Poslanie; Štátna bežná škola; DR

DR. Carl Ludwig mníška

PRE ŽIVOT
UČTE sa

PRIATEĽSKÝ K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU
UČTE sa

DEMOKRACIA
UČTE sa

NEZÁVISLOSŤ
UČTE sa

UČENIE
UČTE sa

ZALOŽENÉ NA PRAXI
UČTE sa

TYPY KRÍŽOVÝCH ŠKÔL
UČTE sa

PRIRODIVIDUÁLNE
UČTE sa

ŽIŤ ZDRAVO
UČTE sa

Učiť sa učiť

Náš školský koncept je založený na našom poslaní „Naučiť sa učiť“.

našej škole

Každý, kto je zapojený do vyučovacieho procesu, je pre nás dôležitým partnerom. Rodičia, naši študenti, naši partneri pre spoluprácu a učitelia úzko spolupracujú.

Naším cieľom je dosiahnuť čo najlepší vzdelávací úspech pre každého študenta, aby bol čo najlepšie pripravený na život. Je pre nás veľmi dôležité vyžadovať výkon a zároveň podporovať silné stránky a schopnosti všetkých.

To sa deje najmä prostredníctvom individualizácie a diferenciácie v triede. Dôležitým prínosom sú ale aj projekty a pracovné skupiny (jedna povinná skupina na študenta).

V našej škole by sa mal každý študent cítiť príjemne a uznane, aby sa mu učenie mohlo páčiť.

Uč sa na celý život

V prvom rade zahrňujeme dlhodobú profesionálnu orientáciu.

V 5. a 6. ročníku sa skúmajú sklony študentov a ich vysnívané zamestnania a sprostredkujú sa prvotné predstavy o pracovnom živote.

Od 7. ročníka sa všetci študenti zúčastňujú projektu „Berufsstart 3.0“. Sponzorom projektu je školiace združenie „Modern Profession for Europe e.V.“ Za implementáciu a dohľad nad našou školou zodpovedá Hildburghausen Education Center (HBZ).

1. ročník projektu - 7. ročník

  • Uznávanie a rozvoj individuálnych záujmov, talentov, schopností a zručností prostredníctvom analýzy potenciálu vo vzdelávacej inštitúcii a testov pracovnej orientácie
  • Získavanie praktických odborných a teoretických vedomostí prostredníctvom týždenného odborného prieskumu v teréne na vzdelávacej inštitúcii (HBZ)

2. projektový rok - 8. ročník

  • Sprostredkovanie praktických a teoretických vedomostí prostredníctvom týždenného odborného skúšobného obdobia vo vzdelávacej inštitúcii
  • Realizácia dvojtýždňovej firemnej študentskej stáže
  • Rozhranie s kariérnym poradenstvom pre študentov stredných škôl
  • Začatie spolupráce s koordináciou prechodu

3. projektový rok - 9. ročník

  • Realizácia dvojtýždňovej firemnej študentskej praxe (slúži na začatie prípadného učňovského vzdelávania, najmä pre študentov stredných škôl)
  • Aplikačné školenie
  • Kurz: „Správanie je v“
  • Rozhranie s kariérnym poradenstvom pre študentov stredných škôl
  • Spolupráca s koordináciou prechodu

4. projektový rok - 10. ročník

  • Absolvovanie týždennej firemnej študentskej stáže na začatie učňovskej prípravy
  • Záverečné stretnutie
  • Rozhranie s kariérnym poradenstvom pre individuálne poradenstvo a umiestňovanie> pravidelné konzultácie s kariérnymi poradcami z pracovnej agentúry
  • Kurz: „Moderovanie a prezentácia“
  • Spolupráca s koordináciou prechodu

V 7. až 10. ročníku všetci študenti pracujú s výberom kariérneho postupu (v rôznych predmetoch, ako sú WRT, D, ale aj mimo vyučovania).

V decembri 2006 naša škola získala školu „Q-Siegel“ ako školu, z ktorej je ľahký výber. Recertifikácia sa uskutočnila v rokoch 2009, 2014 a 2019.

Pre našich študentov máme systematickú prípravu na výber povolania. Triedni učitelia a učitelia obchodných predmetov celý proces sprevádzajú a zapájajú rodičov prostredníctvom pravidelných informácií a rodičovských večerov. Počas školského roka sa tohto procesu zúčastňujú všetci učitelia na našej škole.

