Spoločný; ako dráma troch nadaných Berlínčanov - Berliner Morgenpost
Môžete počítať, písať a čítať skôr. Vlastne darček, ale pre mnoho nadaných detí je ich darček predovšetkým problém. Tri príklady z Berlína.
Foto: Sergej lesk/lesk
U kamenára Pototzkiho v Eisenacheru v Tempelhofe sú náhrobné kamene ako vždy pred dverami jeho malého žltého domu. Červené, čierne, hladké a neošetrené prírodné náhrobné kamene. Je začiatok septembra. Dni sa opäť skracujú, neskoro popoludní je vo vzduchu jesenný dážď. Listy už majú farbu. V Berlíne chodia deti opäť do školy už mesiac. Je to tak každý rok. Po letných prázdninách škola začína práve vtedy, keď príde jeseň, keď sa ročný cyklus blíži k svojej prirodzenej depresii.
Matilda sa práve vrátila zo školy. Stredná škola 7. ročníka. Na základnej škole raz preskočila triedu, chodila rovno z prvej do tretej, ale potom sa vrátila neskôr. Bosá teraz sedí vo svojej izbe v matkinom prenajatom byte a nechá jej ducha liezť po ruke. Hrôzy pochádzajú z Austrálie a sú to asi najdesivejší hmyz na svete. Vyzerajú ako listy, nemajú z nich nič nervózne, nič nehučí o európskych hrôzach. To je vďaka tomu také strašidelné. Tento pokoj. Matilda je v skupine hmyzu. Po škole sa stále venuje duchom, chodeniu lístia a fazule, prilepeniu hmyzu. V škole majú aj tarantulu.
Izba nie je veľká a leží tu veľa vecí. Cello, bubny, terárium, akvárium, na stenách hlasné plagáty Din A1 od Federálneho ministerstva životného prostredia. Na každom jednom je napísané „Zachovávame biotopy“, potom okolo špliecha pečať a okolo nej krúži čajka. Na stole sú knihy tak či tak na zemi a v rohu pri dverách je viac kníh. Meno Matildy je vlastne úplne iné, ale jej matka sa obáva, že si celé meno môžete prečítať v novinách a že by ste tiež nemali ukazovať svoju tvár. Je to, akoby Matilda urobila niečo neslýchané, niečo hrozné, akoby bola veľmi chorá. Je to vlastne celkom iné.
2,2 percenta Nemcov je vysoko nadaných
Matilda je nadaná. To znamená, že má inteligenčný kvocient, ktorý je minimálne v Nemecku rovný alebo rovný 130. Takto sa v Nemecku definuje nadanie. Z náhodnej vzorky inteligenčného kvocientu vyplýva krivka normálneho rozdelenia so strednou hodnotou 100. V Nemecku je priemerné IQ 100. Štandardná odchýlka je 15. To znamená, že väčšina ľudí má IQ medzi 85 a 115. Aby sme však mohli hovoriť o nadaní, musí byť odchýlka od priemerného IQ významná, musí to byť dvojnásobok štandardnej odchýlky, takže nadanie začína IQ 130.
Naopak, je to tak, že ľudia, ktorí majú dve štandardné odchýlky pod 100, t. J. Od IQ menšieho alebo rovného 70, sa označujú ako mentálne postihnutie.
Dá sa predpokladať, že 2,2 percenta Nemcov má IQ väčšie alebo rovné 130. Takže v Nemecku máme okolo 1,77 milióna nadaných ľudí. Podľa štatistického úradu Berlín-Brandenbursko chodilo v školskom roku 2012/13 do školy 323 724 Berlínčanov. To znamená, že v triedach je asi 7122 nadaných študentov. Na každej zo 760 berlínskych škôl musí byť vyučovaných asi deväť nadaných študentov. Čo však znamená byť obdarovaný?
Problém sa nazýva nuda
Pre Matildu znamená nadanie nudu. Často je prvou, ktorá dokončí úlohy, ktoré sa majú splniť. Pretože to už vie, večer pred ďalším školským dňom pokračuje v balení kníh do tašky. Do školy ich vezme až šesť. Potom môže čítať, zatiaľ čo ostatní stále píšu slová do pracovných listov. „Tajomstvo Port West“ už máte vo svojej školskej taške. Duch samozrejme zostáva doma.
