Pani; Som minister školstva, zlyhala Cuza Voda! dnešná udalosť
Autor: Mirel Curea/Dátum uverejnenia: 19-01-2020 17:01
„Gataaa, nikto nerozpráva, nikto nevyrušuje! Kto chce, zdvihni ruku! “ Zdá sa vám to známe? Samozrejme, že vás volá! Všetci sme niečo také, v tej či onej podobe, počuli, keď sme boli študentmi, najmä na základnej škole. Legitímna požiadavka ktoréhokoľvek učiteľa, ktorý je nútený mlčať, aby si udržal hodinu. Ako si vie predstaviť každý človek, ktorý má školu a rozumie tomu, čo sa okolo neho deje, niečo také sa deje v ktorejkoľvek triede, odkiaľkoľvek na mape sveta, z hmly histórie, odkedy si sadol dospelý človek. pred niektorými deťmi, aby ich naučili predmet s názvom Život, to znamená súhrn predmetov, s ktorými učitelia sveta posúvajú ľudstvo vpred.
Stála s novinármi po nej pri inšpekcii typu „maskovaný vodca“ a náhodne sediaca dáma v kresle ministra školstva začula uvedené slová spoza dverí učebne vidieckej školy. Vtrhol do triedy, kde boli deti práve ticho, pozeral sa na svoju mladú učiteľku a povedal: „Som minister školstva!“ Dojatá začala pred mladými školákmi dohadovať slzy nad mladou učiteľkou. Argument, teória zhody v najtvrdšom jazyku vykopaného dreva, že iba dáma „Ja som ministerka školstva!“ je učiteľkou rumunského jazyka a literatúry, bola neformálne rozšírená, aby mohli prítomní novinári ľubovoľne nahrávať a filmovať.
Ak je niečo, čo treba prehliadnuť, skutočnosť, že slová, ktorými predniesol svoj prejav, vyšli ako čip pod hracou doskou, nie je to tak. Pani „Som ministerka školstva!“ dvakrát porušil zákon. Prvýkrát, keď vstúpila do triedy, kde učiteľ dával hodinu, druhýkrát za jej prítomnosti a s jej súhlasom tí, ktorí ju sprevádzali, vytvorili audio-videozáznamy. Národný vzdelávací zákon je taký jasný, akoby bral do úvahy presne jednu z vyššie uvedených kategórií. Poskytuje v umení. 272: „učiteľov nesmie počas vyučovacej činnosti rušiť žiadna škola alebo orgán verejnej moci“ a „registráciu vyučovacej činnosti akýmkoľvek postupom je možné vykonať iba so súhlasom toho, kto ju vedie“. Porušený bol nielen školský zákon, ale aj ďalšie zákonné ustanovenia, ktoré stanovujú, že maloletého nesmie nikto využívať ani vystavovať mu, ani rodičia, príbuzní, zákonní zástupcovia, právnici alebo iné osoby zodpovedné za jeho výchovu a starostlivosť, v účelom získania výhod pre nich každého druhu, aj keď tou, ktorá sleduje výhody imidžu, je pani „Ja som minister školstva!“
Existuje však aj vysvetlenie takýchto výstupov, prázdnych gest akéhokoľvek obsahu, ktoré v skutočnosti nemajú nič vyriešiť. Ako minister niekde vidí, na radu niektorých PR, rumunských a niektorých imidžových poradcov, začne robiť razie, aby ukázal, ako efektívni a odhodlaní sú, koľko im zostáva Cuza po malej príležitosti. Málokto urobil výnimku v posledných rokoch, keď sa tieto zjazdy typu Eliot Ness stali módou. Ich cieľom nie je nič vyriešiť, ako som už povedal, ale iba návrh zdania, pretože sú vždy vytvárané s novinármi, ktorí majú službu pri zisťovaní milicionárov, a zameriavajú sa na nedostatky v povesti, rakovinu riešiteľnú úplne inými prostriedkami.
Obáva sa pobúrených reakcií, pani „Som ministerkou školstva!“ verejne vyjadril svoje poľutovanie nad tým, že nemôže byť „v tejto interakcii pokojnejší“ a že „nie je pozorný voči prítomnosti tlače a vystaveniu detí“. Nic o tom, ze porusil zakon, nielen ten pisany, ale aj ten zdravy rozum. Okrem toho pri príležitosti svojej ľútosti dal ďalší vlások do mláky, keď povedal: „Dúfam, že ktorýkoľvek učiteľ alebo zodpovedný riaditeľ v Rumunsku, ak pôjde uličkou školy a bude počuť, čo som počul, pokúsi sa zasahovať ". Myslím tým, že dúfa, že existujú aj ďalší vysídlenci, ktorí porušujú zákony ako ona.
Mám tiež nádej, nielen pani „Som ministerkou školstva!“. Dúfam, že všetci, ktorí prejdú triedou a počujú, že šum veselého štebotania kŕdľa detí utícha, „Poďme, máme lekcie!“, Byť zdravý rozum, a usmiať sa pri spomienke na ich prvé roky školy, keď boli so spolužiakmi ako malé kŕdle zajacov alebo kŕdle káčatiek, každý na svojom jazyku, každý s očami a klamstvom a s učiteľom prinúteným priviesť ich z minúty na minútu k spoločnému menovateľovi, ktorý dokáže prinútiť malých mužov počuť lekciu.
Kedy títo ľudia zabudnú na dôležité veci dňa, odkiaľ prišli a aké to je v skutočnom živote? Keď stratia zdravý rozum a ľudský rozmer, premenia sa na satrapy, jedy na zamrznuté predchodcovia florienicoldea a codruțekovesi.?