Návrat študentov do školy na jeseň, zďaleka sa nekonal
Prvý školský deň sa blíži, ale študenti sa nevedia učiť
Prvý školský deň sa rýchlo blíži, ale ani študenti, ani učitelia netušia, ako budú hodiny prebiehať, kvôli pandémii koronavírusom. Ministerstvo školstva vypracovalo tri scenáre, ktoré predložilo riaditeľom škôl, ktorí musia analyzovať najlepšie riešenie pre svoju vzdelávaciu inštitúciu.
Prvý školský deň sa blíži, ale študenti sa nevedia učiť
Už dva týždne pracujú riaditelia škôl na troch scenároch, ktoré im školské inšpektoráty predložili. Musí sa rozhodnúť, ktoré z riešení sa najlepšie hodí pre školu, ktorú vedú: klasickú školu, online školu alebo zmiešaný systém - v ktorom študenti dosiahnu škola zasa, aby sa rešpektovala podmienka vzájomnej vzdialenosti.
Je dané, že od ukončenia núdzového stavu sa mladí ľudia často stretávajú bez obáv o vzdialenosť a určite to urobia cestou do školy alebo zo školy. Riaditelia však musia predpokladať, že sa im podarí dať všetkým študentom rovnaké šance na vzdelávanie, či už pochádzajú z tried s viac ako 40 študentmi, alebo z tried, kde sa súčasne učia žiaci 2. a 3. ročníka. a a IV.
Školy sa môžu znovu otvárať, ale rovnako môžu zostať zatvorené
Ak rodičia chcú, najviac, znovuotvorenie škôl, najmä po prekonaní stavu núdze učitelia uvažujú z dvoch pohľadov. Na jednej strane sú tí, ktorí sa snažili dostať svojich študentov na obrazovky, a na druhej strane sú mnohí z nich rodičia.
Aurel Dascălu vyučuje rumunčinu a matematiku na dvoch vidieckych školách. Existujú školy s klesajúcim počtom študentov, v ktorých sa učí súčasne v troch triedach, aj keď to nie je prípad vyššie uvedených odborov. Možnosť výučby online by bola pre svojich študentov do istej miery ešte šťastnejšia, pretože by každej triede poskytla čas, ktorý si zaslúži.
Je to len tak, že nestačí chcieť učiť a prípadne investovať seba ako učiteľa za určitý štandard. Sledujú vás deti, tie, ktoré to dokážu - nie tie, ktoré „nestrácajú signál“ v mobilných telefónoch.
„Úprimne povedané, najradšej by som bol s deťmi v škole, ale zároveň som si myslel, že ak ma blokujú školy, kde moje deti študujú, čo mám robiť?! Zároveň som rodič. Čo robím? Mám možnosť učiť z domu, trávil som viac hodín doma ako v škole.
Neučila som súčasne, všetky triedy som zvládla poriadne, ale neviem hodnotiť. Robil som triedy ako v škole, učím na tabuli, ale nemôžem hodnotiť dieťa a nemôžem ich vziať k tabuli. Na hodine matematiky boli deti neustále pri tabuli pol hodiny. (...)
Zdá sa, že vláda sa pripravuje na online vzdelávanie
Problém je v tom, že deti sa neprihlásia. Môžem svoju triedu pozdvihnúť na prijateľnú úroveň kvality online, ale ak sa nikto neprihlási alebo sa nepripojí jeden študent z 10 alebo 6 rokov, nemôžete od nikoho požadovať ďalšie. Ak mi povie: Nemám signál, nemám signál ...
Už som s ním nemohla vychádzať, dieťa mi hovorí - už ťa nepočujem, už ťa nepoznám ... A videla som, ako vychádza, znovu sa pripája. Čo môže robiť, keď jeden alebo nikto z triedy deviatich študentov nebude online? Musím učiť, učím. Na konci všetko, čo som na doske pracoval, sa fotí a posiela sa do skupiny, alebo na plošinu. Ale v škole okrem mňa a angličtiny na jednej zo škôl nikto nerobil interaktívne hodiny. “, ukazuje učiteľka.
Zdá sa, že vláda sa pripravuje na online škola, najmä potom, čo študentom ponúknu poukazy na nákup počítača. Majú hodnotu 200 eur a študenti majú čas na nákup svojich počítačov do októbra.