Matildina matka si skoro všimla, že jej dcéra používa oči a uši oveľa vedomejšie. Mala tri a pol a boli na dovolenke v aute. A matka sa v súčasnosti snaží recitovať film „The Boy in the Moor“ od Annette von Droste-Hülshoffovej, ktorý bol zelenou krásou noty 20 DM. „Ach, strašidelné je prechádzať cez rašelinisko/Keď sa to hemží vresovým dymom/Výpary sa otáčajú ako prízraky/A úponky sa háčkujú na kríkoch.“ V každom prípade sa matka čoskoro odmlčí a nevie, ako ďalej. A Matilda, baladu už párkrát počula. Ale o tri a pol ich bude sotva čítať. Krajina letných dovoleniek prechádza okolo a zo zadného sedadla prichádza „Na každý krok skočí prameň/Keď zasyčí a zaspieva z trhliny/O strašidelne kráča cez vresovisko/Keď trstina praskne v dychu!“
Ritalin na raňajky
Vo Wannsee v súčasnosti rákosové lôžka skutočne praskajú. V záhrade klubu vodných lyží podáva Annette Kaiser-Hoppe ten najlepší jablkový koláč, zatiaľ čo jej manžel Stefan a ich syn Barnabas schádzajú z parkoviska. Gerta, svižná sučka, vyštekne. Barnabášovi je jedenásť a okamžite si podáva ruku a predstavuje sa ako dospelý. Žiadna hanblivosť, žiadny pohľad na zem. Barnabáš je úplne hore. Aj on sa v škole nudil a radšej ako po lekcii kreslil do blokov.
V tom čase chodil do súkromnej lesníckej školy v Zehlendorfe. "To bol náš malý Bullerby," pamätá si Annette. „Najmenšia štátom schválená škola v Berlíne,“ dodáva Barnabáš. Maximálne 18 detí v jednej triede, trochu Montessori, integračných. Na móle kotví čln. Aké krásne je Wannsee. Mali by ste odtiaľto odchádzať častejšie. "Barnabáša to vždy zaujímalo, chcel vedieť všetko." Každému vyvŕtal diery do žalúdka. Bol ako špongia, ktorá chce všetko nasať. ““
Zápisom do školy začínajú bolesti brucha a Barnabášova migréna. Škola sa pre chlapca stáva zlým miestom. Keď sa tak pozrieš na Barnabasa, fešáka s dlhými vlasmi ako Nick Valensi z The Strokes, tak si to ani nedokážeš predstaviť. V každom prípade sa Barnabáš úplne vypne. Úspechy vypadávajú, ide mu iba o seba. Annette a Stefan vyhľadajú radu od známeho psychiatra pre mládež na Adenauerplatz. Diagnostikovaná porucha pozornosti (ADD). Od štvrtej triedy je tu na raňajky Ritalin. "Moji rodičia mi tiež povedali, že tabletka zlepšuje moju školskú koncentráciu." Len som to vzal. Ráno tri štvrtiny tablety. A potom psychiater povedal, možno to nakoniec nie je pravda s ADD. ““
Barnabášovi rodičia sú tak zmätení, že by ich nikdy nenapadlo Ritalin. „Téma školy bola nad nami ako meč,“ spomína Stefan, „potom sme vzali tieto pilulky a videli, čo sa stalo.“ „Sme vlastne ekologickí rodičia,“ hovorí Annette.
Nakoniec Barnabáš ide na test inteligencie. Nájsť stretnutie so službou školskej psychológie v Steglitz-Zehlendorf trvá rok. Zaregistrovali ho v marci 2012. Test by sa mal uskutočniť najneskôr v apríli. Pretože sú úrady preplnené, pretože sú tu väčšie problémy ako nadané deti, test sa nakoniec uskutoční v apríli 2013.
Barnabáš a jeho matka počujú výsledok. "Bol som šokovaný, keď si mi povedal, čo si o mne myslíš," hovorí Barnabáš. Greta opäť šteká. „Nie, Greta.“ Výkon sa do januára tohto roku ešte znížil. "Myslel som si, že má dyslexiu alebo niečo také, videl som, ako si rezervujem ďalšie kurzy, všetky doučovacie programy." Ale žena zo služby školskej psychológie sa na mňa pozrela a povedala: „Vieš vlastne, že tvoje dieťa je nadané? Okamžite ma slzy“. Barnabáš sa pohoršuje nad myšlienkami svojej matky, ale smeje sa: „To bolo od teba naozaj zlé.“
Nie všetko „zlé“ je tiež nesprávne
Naozaj sa to zdá byť, nadanie v Nemecku znamená: mať problémy. Učitelia a učebné materiály nie sú stanovené na 2,2 percenta. Aby ste tomu porozumeli: Matilda musí namiesto tvorenia úplných viet vkladať jednotlivé slová do pracovných listov v 7. ročníku. Keď prechádzate skladbou, t. J. Tvorbou nového slova pomocou najmenej dvoch existujúcich, môžete znova kombinovať slová s riadkami v pracovných hárkoch. Takže plnivo prechádza z „trávy“ do „zelenej“ a výsledok je „tráva zelená“. Učiteľ umiestni vedľa seba šek. Ak by linka teraz prešla z „ohňa“ na „zelenú“, nebolo by tam žiadne začiarknutie, pretože podľa tabuľky riešenia samozrejme neexistuje žiadna „oheň zelená“. Napríklad meď horí zeleno. Kto teda vie viac, bude potrestaný. Okrem toho nemôže byť v skladbe slov správne alebo nesprávne, pretože správne alebo nesprávne je v skladateľových rukách.
