mať hlupákov/hlupákov (ospravedlňujem sa za termín) s diplomom/diplomami?
V tomto prípade skôr viem, kde sa ocitnem pred mladým mužom, ktorý vypadol zo školy a netvári sa, že vie, čomu v skutočnosti (už) nerozumel.
Vorba aia: „V tejto krajine už nemáme hlúpych ľudí. Každý má „poruchu učenia“. Alebo je „minimálne výnimočný“. Predstavte si, že vám to niekto hovorí o vašom dieťati. „Je minimálne výnimočné.„Och, vďakabohu za to!“ [George Carlin]
„Hodnotenie sa nezameriava na to, čo študenti vedia, ale na aplikáciu vedomostí v konkrétnych situáciách“
To je problém, je zbytočné vedieť, či si v živote idiot. Toto je presne definícia funkčnej negramotnosti, dokonca aj Viorica chodila na vysokú školu a má nejaké nahromadené vedomosti, ale keď ich nemôžete uplatniť, ste pre spoločnosť zbytoční.
Je mi to jedno. Je to vyvážené. Rumuni, negativisti, ako inak. Zdalo sa, že Andronescu bol na straníckej schôdzi
Von so zlou bezpečnosťou vo verejnom živote!
Brilantné…
Pani, to, čo „vedia“ študenti, je druhoradé pri aplikácii v konkrétnych situáciách!
To, čo študenti „vedia“, je iba papagájové opakovanie vzorcov alebo komentárov k literárnym dielam. Toto „poznanie“ má iba jeden konkrétny účel, a to oddeliť študentov od skúšok. Konečným cieľom však musí byť „aplikácia poznatkov v životných situáciách“. Preto chodíme do školy, učiť sa, nerobiť skúšky!
Vláda eroduje a pokračuje v erózii! Čo narúša vládu? Narúša očakávania a nádeje, narúša hlasy odovzdané na uskutočnenie volebných sľubov. Ale pre politikov sú volebné sľuby prachom v očiach voličov, nehovoriac o imbecilných sľuboch, pretože existuje aj imbecilný volič, ktorého je najľahšie zachytiť v sieti ... sľubov .
Ani neviem, čo mám na to povedať ...
Pani ministerka, rezignujte!
Okamžite okamžite, ale okamžite!
Nie je dovolené povedať niečo ako minister školstva ...
Na poschodí je trochu nahlas ... „vzduch“!?
veľká je záhrada Božia.
Takže neviem, ako niečo uplatniť v realite ... ale nemusíme sa báť?
Bol som ešte hlupák, na chvoste Európy.
„Nerobme si starosti,“ vynorila sa z nich Vasilica Veorica, ktorá často, chudinka, vôbec netušila, čo číta ...
Zostáva to tak, ako sme stanovili z USL: PNL je druh PSD, ale lepšie sa predáva. Nebyť toho, že títo dvaja starostovia vykonávajú prácu po celej krajine, bohužiaľ. . . (Kluž a Oradea).
Mám ďalšie dve varovania od vedomého voliča:
- Rozumiem rozdielom medzi PSD a PNL, takže nemáme rovnaký neporiadok
- USR, predstavujete pokutu PNL, ak sa budete hrdí a radikalizujete, pokutou bude ktokoľvek iný vrátane neplatného hlasovania. Ex betón Nicusor Dan v Bukurešti. . Nemám nikoho s mužom, ale čo je moja chyba, keď nepresvedčí stavbu, pochopil som pri zastavení, BRAVO je k, ale vyvíjame sa aj v tomto storočí .
PS: tety z ministerstva, keby som vedel, že nemám kradnúť, ale neaplikujem sa v konkrétnych situáciách, hovorí sa, že absolvujem PISA ?
,Dôraz na tieto medzinárodné hodnotenia nemusí nevyhnutne spadať na to, čo študenti vedia, ale na aplikáciu poznatkov v konkrétnych životných situáciách “. A „nemusíme sa báť“?!
Naozaj, súdruh minister? Nejako vykonávajú liberálnu službu, ktorú vediete s veľkou cťou, pripravuje študentov na sociálnu pomoc?!
