Nemecká olympiáda plochých psov a oviec na strave - Region a Hesensko - FAZ
"Tučná ovca drží diétu." už môže byť neskoro. je to stále tučné a už vôbec nie rýchle. to je zdroj radosti zo života. „. Nicola, John, Laura a Konstantin ležia ležérne vo svojich modrých tričkách na pódiu hesenského Štátneho divadla vo Wiesbadene a pôsobivé tempo - dve minúty po sebe - hádžu verše do miestnosti. Nie všetko, čo štyria deviataci zo školy Eichendorff v Kelkheime dali dokopy, má nevyhnutne hlbší poetický význam.
Ale o tom nie je štátne finále „nemeckej olympiády“. Dôležitá je rýchlosť, tvorivosť a talent pre improvizáciu pri práci s nemeckým jazykom. A stredoškoláci nie sú v tejto prvej z piatich disciplín iba na čele: porota špecifikuje vetu, ktorú musia štvorčlenné tímy rozvinúť do dvojminútovej básne. Každý, kto niečo povie, musí svojou prvou vetou vytvoriť rým spojenia s predchádzajúcim. Študenti hrajú na pódiu lopty a zabávajú sa na nich, rovnako ako publikum v malom domčeku vybavenom transparentmi a megafónmi. Atmosféra je podobná ako na futbalovom štadióne, s tým rozdielom, že tu povzbudzujú aj súperov.
„Tyče strachu“ proti stresu
Na štátne finále nemeckých olympiád sa kvalifikovalo osem študentských tímov z celého Hesenska. A samozrejme protagonisti na pódium priviedli na povzbudenie celú svoju triedu a učiteľov. Doris Scholz pochádzala z Alsfeldu s deviatou triedou Albert-Schweizer-Schule. Pre nemeckého učiteľa je súťaž „komunikatívnou alternatívou k diktátu a písaniu eseje“. Mohli by tu svietiť predovšetkým študenti, ktorí by inak nepútali pozornosť. Podobný názor má aj organizátorka Kristina Raab z „Initiative Deutsche Sprach“ (Nemecká jazyková iniciatíva), ktorej cieľom je povzbudiť mladých ľudí k práci a hraniu sa s materinským jazykom na olympiáde.
Po rýmovaní sú študenti vo svojom živle. „Vysvetliť“ je ďalšou výzvou: porota predstavuje mladým ľuďom zložený imaginárny výraz, ktorý sa nenachádza v žiadnom slovníku. Do dvoch minút musia študenti prednášať o možnom význame fiktívneho slova a zozbierať všetko, čo o ňom potrebujú vedieť. To si vyžaduje nesmierne množstvo kreativity, najmä preto, že spontánne navrhnutý vstup do lexikónu by mal byť nielen hodnoverný, ale aj čo najviac zábavný. Vzhľadom na absurdnosť daných výrazov to tiež nie je veľký problém: Zdá sa byť takmer groteskné, keď tím z Kelkheimu predstaví „plochého psa“ ako nové čínske jedlo.
Predstavte si to ako donerový kebab, celý pes visí na špízi v snack bare, mäso je nastrúhané a zabalené v plochom chlebe. Z hľadiska viac ako jednej miliardy Číňanov je zaistená aj budúcnosť produktu, vysvetľujú štyria študenti s vážnym výrazom. Publikum sa chichotá. Ich kolegovia zo školy Wiesbaden Dilthey School sa tiež zaoberajú novým typom potravín a chvália „Angstriegel“ ako najnovší vývoj v priemysle müsli tyčiniek proti obávaným prácam v triede.
Po dvoch hodinách porota rozhodla. V kategórii stredných a stredných škôl je to tím zo Schrenzerschule z Butzbachu, ktorý môže dúfať, že sa bude podieľať na federálnom rozhodnutí v Deutsches Theater v Berlíne. Medzi stredoškolákmi zvíťazili nad konkurenciou žiaci Eichendorff z Kelkheimu so svojím „plochým psom“. Teraz už musia len prejsť federálnym predbežným rozhodnutím a potom budú aj oni na pódiu v Berlíne. Žiaci deviateho ročníka nenechávajú priestor na pochybnosti, že majú tento cieľ pevne na očiach: z publika zaznie „Berlín, Berlín, ideme do Berlína“.