Oprášme rumunskú školu! ”- motto komunistických orgánov v roku 1947
Toto mohlo byť heslo bukureštských orgánov po tom, čo v júni 1947 dostali pokyny sovietskej politickej polície vo forme dokumentu so 45 príkazmi. Článok 35 veľkoryso riešil školské problémy všetkých ročníkov. Začalo to problémom učiteľov a objasnilo sa, že tí, ktorí sú schopní, by mali byť očistení a nahradení tými, ktorí sú slabí alebo priemerní. Predmet musel byť organizovaný podľa sovietskych predstáv, ale odporúčalo sa znížiť množstvo dokumentačného materiálu, pričom študent musel mať čo najužšie špecializované školenie, aby príliš nerozmýšľal. Rovnako ako v myslení odborníkov na vzdelávanie v súčasnom svete boli identifikované subjekty definované ako zbytočné alebo dokonca pre režim nebezpečné.
Filozofia mala byť vylúčená, veda, ktorá umožňuje veľké skoky v myslení, a mala byť nahradená iba marxizmom. Logika tiež nemala čo hľadať v mozgu študentov. Genetika, podstata biologických štúdií, neprebiehala v školských osnovách, preto bolo poľnohospodárstvo odsúdené na primitivizmus. Je zaujímavé poznamenať, že na Západe prebiehali hĺbkové štúdie v odbore a od roku 1953 bola objavená podstata života, slávna DNA. Dejiny sa stali pouhým ideologickým nástrojom tým, že sa deti poučovali v duchu triedneho boja, a napriek veľkým pokynom od Lubianky nemala pravda nijakú hodnotu. Latinský jazyk už nebol v spojení s rumunským ľudom a musel natrvalo zmiznúť.
Takéto myšlienky sa začali masívne uplatňovať od roku 1948, vymývanie mozgov bolo zlatým snom komunistického režimu. Na splnenie veľkých pokynov sovietskeho štátu nebolo vynaložené nijaké úsilie a orgány v Bukurešti pristúpili k splneniu 45 bodov so stachanovovskou horlivosťou. Na pomoc správcom školstva bola privolaná politická polícia zodpovedná za večné nešťastie rumunského ľudu. Historik hodnoty Gheorghe Brătianu bol uvrhnutý do formy a čierneho žalára od Sigheta a učebnice začal písať leštič Mihail Roller. Odborníci ako C.C. Giurescu a P.P. Panaitescu, ale mali šťastie, že režim potreboval odborníkov na písanie kníh o minulosti a boli vyradení z ich buniek. Politruciáni mali svoje intelektuálne limity a bolo ich najľahšie objaviť v oblasti vedy.
Tento takzvaný vzdelávací systém fungoval až do roku 1961, keď sa zistilo, že išlo o takmer úplný neúspech. Reforma sa začala v Moskve a umožnila študentom získať kvalifikáciu aj v zahraničí. Začal vydávať knihy v kapitalistickom svete, najmä vo Francúzsku.
Tieto politiky priniesli určité výsledky, ale nedokázali zmazať spôsobenú škodu. Posledné prikázanie jasne ukázalo, že študentmi sa musia stať študenti z najnižších spoločenských vrstiev, ktorí chceli získať diplom za účelom prístupu k hierarchii komunistického sveta. Zníženie počtu skutočných hodnôt znížilo výberovú základňu pre rozšírenie zlepšenia a tí, ktorí mali vážne štúdie, radšej pri prvej príležitosti odišli do zahraničia. Tí, ktorí získali dokumenty vysokých škôl, navyše zostali na pozíciách celé desaťročia a páchali všetky druhy administratívnych a politických zázrakov, jediným účelom v živote bolo hromadenie majetku lichotením šéfom.
Oficiálne štatistické ročenky komunistického režimu potvrdzujú, že štát nemal veľký záujem o formovanie osobitných mozgov ani v období Ceausesca, aj keď verejné prejavy zneli veľmi príjemne. Nepovažovalo sa to za intelektuála, ktorý by mohol spôsobiť revolúciu v ekonomike alebo armáde, a dokonca sa za nich považovalo nebezpečenstvo pre režim. Ak v roku 1980 štát poskytol štipendium pre 80 036 študentov, peniaze v roku 1984 dosiahli iba 41 185. V rovnakom roku klesol počet učiteľov na univerzitách zo 14 592 na 13 250. O postupe znižovania sa rozhodovalo aj v prípade študentov, a to zo 192 769 na iba 166 328. Socialistické Rumunsko intelektuálne chradlo.
Je zaujímavé poukázať na to, že rumunská verzia dokumentu nie je z archívov známa, čo znamená, že postava, ktorá vydala ideologické odporúčania, ju dobre skryla alebo zničila. Ľudstvo malo to šťastie, že zachovalo varianty ostatných komunistických štátov, a tak bolo možné vidieť, aká politika sa uskutočňovala proti „oslobodeným“ národom v roku 1945. Vrcholom je, že stále existujú ľudia, ktorí stále veria v hodnoty rovnostárskych ideológií. Niet sa čomu čudovať, akákoľvek absurdná viera si okamžite nájde tisíce nasledovníkov medzi tými, ktorí nechcú otvoriť oči a dostanú do rúk niekoľko kníh.
Minimálna bibliografia
Štatistické riaditeľstvo mesta Bukurešť, Bukurešťská štatistická ročenka 1959, Bukurešť, 1959.
Štatistická ročenka Rumunskej socialistickej republiky 1985.
Dokumenty rumunskej komunistickej strany, Mnohostranne sa rozvíjajúca socialistická spoločnosť, Politické vydavateľstvo, Bukurešť, 1972.
Popa, Ilie (koordinátor), The Pitesti Experiment - Reeducation through torture: papers present at the International Symposium, 18. vydanie, Pitesti, 2018, vol. I, Memoria Cultural Foundation, Argeş Branch, Pitesti, 2019.