Od hologramov po objektívy VR
Ako účastník tejto konferencie som bol presvedčený, že aj vzdelávací proces smeruje k rozvoju z hľadiska technológií. Zúčastnení študenti prišli s dômyselnými myšlienkami, ktoré chcú vo vzdelávacom procese preskúmať.
# 1. Elektronické príručky. V súčasnosti majú moldavskí študenti a učitelia prístup k ďalším a doplňujúcim učebniciam na hodinách rumunského jazyka a literatúry, chceli by však mať k nim prístup vo všetkých triedach, pretože sú interaktívne a atraktívne pre študentov vďaka množstvu služieb. ktorá ponúka: tlmočenie textov do zvukového formátu, online testy s odporúčaniami na konci, video vysvetlenie od odborníkov k určitým pojmom, experimenty, možnosť vykonávať cvičenia online a iné.
# 2. Učenie založené na hrách. Táto predstava je veľmi populárna a uplatňuje sa v niektorých krajinách. Študenti tvrdia, že tieto videohry im umožnia ešte viac prehĺbiť túto tému, pretože kto by sa nechcel cítiť na hodinách dejepisu v Napoleonových koži alebo počas hodín rumunčiny cítiť Mihaia Eminesca? Táto metóda by prilákala niektorých študentov, pre ktorých je vzdelávací proces nudný.
# 3. hologramy. Táto myšlienka prevládala na konferencii. Účastníci sa domnievajú, že použitie hologramov spôsobí, že vzdelávací proces bude nielen atraktívnejší, ale aj informatívnejší. Hologramy by umožnili hlbšiu analýzu vecí, napríklad hologramy by mohli slúžiť ako učebné pomôcky na hodinách dejepisu na analýzu vojny, na hodinách fyziky na výskum procesu objavovania a demonštrácie fyzikálnych zákonov.
# 4. VR okuliare a šošovky. Táto relatívne nová technológia patrí k najvyšším v preferenciách študentov, pretože, ako už bolo spomenuté, ponúka veľa výhod. Pomocou týchto šošoviek sa študenti mohli kdekoľvek teleportovať a skúmať určité procesy. Napríklad s ich pomocou by hodiny geografie prebiehali interaktívnejším spôsobom, aby študenti mohli navštíviť každý bod na mape; okuliare alebo šošovky VR by tiež umožnili úplne neškodné chemické experimenty, ktoré vzbudili veľký záujem.
# 5. Viacsmerové platformy. Tieto platformy by uľahčili vzdelávací proces, pretože jedna aplikácia by obsahovala elektronický katalóg, epistemické videohry, elektronické učebnice, program starostlivosti o blahobyt, partnerov v učebnom programe (ktorý by študentom umožňoval výmenu skúseností) a čo ktorá je teraz pravdepodobne veľmi aktuálna, možnosť videohovorov a zvukových hovorov.
Konferenciu organizovala Trieda budúcnosti spolu s Junior Achievement Moldova a podporili ju USAID Moldova, švédske veľvyslanectvo v Kišiňove, veľvyslanectvo Spojeného kráľovstva v Kišiňove a Nadácia Orange Moldova Foundation.
Autor: Nicoleta Lisevici