Najbohatšie krajiny sveta čelia problémom súvisiacim s zručnosťami detí v tejto oblasti
Podľa najnovšej správy, ktorú dnes zverejnil Výskumný úrad UNICEF - Innocenti, sú samovraždy, nešťastia, obezita a obmedzené sociálne a akademické schopnosti u detí v krajinách s vysokými príjmami až príliš časté.
Séria týchto správ UNICEF - už 20-ročnej - využíva porovnateľné národné údaje na zostavenie rebríčka členských krajín EÚ a OECD pre deti. Správa Worlds of Influence: Understanding What Shapes Child Well-being v bohatých krajinách využíva údaje z obdobia nástupu pandémie COVID-19 a zahŕňa hodnotenie duševného zdravia. a telesnej výchovy detí, ako aj ich akademických a sociálnych zručností. Na základe týchto ukazovateľov sú na úrovni bohatých štátov Holandsko, Dánsko a Nórsko v prvej trojke, čo sa týka podmienok pre deti.
„Mnoho z najbohatších krajín - ktoré majú zdroje na zabezpečenie šťastného detstva pre všetkých - to nerobí pre deti,“ uviedla Gunilla Olsson, riaditeľka UNICEF Innocenti. „Ak vlády neprijmú rýchle a rozhodné kroky na zabezpečenie blahobytu detí v reakcii na pandémiu, môžeme naďalej očakávať prudký nárast detskej chudoby, zhoršenie duševného a fyzického zdravia a zväčšenie rozdielov v zručnostiach detí. Podpora rodín a detí pri zvládaní pandémie COVID-19 je úplne nedostatočná. Je potrebné urobiť viac pre to, aby sme deťom poskytli bezpečné a šťastné detstvo - teraz “.
Kľúčové výsledky správy
Mentálne zdravie: Vo väčšine krajín menej ako štyri pätiny detí tvrdia, že sú spokojné so svojim vlastným životom. Najnižšia miera spokojnosti v živote je Turecko (53%), za ktorým nasleduje Japonsko a Spojené kráľovstvo. Deti, ktoré majú menšiu podporu rodiny a týrané, majú oveľa krehkejšie duševné zdravie.
Litva hlási najvyššiu mieru samovrážd dospievajúcich - jednu z hlavných príčin úmrtia dospievajúcich v bohatých krajinách vo veku od 15 do 19 rokov, nasledovaných Novým Zélandom a Estónskom.
Fyzické zdravie: Miera obezity a miera nadváhy u detí sa v posledných rokoch zvýšila. Vo všetkých krajinách je asi 1 z 3 detí buď obéznych, alebo má nadváhu, s výrazným zvýšením týchto mier v južnej Európe. Vo viac ako štvrtine bohatých krajín dojčenská úmrtnosť stále prekračuje pomer 1: 1 000.
kompetencie: V priemere 40% detí vo všetkých členských štátoch OECD a EÚ nemá vo veku 15 rokov základné čitateľské a matematické schopnosti. Deťom v Bulharsku, Rumunsku a Čile sa nedarí. Najlepšie sú v tomto ohľade Estónsko, Írsko a Fínsko. Vo väčšine krajín najmenej 1 z 5 detí nedôveruje svojim sociálnym zručnostiam pri hľadaní nových priateľov. Najnižšia dôvera v tomto ohľade sa pozoruje u detí v Čile, Japonsku a na Islande.
Správa obsahuje aj údaje o oblastiach, v ktorých sa dosahuje jasný pokrok v oblasti dobrých životných podmienok detí. V priemere je v súčasnosti 95% predškolských detí zapojených do formálnych vzdelávacích programov a počet mladých ľudí vo veku 15 - 19 rokov, ktorí nie sú zamestnaní ani nie sú vo forme vzdelávania alebo odbornej prípravy, sa znížil u 30 z 37 krajín. Je však pravdepodobné, že sa tieto dôležité pokroky zvrátia v dôsledku dopadu pandémie COVID-19.
Krajiny sú tiež klasifikované podľa ich politík v oblasti starostlivosti o deti a ďalších faktorov, vrátane ekonomických, spoločenských a environmentálnych faktorov. Nórsko, Island a Fínsko sú na prvom mieste z hľadiska kontextu a politík priateľských k deťom. V priemere krajiny minú menej ako 3% HDP na politiky zamerané na rodiny a deti.
„V časoch krízy, aj v časoch pokoja, rodiny potrebujú vlády a pracovné miesta, ktoré by ich podporili, aby mohla rásť ďalšia generácia šťastných a zdravých občanov,“ uviedol Fayaz King, zástupca výkonného riaditeľa UNICEF. „Investovanie do detí je priamou investíciou do našej budúcnosti“.
Kvôli pandémii COVID-19 v prvej polovici roku 2020 väčšina krajín zahrnutých do správy zatvorila svoje školy na viac ako 100 dní, a to súbežne s implementáciou prísnych opatrení na izoláciu obyvateľstva1. Správa konštatuje, že strata členov rodiny a priateľov, strach, izolácia doma, nedostatok podpory, zatváranie škôl, hľadanie rovnováhy medzi pracovným a súkromným životom, znížený prístup k zdravotnej starostlivosti, zdvojnásobený hospodárskymi stratami spôsobenými pandémiou ničivý vplyv na pohodu detí, ktorý ovplyvňuje ich duševné aj fyzické zdravie a vývoj.
Pred pandémiou COVID-19 bola priemerná miera relatívnej chudoby u detí v 41 krajinách 20%. Vzhľadom na predpokladaný pokles HDP v nasledujúcich dvoch rokoch takmer vo všetkých týchto krajinách2, ak vlády neprijmú okamžite nápravné opatrenia, bude sa zvyšovať chudoba detí.
„S pokračujúcim stupňovaním ekonomických, vzdelávacích a sociálnych dôsledkov pandémie bude pri absencii spoločného úsilia dopad na blahobyt súčasnej generácie detí, ich rodín a spoločností, v ktorých žijú, ešte agresívnejší a ničivejší.“, Povedal Olsson. „Týmto rizikám sa však dá vyhnúť, ak vlády neodkladajú rozhodné kroky na ochranu dobrých životných podmienok detí.“.
Na základe správy a najnovšieho vývoja UNICEF naliehavo žiada tieto opatrenia na ochranu a zvýšenie blaha detí:
- · Prijať rozhodné kroky na zníženie nerovnosti v príjmoch a chudoby a zabezpečiť, aby všetky deti mali prístup k potrebným zdrojom.
- · Rýchle odstránenie veľkej medzery v službách duševného zdravia pre deti a dospievajúcich.
- · Rozširovanie politík pre rodiny s cieľom zlepšiť rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom, najmä prístup k flexibilným, kvalitným a cenovo dostupným službám v ranom detstve.
- · Zintenzívniť úsilie na ochranu detí pred chorobami, ktorým sa dá predísť, vrátane zvrátenia nedávneho trendu znižovania očkovania proti osýpkam.
- · Zlepšenie politík boja proti COVID-19 na podporu rodín s deťmi a zabezpečenie toho, aby rozpočty na podporu detí neboli vôbec ovplyvnené úspornými opatreniami.