Všetci učitelia sprevádzajú študentov:

  • na projekty (skúšobné stáže v rôznych sociálnych inštitúciách ako Albert Schweitzer Förderschule alebo opatrovateľský ústav Henneberg Kliniken - podpora od poradcu alebo triedneho učiteľa)
  • pri písaní projektu (externý školiteľ a supervízor)
  • v projektové dni pre kariérnu orientáciu> trh práce, informačný deň práce pre ročníky 8.-10
  • počas pravidelných návštev spoločností (rôzne spoločnosti a zariadenia v okrese Hildburghausen)
  • pri použití preukazu voľby povolania (od školského roku 2004/05 pre všetkých študentov od 7. ročníka)
  • pri príprave podkladov k žiadosti (aj v spolupráci so zákonnými zdravotnými poisťovňami (odborný učiteľ WRT, D, En)
  • pri práci s agentúrou práce a kariérnym poradcom - kariérové ​​poradenstvo na mieste a na hodinách (poskytovanie médií, napr. kniha: „Beruf aktuell“)
  • na stáže v spoločnosti a v rámci projektu „Berufsstart 3.0“ (vedúci triedy, BOK)
  • pri návšteve BIZ (turistický denná trieda 8 na BIZ v Suhl [poradenský a triedny učiteľ] alebo Coburg)
  • pri návšteve každoročných veľtrhov informovania o kariére v okresoch Hildburghausen, Sonneberg a Suhl (predmetový učiteľ WRT a triedny učiteľ)

Učte sa ohľaduplne k životnému prostrediu

Naša škola nesie názov „Environmentálna škola v Európe“. Od roku 2001 sme tento titul obhájili každý školský rok.

Týmto spôsobom chceme vychovávať študentov k tomu, aby si uvedomovali prírodu a svoje prostredie. V minulých rokoch sa postupne zrekonštruoval zadný školský dvor. Študenti sa aktívne zapájajú a môžu sa pod vedením učiteľov a nášho školníka naučiť a vyskúšať veľa praktických aktivít.

Už roky organizujeme súťaž na triedenie odpadu. Chceme pomôcť znížiť množstvo odpadu a zvýšiť environmentálne povedomie našich študentov.

Každý školský rok sa konajú projektové dni na tému „Životný štýl zameraný na životné prostredie“. V deň zážitkov z prírody žiaci skúmajú a prežívajú rôzne projekty v našom bezprostrednom okolí, v deň životného prostredia sú žiaci prakticky aktívni a starajú sa o svoje objekty starostlivosti v areáli školy.

Udržiavame tiež Römersbach v bezprostrednej blízkosti našej školy. Za týmto účelom sme v roku 2012 podpísali zmluvu o sponzorstve potoka so združením „Údržba obecných vôd južné Durínsko“.

Naučte sa demokracii

Naši študenti majú možnosť pomôcť pri rozhodovaní o dôležitých rozhodnutiach v triede alebo mimo nej.

Na našej škole funguje dobre fungujúca študentská samospráva, ktorá rieši aj samotné riešenie sporov. Zástupcovia škôl sú volení priamymi voľbami. Pre zástupcov školy a tried sú organizované pravidelné školenia. Podieľajú sa na rozhodovaní našej školy.

Naučte sa samostatnosti

Vzhľadom na spoločenské zmeny a rýchly „výbuch vedomostí“ je dôležité vytvoriť dispozície pre celoživotné vzdelávanie.

Okrem solídnej vedomostnej základne sa vyžaduje schopnosť našich študentov samostatne získavať vedomosti. Preto je odovzdávanie učebných stratégií a metodických kompetencií dôležitou súčasťou rozvoja našej školy a vyučovania.

Na zvládnutie tejto výzvy sa naši učitelia pravidelne zúčastňujú nadregionálnych, regionálnych a interných školení.

Intenzívna výmena v rámci študentských rád a medzi nimi, ako aj neustále rozširovanie nášho katalógu metód podporujú úspešnú implementáciu.

Rôzne vyučovacie metódy sú na jednej strane základom projektovej práce na našej škole, ktorá osobitne podporuje samostatnosť našich študentov. Na druhej strane použitie rôznych metód zohráva osobitnú úlohu pri diferenciácii v triede, prostredníctvom ktorej jednotlivo povzbudzujeme svojich študentov.

Festival zábavného športu, ktorý sa pravidelne organizuje v 8. ročníku, ako aj túra s hviezdami, ktorá sa tradične koná v 9. ročníku, významne prispievajú k výchove našich študentov k samostatnej práci.

Naši študenti sú tiež vzdelávaní k samostatnosti prácou a prezentáciou projektových prác v ročníkoch 9 a 10 na rôzne, väčšinou samy zvolené témy.

Ale aj na všetkých firemných stážach musia študenti preukázať svoju samostatnosť, ako aj na súťažiach, vo svojej práci študentských sprievodcov, v službách školského dvora a v jedálni.

Súťaž na separáciu odpadu organizujú samotní študenti. Mnoho študentov tiež používa počítačovú skriňu a knižnicu veľmi nezávisle.