Otec Googăl; rieši všetky témy študentov Evenimentul Zilei
Autor: Andreea Dogar/Dátum uverejnenia: 15-01-2011 00:01
Deti si uvedomili, že na internete nájdete všetko a vybrali si „nemorálne riešenie“ kopírovania zo stránok, ktoré ponúkajú riešenia.
Najlepším meditujúcim rumunských študentov je Google. Neexistujú takmer nijaké domáce úlohy, ktoré by bolo možné vyriešiť a ktoré sa nedajú nájsť na internete. Rumunčina, angličtina, matematika, dokonca aj fyzika, všetko má po ruke riešenie „vyhľadať“.
„Evenimentul zilei“ náhodne vybral tri témy určené pre študenta 10. ročníka Technickej fakulty potravinárskeho priemyslu „Dumitru Moţoc“ z Bukurešti a skontroloval, či ich možno nájsť v sieti pripravené na vyriešenie.
Prvou témou vo fyzike bolo vypracovanie správy o Ottových a naftových motoroch obsahujúcej definíciu motorov, ich konštrukciu, ich fungovanie, výhody a nevýhody. Veľmi ľahko som zistil, že správu obsahujúcu všetky vyššie uvedené prvky nájdete na webovej stránke www.referat.clopoţel.ro. Nie je však jediný: podobné prezentácie nájdete na www.referatele. com, www.referat-scoala.ro alebo www. referat.ro.
Väčšina je zadarmo, ale prístup k niektorým z nich stojí 3 eurá a platbu je možné uskutočniť prostredníctvom SMS alebo karty.
Matematika, ťažko sa kopíruje
Druhá téma, rumunská, si vyžadovala charakterizáciu postavy Sburătorul z rovnomennej básne Iona Heliade Rădulescu. Aj keď som nenašiel príspevok venovaný výlučne bájnej postave, na nete je k básni množstvo komentárov, ktoré obsahujú aj popis Letáka. Zdrojmi boli rovnaké spravodajské weby.
V matematike sú veci trochu komplikovanejšie. Domácou úlohou bolo vyriešiť problém s bijektívnou funkciou: „Nech funkcia f: R-> R, f (x) = 2x, ak x> = 0, 3x ak x
"Domnievam sa, že fenomén kopírovania nastáva, keď sú požiadavky formulované učiteľom výsmechom. Ak je učiteľ menej náročný, je tu aj toto riziko. Potom sa študent pozrie na stránku, o ktorej neviem, kto ju kopíruje. Mám skúsenosti: stačí Vidím obrázok a viem, odkiaľ sa vzal. Viem všetky nezmysly na internete, “hovorí Ion Toma, učiteľ fyziky na Národnej vysokej škole„ Mihai Viteazul “, z hlavného mesta.
„Účelom webov ako www.referate.com je poskytovať nekompromisné riešenia bez najmenšieho tlaku intelektuálnych krádeží alebo podvodov. Myslím si, že to funguje, iba ak učiteľ zavrie oči. Existuje niekoľko spôsobov, ako učiteľ nájsť odkiaľ študenta skopíroval Existuje aj špecializovaný softvér Učiteľ, ktorý pozná svojich študentov, môže posúdiť, či určitý študent vykonáva prácu alebo nie, pretože nestačí, aby študent s týmto papierom prišiel, musí tiež vedieť čo je tam napísané. Nie je možné vidieť niečo bezchybné, vo vedeckom texte s veľkou presnosťou, a študent by nemal byť schopný spojiť dve slová na túto tému ", je názor profesora fyziky Severa Popu, riaditeľa Národnej vysokej školy" Mihai Viteazul ".
„Prvý nájdený, prvý vytlačený“
Fenomén kopírovania z internetu sa však objavuje oveľa skôr. "Zakaždým, keď existujú správy, charakterizácia postavy, napríklad zdrojom je najskôr internet. Prvý nájdený, prvý vytlačený. Nemajú ani záujem o kompiláciu," hovorí Alina Pandele, učiteľka rumunského jazyka v ročníkoch V -VIII na Obecnej škole č. 1 z Bukurešti, dodáva však, že správy sa podávajú iba v situácii, keď študent veľmi chýbal. Spravidla platí, že keď dáva domácu úlohu, zmení požiadavku na cvičenie tak, aby sa nenašla na sieti.
Z matematiky je ťažšie kopírovanie z webových stránok kvôli symbolom, hovorí učiteľka Violeta Udrea z tej istej školy. Deti sú však vynaliezavé a našli iné spôsoby, ako vyriešiť tému, a to aj pomocou internetu.
Keď nevie, ako vyriešiť problém, vstúpi Eliza Zâmbreanu z 8. ročníka na webovú stránku www.tpu.ro (všetko pre jedného) a na fóre sa pýta, kto vie, ako vyriešiť cvičenie. „Pýtaš sa, čo nevieš, a niekto, kto vie, ti odpovie. Môžeš dať správnu odpoveď na iný predmet, ak vieš ako. A ak máš veľa správnych odpovedí, dávam ti poklony,“ hovorí.
