Skúška na zápis do školy
Dôležitá fáza života pre dieťa začína zápisom do školy. Predtým ju vyšetrí školský lekár.
Nakoniec „veľké“: Väčšina detí sa do školy teší
V Nemecku má každý spolkový štát vlastný školský zákon, ktorý stanovuje začiatok a trvanie povinnej školskej dochádzky. Pre väčšinu detí platí pravidlo, že nastúpia do školy, keď majú šesť rokov. Teda ak budú mať k určitému dátumu šesť rokov. V niektorých spolkových krajinách je na žiadosť rodičov a v koordinácii so školskou lekárskou službou a vedením školy zodpovednej školy možné začať školu skôr alebo ju odložiť.
Tipy na nástup do školy: chodenie do školy, kabelka, obed
Koniec letných prázdnin znamená, že veľa detí každý rok nastúpi do školy prvýkrát. Okrem radosti a malého smútku sú rodičia aj veľmi zaneprázdnení .
Po dosiahnutí školského veku má väčšina detí túžbu dosiahnuť a učiť sa. Túžite sa učiť a tešíte sa do školy. Toto je dôležitý predpoklad pre hľadanie zábavného učenia v každodennom školskom živote, ktoré bude čoraz viac vyžadovať disciplínu a motiváciu. To, či je dieťa ochotné a motivované sa učiť, je preto - okrem fyzikálneho vyšetrenia a posúdenia úrovne vývoja - dôležitým aspektom zápisu na školu.
Vyšetrenie skúsenými školskými lekármi
Každé dieťa je pred začatím školskej dochádzky vyšetrené - zvyčajne školským lekárom. Takéto preskúmanie je bežné vo všetkých spolkových krajinách, aj keď sa školiace postupy - a teda rozsah a vykonávanie skúšky - môžu v jednotlivých krajinách líšiť. Spravidla musia byť na začiatku školenia predložené príslušné dôkazy.
Preskúmanie vývoja primeraného veku
To, či je vaše dieťa pripravené na školu, závisí od jeho fyzického a psychického, ako aj od emocionálneho a sociálneho rozvoja:
Môže sa napríklad obliecť sám? Vie, ako sa používa ceruzka, papier a nožnice? Má dostatočnú výdrž na to, aby držala krok so školskými hodinami? Pamätá si veci a je schopný správne klasifikovať farby, tvary a veľkostné rozdiely? Aké je jeho spoločenské správanie? Môžu zapadnúť do komunity a radi sa hrajú s ostatnými deťmi? Môže to trvať neúspech?
Týmito a podobnými aspektmi sa bude zaoberať prešetrovanie. Počas rozhovoru alebo pomocou krátkych testov získa lekár okrem iného predstavu:
- Je vaše dieťa zvedavé na školu a veci, ktoré sa tam majú naučiť?
- Je spoločenský a dokáže zapadnúť do skupiny?
- Má vaše dieťa dostatok sebavedomia a je emočne stabilné na to, aby vydržalo napríklad odlúčenie od vás napríklad počas školského dňa?
- Má potrebnú schopnosť sústrediť sa?
- Ako sa rozvíjajú jeho jazykové znalosti?
Vaše dieťa bude tiež vyšetrené na fyzický vývoj a odolnosť a bude objasnené, či nemá nejaké vážne choroby. Okrem iného sa určuje jeho váha a výška, kontroluje sa sluch a zrak a kontroluje sa jeho obratnosť a motorika.
Keď vaše dieťa potrebuje špeciálnu podporu
Ak vaše dieťa potrebuje špeciálnu podporu v škole z dôvodu chronického ochorenia alebo zdravotného postihnutia, mali by ste čo najskôr premyslieť, aký typ školy - bežnú školu, integračnú školu, špeciálnu alebo špeciálnu školu - chcete pre svoje dieťa a prezrieť si školy. Nechajte si poradiť od svojho pediatra, terapeuta a predovšetkým od odborníkov v dennom stacionári. Ďalšie informácie a rady získate od školského lekára a odborníkov na vzdelávanie, ktorí sa podieľajú na zápise do školy.
Prijímacia skúška do školy nenahrádza skríningové vyšetrenie U9
Niektorí rodičia sa domnievajú, že keďže ich dieťa už vyšetruje školský lekár, nemusí sa zúčastňovať na poslednom skríningovom vyšetrení pred vstupom do školy. To je však omyl. Aj keď sa vstupné vyšetrenie do školy často vykonáva v blízkosti U9, toto včasné diagnostické vyšetrenie sa týmto nemôže nahradiť. Obe vyšetrenia sú pre vaše dieťa dôležité, pretože sa významne líšia z hľadiska obsahu a váhy:
Včasné diagnostické vyšetrenia, ktoré sa vykonávajú v pediatrickej praxi, sú v zásade o odhalení možných vývojových a zdravotných porúch vášho dieťaťa v ranom štádiu a o ich včasnom ošetrení vhodnou terapiou alebo podporou.
Oproti tomu je zápis do školy alebo vstupná skúška primárne zameraná na zistenie možných porúch vo vývoji a zdraví dieťaťa, aby bolo možné rodičom a škole podrobne poradiť a v prípade potreby iniciovať osobitné podporné opatrenia.