Ale sú aj deti, s ktorými sa vlastne všetko darí. No, známky by mohli byť lepšie, ale medzi druhou a treťou je to v poriadku. Gino žije so svojím otcom v malom byte v Marzahne. Tanier. Domov žiadateľov o azyl nie je ďaleko. Na ulici Erich-Kästner-Straße sú oznámenia o apartmánoch, ktoré na 70 metroch štvorcových stoja 283 eur, je v nich zahrnuté diaľkové kúrenie, káblové pripojenie, kuchyňa, kúpeľňa, elektrický sporák. Dostupný ihneď. Oproti je kasíno s automatmi, Mäc Geiz, Penny a Kik. V obývacej izbe, oproti TV, je obrovská pohovka. Na poličke je viac ako desať trofejí. Určite si zahráš futbal, Gino. "Nie, trofeje sú od môjho otca." A Sven odpovedá: "Toto sú bowlingové trofeje." Ale niekde je aj trofej strelcov. Ale sú to už dva dni. “Sven má 35, Gino 10.
Sven bol odlúčený od svojej manželky sedem rokov. V istej chvíli si automechanik prečíta článok v novinách o „Najchytrejšom dievčati na svete“. Vo veku ôsmich mesiacov už dievča dokázalo rozprávať a všimol si, že to dokáže aj Gino. Aj tak pár slov. Keď mal Gino dva roky, spýtal sa otca, čo od neho chcú ostatné deti na ihrisku, len im nemohol porozumieť.
Ginove obľúbené predmety sú matematika a zemepis. Na svojej základnej škole mohol navštevovať hodiny matematiky so žiakmi, ktorí boli o triedu nad ním. V lietadlovom kvartete si najskôr prezerá každú kartu zvlášť, aby si zapamätal čísla na nej, dokonca aj v materskej škole dokáže čítať štvorciferné čísla. Pred dvoma rokmi dal Sven syna otestovať. Výsledok mu dodnes neprezradí. Nechce na neho vyvíjať tlak. Rozhovorom s reportérom v prvom rade povedal Ginovi, že na rozdiel od iných má vyššie IQ.
Niekedy sa o výstupe dočítate na nadaných fórach. "Mám vyjsť?" Je to vážny názov diskusných vlákien. Výlet pôvodne pochádza z homosexuálneho hnutia a mal byť vlastne únikom vpred. Stále si pamätáme Rosu von Praunheim, ktorá predstavila Bioleka a Hape Kerkeling na filme „Výbušniny - horúce kreslo“. Výlet vždy znie ako nátlak, ako druh zodpovednosti, ktorú so sebou prináša domnelá inakosť. Ako keby bol človek gayom, je morálnou povinnosťou byť otvorene gayom. Ako keby ste museli byť obdarovaní ako nadaní otvorene nadaní, aby ste ostatným dodali odvahu, aby bolo možné osobný boj s okolnosťami spätne vnímať ako mučenícku smrť pre celkový obraz. Možno je to dobré tak, ako to urobil Sven Müller, možno nemal nič povedať svojmu synovi. Len o triedu vyššie v matematike a zvyšok ako obvykle. Pretože teraz so slovom „nadaný“ nad ich hlavami to znie tak skvele.
Ale s Barnabášom a Matildou treba niečo urobiť. Ani jeden z nich nemal v škole dobré známky, Matilda sa nudí a cíti sa nepochopená a s Barnabášom sa nuda a nepochopenie stali patologickými. Dostal skutočne depresie.
Stefan a Annette postupovali od experta k expertovi, od učiteľskej konferencie k učiteľskej konferencii. Bez povolenia stiahli Ritalin. Annette tomu neverila, chcela vyskúšať placebo. Po dvoch mesiacoch dala Barnabášovi hroznový cukor. Učiteľom povedala, že teraz nastavila dávku správne. "Áno, to funguje výborne," povedali. "V skutočnosti je to pre učiteľov sedatívna tabletka." Až na pár výnimiek chcú učitelia deti, ktoré berú pilulky. “Znie to šialene, čo hovorí Annette zo svojich skúseností, ale je to vierohodné. Psychiater sa ospravedlňuje za predpísanie Ritalinu. Annette a Stefan, to sú oddaní rodičia, ktorí majú obavy, ale nie sú blázni.
Napriek tomu uvažovali o vyslaní Barnabáša do Torgelowa do Louisenlundu. Musíte tam sedieť. Deti sú tam posielané skúšobne. Sú to drahé internáty a ukázalo sa, že ani oni sa nehodia. Na druhý deň Barnabáš volal a chcel ísť domov. Barnabáš je teraz v šiestej triede. Od budúceho roku bude mať miesto na súkromnom gymnáziu Galileo. A aj keď nie všetko dobre vychádza, musí dohnať vysnívané a zaznamenané hodiny matematiky, vďaka nasadeniu rodičov môže pozerať dopredu. Matilda sníva o menších triedach a teší sa na budúcu návštevu skupiny plazov. A úprimne povedané, nikto sa nemusí obávať Gina. Stále robí svoje veci, akoby o tom nikdy nič nevedel.