Pozrite sa na také exempláre, ktoré podnecujú misogyniu ... že k takémuto vyhláseniu môže byť pripojená iba rezignácia.
Doamneeeeeee ...... v druhej televíznej šou, ako je táto, a PSD je späť:))))
„Smrť intelektuálom,“ kričal v 90. rokoch.
Tu sa to stalo!
Ak viem, ako riadiť auto, ale neviem, ako sa uplatniť v konkrétnych situáciách, musí mi polícia bez obáv vydať môj karnet, a to tety z ministerstva školstva. . .
Zdvojnásobte počet hodín náboženstva a požiadajte otca, aby hodil aghiasmu na testy PISA!
Ponáhľaj sa na balvany. Hovorí sa v ňom, že musíme zaobchádzať s príčinami, a nie s následkami.
Tieto deti nerobia nič iné ako matematiku a (trochu) rumunčinu.
Aby sme prestali mať funkčných negramotných, je potrebné mať VŠEOBECNÚ kultúru. Celá trieda, škola, generácia nekopírovala žiadne matematické ani indigové komentáre, aby niektorým robotickým učiteľom uľahčila kvantifikácia toho, či si deti zapamätali drevený jazyk alebo nie.
Musíte sa naučiť myslieť sami.
Definujú nás nie olympionici, ale veľká masa ľudí, ktorí musia porozumieť posolstvu textu presahujúcemu slová a slogany.
„Musíš sa naučiť myslieť sám.“
Rýchlo povedzte „Skiny Satan“ !
Ako vám môže niečo také napadnúť?! Na zajtrajších politikov vôbec nemyslíte?!
Prepáčte, testy PISA by boli podpálené pri kotle ...
Čomu komentátori G4media nerozumejú: dáma hovorí v určitom zmysle slova správne. Jednoducho hovorí, že hodnotenie v Rumunsku sa na rozdiel od testov PISA nepozerá na to, ako študent uplatňuje to, čo sa naučí, ale na schopnosť reprodukovať z pamäti text, ktorého obsah môže byť variabilný - geografia, fyzika, matematika atď. . Pani nám hovorí, aby sme zostali pokojní, pretože obsah učený deťom nie je určený na praktické použitie, ale na memorovanie a opakovanie na papieri alebo v ústnom teste, po ktorom treba zabudnúť a vytvoriť priestor pre budúce aberácie. Takže je všetko v poriadku - učitelia učia, berú platy, deti sú chránené pred sedením na ulici, rodičia môžu chodiť do práce s vedomím, že dieťa je v prostredí, kde nie je väčšinou ohrozená fyzická bezpečnosť. Patetické! Patetické! Rezignácia! PNL, tak si začal chodiť!
Keď sa od vás v národnom teste požaduje, aby ste ohodnotili 2 * 3: 1, potom nájdete rovnakú otázku aj na BAC, už nemá zmysel hovoriť o skutočnom vzdelávaní. Počnúc rokom 2010 sa otázky týkajúce sa národných testov začali každým rokom znižovať, aby sa dosiahlo čo najvyššie skóre priechodnosti. Vedomosti študentov sa v skutočnosti z roka na rok znižujú. Pani, nemyslím si, že urobí reformu (je iba rumunská učiteľka) .
Vysvetlenie je jednoduché.
90% dnešných detí nečíta knihu z vlastnej iniciatívy (svojej alebo svojich rodičov) a pre tie, ktoré sú povinné v škole, skopíruje zhrnutie z internetu. To spolu so štátom, ktorý telefonoval v priemere 6 hodín denne, viedli k súčasnej situácii. Uvidíte, aké „zábavné“ je, keď s nimi musíte pracovať na ich prvom zamestnaní.