„Takmer celá generácia Google kopíruje z internetu“
"Myslím si, že všetci učitelia na svete teraz čelia tomuto problému. Takmer celá generácia spoločnosti Google kopíruje z internetu. Znepokojuje sa, že študenti to vidia ako normálne," hovorí Mariana Miroiu, učiteľka angličtiny na Všeobecnej škole č. 1.
Napríklad jedným z domácich úloh v angličtine bolo, aby si študenti prečítali knihu a potom napísali desať dobrých vecí v angličtine, ktoré sa naučili od postavy. Niekedy sa kopírovanie deje bez rozlišovania: "Študent vzal desať tipov z internetu a dal ich tam. Povedal, že nekopíroval. Ale vzal som vetu, vyhľadal som a okamžite som našiel "Och. Vety boli tak nádherne upravené, že si to nebolo možné neuvedomiť, pretože poznám úroveň detí. Keď používam skrútené vety, uvedomujem si, že to nie je ich práca," hovorí Miroiu.
Inokedy boli študenti požiadaní, aby opísali postavu zo série. "Všetko našli na nete. Dokonca som sa zobudil so zhrnutím série, o ktoré som nežiadal," hovorí učiteľ. Miroiu je presvedčený, že tendenciu študentov kopírovať z internetu zachovávajú aj špecifiká rumunského vzdelávania: „Keď vás učiteľ požiada, aby ste si hodinu zapamätali, učiteľa plagiujete. Ak sa to naučia od učiteľov, plagiátia internet.“.
„Pri charakterizácii postavy je na prvom mieste zdrojom internet. Prvý nájdený, prvý vytlačený. Nemajú ani záujem o kompiláciu.“
ALINA PANDELE, učiteľka rumunského jazyka v škole č. 1, Bukurešť
Aby sa zbavila tém skopírovaných zo siete, snaží sa Mariana Miroiu dávať čo najunikátnejšie cvičenia a formulovať najoriginálnejšie požiadavky. Napríklad ak sa jedná o tému súvisiacu s postavou, požiadajte deti, aby nielen zostavili životopis a popis postavy, ale aj napísali na ňu list, v ktorom mu poradia, prípadne povedia, čo sa im páčilo alebo nepáčilo. on.
Ďalšou požiadavkou bolo vytvorenie Vennovho diagramu na porovnanie postavy so sebou, aby sa zistilo, čo majú spoločné a čo nie. "Pri veľkých projektoch sa chápem, že sa nechám inšpirovať, ale hovorím im, že všetko, čo si z internetu preformulujú, vyberú určité časti, dajú do úvodzoviek a nakoniec uvedú zdroj. Vysvetlil som im, že všetko má .com "Nie je to spoľahlivé v poradí, ale akceptujú sa .org alebo .net. Žiadam ich, aby použili viac zdrojov, minimum sú tri," vysvetľuje.
To isté robí učiteľ fyziky Ion Toma: "Domáce úlohy, ktoré zadám, sa väčšinou nenájdu nikde inde a potom už nemajú čo kopírovať. Musia byť originálne a prispôsobené úrovni vedomostí študentov.".
Keď sa študent stane učiteľom: web, na ktorý sa opýtate, a vaši kolegovia vám ponúknu riešenie
Webová stránka www.tpu.ro (všetko pre jedného), ktorá bola spustená pred dvoma rokmi, sa stala vážnym zdrojom informácií pre študentov, ktorí čelia zložitej téme.
Stránka je organizovaná vo forme fóra, na ktorom niektorí kladú otázky a iní zodpovedajú odpovede, ktoré považujú za správne. Okrem otázok súvisiacich s filmami a počítačovými hrami súvisí veľa otázok aj s riešením tém z matematiky, gramatiky, filozofie, chémie alebo rumunského jazyka.
Podľa údajov SATI (Audience and Internet Traffic Study), s viac ako 100 000 jedinečnými návštevníkmi za deň, je www.tpu.ro na druhom mieste v rebríčku sociálnych sietí v Rumunsku podľa počtu jedinečných zákazníkov, uvádza www.hi5.com . Podľa trafic.ro je TPU 12. najnavštevovanejšou stránkou v Rumunsku.
"Užitočnosť a zábava, je to uvoľnený spôsob, ako v reálnom čase zistiť odpovede na otázky, ktoré sa náhle objavia. Ak sa Facebook opýta 'Na čo myslíš?' a Twitter „Čo robíte?“, TPU je založené na „Čo chcete vedieť?“, “vysvetľuje Dragoş Stanca, konzultant spoločnosti, ktorá vlastní TPU (web vlastní spoločnosť F5 a TreeWorks).
„Je to primárne užitočná stránka, ale filtruje užitočné informácie hlasom komunity. Od otázok, ako je najlepšia banková karta po miesto, kde strávim dovolenku, sa nachádzajú v TPU a prechádzajú cez komunitný filter., ktoré sa najviac propagujú, “pokračuje Stanca.
„TPU je v súčasnosti„ bez reklamy. “V roku 2011 tiež spustíme metódy generujúce príjmy,“ uviedol.
Naše odporúčania
„Účastníci Líbyjského fóra o politickom dialógu sa dohodli na organizácii národných volieb dňa