Stále stretávam Rumunov, ktorí sa skrížia, keď im poviem, že nemám televíziu (a nepodvádzam Netflix/Hulu atď.) A že raz do roka pozerám pevnú televíziu, keď je to Tour de France na Eurosporte. „No, čo robíš večer doma s rodinou?“ Hovorím im, že moja mama práve skončila generálku a mnoho rokov umývala blokové schody, ale už ako 5-ročnú ma naučila písať a čítať vo svojich časopisoch Integrame. Keď som plakal, že nemáme peniaze na kábel, aby sme videli generáciu PRO a nie život na dedine, ktorý sa nudím, vzal ma za ruku do zaprášenej knižnice s handrou knihovníka, ktorý sa na nás pozerá ako na nejakých páchnucich chrobákov a povedal, že mi vezmi knihy, kým ma nenudí. Narazil som na Vol de nuit de Saint Exupéry a navždy mi zmenil život. Reakcia príbuznej, keď som jej povedal vyššie uvedené: „... bah, ale ani Netflix?“
Mimochodom, keď si kúpil miliardového miliardára ProTV, tiekli sem slzy krvi a pán Tapalaga nám elegantným tónom povedal, ako ho naučil hodnotám západnej demokracie v amerických seriáloch a popkultúre všeobecne. ach em ateista gee
Prepáč za odklon. Závislosť na hlúpej škatuľke dospelých nemohla vyústiť do rodičov, ktorí teraz, keď žijú lepšie ako predchádzajúca generácia a môžu si dovoliť knihu, čítať na parcelách alebo kupovať knihy namiesto telefónov iPhone. Nie že by sme boli nejakou výnimkou, toto je trajektória všetkých národov chovaných v chlade a biede, prvá generácia je namočená v topánkach s prázdnymi kalóriami konzumu, potom časť budúcej generácie nimi pohrdne a bude chcieť viac.
PS: Navrhujem, aby sme namiesto bielych plachiet a vianočných plachiet importovali islandský sviatok ako symbol novo obohateného stavu. Čo tak Jólabókaflóðið všetkým ľuďom?
Vážená Jormania, šišky, ktoré môžete predať na trhu.
Moje dieťa sa štyri roky učilo hádky v literárnych žánroch, a to v jazyku, ktorý je takmer nezrozumiteľný. Keď bol v piatej triede, takúto hádku som si prečítal prvýkrát a začal som sa smiať. Vyzeralo to ako žart. Bohužiaľ, bolo to skutočné. .to by mala byť v diplomovej práci uvedená polológia, takže moje dieťa, ktoré práve skončilo základnú školu, muselo v krátkom čase písať jazykom, ktorý už nevyzeral ako rumunský ...
Štyri roky sa stratili sústredením na to, aby sme sa naučili vyjadrovať sa v tomto „novom jazyku“.
Vždy sa kladie dôraz na odborné vyjadrovanie.
V neposlednom rade je všetko zamerané na skúšku ôsmeho ročníka.
„Podplatím“ svoju 12-ročnú neter karátami zo zahraničia, letenkami, tábormi, návštevami parížskych múzeí, Prado atď. Teraz je vo fáze fascinácie maľbou, najviac na ňu urobila dojem Tamara de Lempicka. Hovoríme o dieťati, ktoré vyrastá na dedine bez kanalizácie a s vodou „natiahnutou“ v dome na náklady rodiny. Všetci sme si vedomí, že je výsadou, ktorú mnohí v jej triede nemajú (aj keď väčšina má príbuzných v zahraničí a berie ju celkom dobre, len by som sa tým nemal trápiť).
Máme dohodu: škola je paralelný systém, v ktorom musíte absolvovať najrôznejšie stupídne testy, kým nezložíte BAC a neprihlásime vás na vysokú školu v zahraničí. O vzdelávanie sa staráme doma, s literatúrou čítanou pre potešenie. O týchto veciach hovoríme otvorene s rodičmi. Pretože dieťa, ktoré číta, je dieťa, ktoré rozmýšľa, je pre neho o niečo jednoduchšie prejsť nezmyslami, s ktorými sa škola snaží. Vie, že som to počas hodiny prežil čítaním kníh z knižnice pod lavičkou, povedal som mu, ako som sa pohádal s učiteľom strednej školy PRM, ktorý nútil dievčatá, aby sa obliekali do sukní, a vydieral nás do ročníkov, aby sme sa učili vlasteneckú poéziu atď. Bojujeme s drakom, ako najlepšie vieme ...